感賞兒子堅(jiān)持晨讀凡恍，堅(jiān)持愉快用餐志秃，堅(jiān)持聽(tīng)新聞，我是在新聞聲中醒來(lái)的嚼酝。感賞兒子跟我再見(jiàn)浮还，愉快地上學(xué)，充滿信心地迎接新的一周闽巩。
上午钧舌，我一直忙碌著，忽然Z校長(zhǎng)找到我涎跨，說(shuō)明天讓我們班選16個(gè)小朋友進(jìn)錄音棚錄音洼冻。這個(gè)消息對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太振奮了六敬，對(duì)于我來(lái)說(shuō)碘赖，又多了一件大事。好在明天上午我有兩節(jié)課外构，不需要我?guī)ш?duì)普泡，由兩位校長(zhǎng)領(lǐng)著去，我想审编，我得忙碌僅限于今天撼班，還可以愉快勝任。Z校長(zhǎng)請(qǐng)我?guī)兔φ乙皇啄荏w現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的小詩(shī)垒酬，并說(shuō)我對(duì)詩(shī)歌頗為了解砰嘁。我啞然失笑，沒(méi)有辦法拒絕勘究，只能硬著頭皮試試矮湘。搜尋腦中的詩(shī)歌，不由得想起顧城的《門前》和《我是一個(gè)任性的孩子》口糕，當(dāng)我把兩首詩(shī)推薦到校長(zhǎng)面前時(shí)缅阳，他一下子就看中了《我是一個(gè)任性的孩子》，這里面的孩子率真可愛(ài)景描，富有幻想十办，且心靈自由，個(gè)性張揚(yáng)超棺，正是我們學(xué)校一貫推崇的教育教學(xué)理念的體現(xiàn)向族。于是，我將文稿節(jié)選了部分棠绘，整理好發(fā)過(guò)去件相，希望錄音前早做準(zhǔn)備再扭。
然后，選好16個(gè)小朋友适肠，分別交代好任務(wù)霍衫，并指導(dǎo)孩子們開(kāi)始集體朗讀課文片段。聽(tīng)說(shuō)要錄音侯养，孩子們個(gè)個(gè)勁頭十足，不一會(huì)兒就讀得十分流暢生動(dòng)澄干，我情不自禁為他們點(diǎn)贊逛揩，祝愿他們明天錄音順利。
下午麸俘，兒子班主任發(fā)出本次模擬考試的成績(jī)辩稽，我仔細(xì)搜尋，終于在中間偏上的位置找到了兒子从媚，這小子進(jìn)步了逞泄，而且總分也高了許多。只是拜效，速寫(xiě)分?jǐn)?shù)低得有些離譜喷众，讓人匪夷所思。想到前天老師還夸他速寫(xiě)進(jìn)步很大紧憾，真不知道原因在哪兒啊到千。想著晚上過(guò)去，就可以知道答案赴穗，心里便很是期待憔四。投射兒子能客觀面對(duì)自己的問(wèn)題，針對(duì)不足找到解決之道般眉，不斷吸收更多能量了赵，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步。
投射兒子堅(jiān)持努力甸赃，堅(jiān)持收獲柿汛。與各位任課老師同頻共振，以專注和堅(jiān)持辑奈，吸引更多智慧和能量苛茂！以謙虛和領(lǐng)悟，吸引更多知識(shí)鸠窗。尤其是對(duì)于專業(yè)的訓(xùn)練妓羊，能與專業(yè)老師同頻共振，找到靈感稍计，奮起直追躁绸，不斷進(jìn)步！能潛心學(xué)習(xí)，吸引更多的優(yōu)秀品質(zhì)净刮。
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)剥哑，要發(fā)揮記憶優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)讀背默淹父，夯實(shí)基礎(chǔ)株婴，增強(qiáng)語(yǔ)感。
對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)暑认，能與班主任呂老師同頻共振困介，不斷吸收精華能量，會(huì)做人蘸际，會(huì)做題座哩，有疑必究，有惑必解粮彤，及時(shí)鞏固根穷。
投射兒子在即將到來(lái)的藝術(shù)高考中能量爆棚，超常發(fā)揮导坟，創(chuàng)造最佳成績(jī)屿良。明年六月也能榜上有名，收獲豐盛乍迄。
投射兒子臉上的皮膚早日調(diào)理光潔管引。
投射先生身體安康、工作順心闯两，堅(jiān)持鍛煉褥伴，不斷提升能量。
投射自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)漾狼、不斷積累重慢；調(diào)和能量，順其自然逊躁。聚焦美好似踱，收獲更多美好，讓每個(gè)當(dāng)下都心生喜悅稽煤。
投射妹妹家的小伙子一切順順當(dāng)當(dāng)核芽，在部隊(duì)健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成他自己希望的模樣酵熙。
