? ? 今晚約談了幾個(gè)同學(xué)屠凶，第一個(gè)就是李曉北涌萤。

? ? 接昨晚的話繼續(xù)談，怕有昨天的沉默捍歪，我首先說:“你認(rèn)為你像不像一個(gè)明星長(zhǎng)得那么帥矾踱？個(gè)子像不像一個(gè)明星那么高恨狈？”這個(gè)孩子笑了，說:“和明星不一樣呛讲∷┦拢”

? ? “不一樣在哪？”我問圣蝎。

? ? “人家明星有知識(shí)刃宵，我啥也不會(huì)∨枪”他說牲证。

? ? “呵呵，認(rèn)識(shí)到這種地步了关面，這一天沒白考慮啊坦袍，思想覺悟提高了不少，那今天聽課肯定不一樣吧等太？”我接著問捂齐。

? 他點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次的點(diǎn)頭是滿臉喜悅缩抡。

? ? 我又說:“既然能想到這些了奠宜，以后在課堂上的表現(xiàn)一定不要再出現(xiàn)睡覺，不認(rèn)真聽課的狀態(tài)瞻想。下周四压真、五要進(jìn)行第二次考試，成績(jī)也會(huì)比上次會(huì)有所提高蘑险。在老師的心目中你永遠(yuǎn)是一名好學(xué)生滴肿，我期待你的轉(zhuǎn)變〉杵”

? 他又一次點(diǎn)頭說:“我一定會(huì)泼差」笊伲”

? 我期待這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變！

? 今晚約談的第二個(gè)孩子是高夢(mèng)浩堆缘。這個(gè)孩子自我接班主任以來的確變化了不少滔灶，但往往把持不住自己，小毛病不斷套啤。今晚約談他的主要原因是，今天上午和李宏旭因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題動(dòng)手了随常。

? 這個(gè)孩子屬于腦子轉(zhuǎn)的特別快潜沦，很聰明的那種，但就是上課不學(xué)習(xí)绪氛，課下的作業(yè)幾乎不能完成唆鸡，即使是完成了，也是抄別人的枣察。門門功課無亮點(diǎn)争占。我發(fā)現(xiàn)他很聰明，從開始教他我就每節(jié)課注意他序目，每一節(jié)多多少少的提問他一個(gè)問題不管能否回答臂痕，我都極力表?yè)P(yáng)，目的是讓他豎起自信心猿涨，在學(xué)習(xí)趕上其他人握童，行為習(xí)慣也會(huì)變好的。我的目的基本上自認(rèn)為還是不錯(cuò)的叛赚。兩個(gè)多月這個(gè)孩子僅與別人發(fā)生矛盾了兩次澡绩，這對(duì)他來說可以說是大的轉(zhuǎn)變啊俺附！基于這種情況我們的談話從表?yè)P(yáng)該生開始肥卡。

? ? “我認(rèn)為，我當(dāng)班主任和教英語以來事镣，你變化了不少安郊！你知道那些地方變了嗎璃哟？”我問唠叛。

? ? 他支支吾吾說:“英語原來一點(diǎn)都不會(huì)，現(xiàn)在基本上都能聽懂沮稚。原來和別人經(jīng)常打架艺沼，吵架，現(xiàn)在好多了...”

? ? 哈哈蕴掏，他挺有成就感的障般！

? 我趁機(jī)說:“那以后在上課時(shí)該怎么做调鲸，課下該怎樣做，知道吧挽荡，在我的心目中我很喜歡你這名學(xué)生藐石，但我不喜歡你不愛學(xué)習(xí)，和別人經(jīng)常鬧矛盾的這種行為定拟，我希望你的行為以后都變成正能量的那種于微，怎么樣？能做到嗎青自？”

? 他肯定的說:“能株依！”

? 我也一樣希望該孩子按我的思路發(fā)展下去，也希望他的學(xué)習(xí)早一天上去延窜，更希望他的行為習(xí)慣有大的改變恋腕！

? 下周又要考試了，為了激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)斗志逆瑞，晚上放學(xué)后荠藤，約談了謝余良、楊迎迪获高、郭馨語哈肖、楊圣軍、張晶晶念秧、曹靜歡牡彻、馬曉龍幾位班里成績(jī)靠前的孩子。這些孩子雖然是前幾名出爹，但也存在偏科現(xiàn)象庄吼。

? 談話主要是讓他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)严就，在學(xué)習(xí)上总寻，在行為習(xí)慣上一定得起模范帶頭作用！在班里樹立起正能量的作用梢为！另外渐行，還給孩子談了我曾經(jīng)教過的那些好學(xué)生，他們?cè)瓉硎侨绾闻Φ闹F(xiàn)在在哪上學(xué)祟印、在哪工作等！目的是讓這些孩子也能像我過去教過的那些好學(xué)生一樣成才粟害！還訴訴叨叨講了偏科對(duì)學(xué)習(xí)的不利及對(duì)考學(xué)的影響蕴忆。

? 下周就要考試了，我還給他們每個(gè)人提出了奮斗目標(biāo)悲幅，每個(gè)人必須完成套鹅！

? 下周期待他們有好的結(jié)果回報(bào)給我吧站蝠！