聽了王敏勤教授的報告后，自己也想在班級試一下合作學(xué)習(xí)，但是很多事情還沒想出解決的辦法解決躲庄。每月的座位輪換怎么操作?學(xué)生高矮不一怎么安排?怎樣保證桌凳整齊等等〖嘏埃考慮好諸多問題后噪窘，我們的合作學(xué)習(xí)終于正式開始了。經(jīng)過一階段的運(yùn)行后學(xué)生給了我很多驚喜效扫。
互幫互助的氛圍逐步形成倔监。座位調(diào)好后直砂，我在班里逐個小組講解落每位成員的責(zé)任，以及怎么評價他們浩习。下課我經(jīng)常能看到小老師幫助自己的學(xué)生補(bǔ)習(xí)静暂。今天上午第三節(jié)課，我到教室找王新想給她補(bǔ)一補(bǔ)昨天因病落下的課谱秽，結(jié)果她告訴我洽蛀，她的組長王子淇已經(jīng)利用課間操給她講了，并且把所有練習(xí)題也給批了疟赊，原來王子淇害怕她不會無法教自己的學(xué)生郊供，所以就抓緊時間給補(bǔ)了。這在以前是不會發(fā)生的事情听绳。
學(xué)生自己想辦法解決問題颂碘。下午一下第二節(jié)課，1組的組長王瀟就找我說椅挣，“老師头岔，把王祥泰從我們組開除吧，經(jīng)常給我們扣分鼠证，我們努力掙分?jǐn)?shù)峡竣，他就把我們掙的扣光了”。我說量九，“你們沒分析一下适掰，他為什么扣分”？王瀟說“主要是上課不認(rèn)真聽講”荠列。我說类浪，“那你們想個辦法去提醒他認(rèn)真聽講不就行了”？放學(xué)時肌似，我問1組的同學(xué)费就，你們想到辦法啦？她們說想到了川队，1號和3號同學(xué)只要看王祥泰不聽講力细，就戳戳他的胳膊提醒他，如果聽講認(rèn)真固额，就講給他兩個印章眠蚂，一個作為獎勵，一個作為鼓勵繼續(xù)認(rèn)真聽講斗躏，其他的人認(rèn)真聽講獎勵一個印章逝慧。每個組的組長為了鼓勵自己的組員都想了很多辦法，有的獎勵印章，有的給組員寫字條笛臣，還有的下課后互相擁抱鼓勵……小組合作學(xué)習(xí)不只是讓學(xué)生自主探究解決問題的方法栅干，更重要的是給學(xué)生建立一種思維，遇到問題要積極主動想辦法解決捐祠，不等不靠碱鳞。
驚喜還會有更多，敬請期待吧踱蛀！
