學(xué)生:我從小就聽(tīng)家人和老師身邊人說(shuō)我優(yōu)秀 上進(jìn) 正能量
其實(shí)希望家人愛(ài)我 是我哪怕一無(wú)所有 也會(huì)愛(ài)我
絳:覺(jué)得他們愛(ài)你是有條件的
學(xué)生:是的 所以我很依賴外界
我做事的動(dòng)力是出于恐懼不優(yōu)秀
絳:我是反優(yōu)秀的 這始終是個(gè)外部評(píng)價(jià)系統(tǒng) 需要跟人比
學(xué)生:我倒不一定非要事事跟人比
絳: 不優(yōu)秀 就對(duì)自己不滿意剥纷?
學(xué)生:是
絳:你對(duì)自己的愛(ài)是有條件的
學(xué)生:是
絳:這是因?yàn)槲覀儚男∈芙逃褪?學(xué)習(xí)如逆水行舟 不進(jìn)則退
你有沒(méi)有是否教過(guò)比如給學(xué)生輔導(dǎo)功課 或者教別人什么 是逼著催著好 還是正向鼓勵(lì)好
學(xué)生:當(dāng)然是正向鼓勵(lì)好
絳:對(duì)自己也一樣啊 核心動(dòng)力出自恐懼 力量巨大 仍然是個(gè)負(fù)面的
可以嘗試換成正面的:做是因?yàn)橄胱?而不是恐懼不做會(huì)發(fā)生什么可怕的
學(xué)生:是 現(xiàn)在很多事我也這樣
絳:興趣愛(ài)好是吧抒钱?
學(xué)生:是的 享受這些就感覺(jué)特別好
絳:興趣愛(ài)好是這樣 但是特別看重的比如工作就不敢這樣是吧翘魄?
學(xué)生:是
絳:可以在自我接納上多下功夫 這樣做好多事都會(huì)輕松很多
就像你希望自己哪怕一無(wú)所有 家人一樣愛(ài)你
愛(ài)自己 也是一樣 完完全全地愛(ài) 沒(méi)有任何條件
學(xué)生:無(wú)論發(fā)生什么 我都值得被愛(ài)
絳:是的 不是因?yàn)槟銉?yōu)秀 因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的
后記:
這些年教學(xué) 越來(lái)越感受到 好多學(xué)生不快樂(lè) 是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值感來(lái)自外界 是否優(yōu)秀 是最常見(jiàn)的外界評(píng)價(jià)
很多學(xué)生其實(shí)已經(jīng)很優(yōu)秀了 還是不自信 因?yàn)橛X(jué)得不夠好
今天這個(gè)學(xué)生已經(jīng)蠻自信的 跟那些不自信的學(xué)生共同在于:
恐懼自己不夠好 身邊人就不會(huì)愛(ài)自己
這種恐懼來(lái)自小時(shí)候 比如聽(tīng)話就是好孩子 成績(jī)好就是好孩子 家人老師對(duì)自己的愛(ài)是有條件的 所以不知不覺(jué) 自己對(duì)自己的愛(ài)也是有條件的
我們傳統(tǒng)教育大多是負(fù)面管教:
“驕傲使人落后”“不進(jìn)則退”“嚴(yán)于律己”
待續(xù)