在年后上班的第一天颖御，把孩子送去參加冬令營榄棵，老師很熱心凝颇，兒子因找到玩伴也歡心鼓舞，充滿期待疹鳄。
從去年暑假開始拧略，這是第四次送他來庫爾勒來參加這種集體活動。曾經(jīng)長期在軍隊服役的黃老師與我們有相同的教育理念瘪弓，在她主導(dǎo)的戲劇教育中更注重孩子的內(nèi)心成長垫蛆。我送兒子來此的目的很簡單，希望他學(xué)會如何與人相處，學(xué)會控制情緒袱饭，明白規(guī)則對生活和自身安全的重要性川无，學(xué)到的其他東西并不是最重要的，而心性的成熟比學(xué)到某種技藝更重要虑乖。
人一生都是一個理性的我與一個自然的我在斗爭懦趋。人的自然屬性告訴我們享受生活、即刻滿足疹味、索取所需……而理性告訴我們仅叫，美好的東西并不會憑空而來，要通過努力糙捺、付出艱辛和汗水诫咱，為了大的、長遠的收益很多時候必須放棄眼前的利益洪灯。
其實坎缭，不管是延遲滿足還是著眼長遠，起作用的往往是來自內(nèi)心的東西一一自控签钩。吃是人的基本生活需求幻锁，但知道什么時候吃、吃多少边臼、吃什么哄尔、什幺時候什么東西不該吃并能控制吃的本能就是有自控能力的表現(xiàn)。
偷懶也是人的本性柠并，科技的進步從某種意義上講就是這一本性所催化出來的成果岭接，因為它把人從簡單、機械的重復(fù)勞動中解放了出來臼予，有更多的時間和精力去追求精神層面的東西鸣戴。這種驅(qū)動技術(shù)進步的動力來自于明確的目標，而不是人偷懶的本性粘拾。這兩者中間的區(qū)別仍是自控窄锅。知道哪些懶不能偷，哪些事必須干缰雇，并能在誘惑和舒適區(qū)走出來并付諸行動的人是自控能力強的表現(xiàn)入偷。
兒子，希望你在這些活動中能學(xué)會自控械哟，吃得了苦疏之，懂得忍讓，邁開腿暇咆、管往嘴锋爪，來迎接你的十歲丙曙，呈現(xiàn)你的成長。加油|
