5月19逐哈、20日，有幸參加了王坤老師主講的《六段有效演講》培訓(xùn)问顷。
持久的熱情
? ? ? ?王坤老師一開腔昂秃，聲音洪亮，神采奕奕杜窄，讓人為之一振肠骆，而且兩天都一直保持這樣的狀態(tài)，確實讓我很服氣塞耕。自己工作第一份工作就是做的培訓(xùn)師蚀腿，當(dāng)下工作也有不少內(nèi)訓(xùn)課程，說實話真對于新的課程會準(zhǔn)備比較長的時間扫外，且會比較謹(jǐn)慎莉钙，但是對于自己熟悉的課程在很少準(zhǔn)備。因此筛谚，出現(xiàn)過一些狀況磁玉，比如ppt錯了，臨時使用的演示案例找不半天等尷尬情況驾讲，而且在講課過程中精神狀態(tài)也不穩(wěn)定蚊伞，有時不夠熱情和飽滿席赂，再加上很多線上的課程互動不積極，更導(dǎo)致自己的氣息越來越弱时迫。這種狀態(tài)顯然不是自己想要的氧枣，也是對學(xué)員的不負(fù)責(zé)。
? ? ? ? 有人問别垮，王老師你為什么一直都能保持這樣的熱情便监？王老師說，因為熱愛碳想，所以持久熱情烧董。這個非常贊同。但是我想一定也是基于對聽眾胧奔、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度吧逊移。即使我們做不到時的狂熱，也應(yīng)該調(diào)整狀態(tài)對每次演講負(fù)責(zé)龙填。這是一種責(zé)任是胳泉，是一種值得尊重的專業(yè)能力！
風(fēng)箏結(jié)構(gòu)
? ? ? ? ?上課一開始岩遗，老師讓我們寫最演講的困擾扇商，我當(dāng)時寫了邏輯。日常的工作的演講宿礁、答辯做PPT時案铺，會發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備PPT特別費(fèi)時，通常是材料太多的堆積梆靖，篩選控汉，精簡的過程。如何在短短8分鐘之內(nèi)能呈現(xiàn)出演講核心的價值確實有困擾返吻。這次的培訓(xùn)也有很多實踐練習(xí)姑子，也發(fā)現(xiàn)了自己很多問題，如即興演講講了過多的細(xì)節(jié)以至于跑題测僵，正式演講時超時等街佑，說明自己邏輯不清楚，素材的堆積恨课。
? ? ? ?這次的老師講的風(fēng)箏結(jié)構(gòu)舆乔，其實簡單易懂，而且讓我突然想到了高考作文的議論文結(jié)構(gòu)剂公，不需要過多的渲染和鋪墊希俩，闡述觀點，論據(jù)證明即可纲辽。
持續(xù)學(xué)習(xí)
? ? ?此次培訓(xùn)與不同過往颜武，以前都是上萬課就結(jié)束璃搜，而這次有持續(xù)不斷練習(xí)和輔導(dǎo)。王老師也很負(fù)責(zé)鳞上，個人的演講聯(lián)系都會點評这吻，對學(xué)習(xí)效果的持續(xù)跟蹤。確實演講篙议，培訓(xùn)只有多練習(xí)才能真正進(jìn)步唾糯。反思日常我們的內(nèi)訓(xùn)，講完就走了鬼贱，比較少對待學(xué)生持續(xù)跟蹤移怯，這也是今后培訓(xùn)需要改進(jìn)的地方。
? ? ? 今天朗讀打卡才第3天这难，原本打算放棄的掉的舟误，給自己找了很多理由。最后在付同學(xué)的鼓勵下姻乓，重新開始爬樓嵌溢。我調(diào)整了我的起床時間，提早半小時起床蹋岩，晨讀半小時來朗讀赖草，模仿TED的語調(diào)，不斷調(diào)整自己語調(diào)和語氣星澳。過往的語調(diào)語氣比較平疚顷，容易讓人犯困旱易。之前還擔(dān)心自己減少睡眠時間禁偎，精神會更差，幾天下來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過晨讀后阀坏，發(fā)現(xiàn)上班的時間反而更精神飽滿了如暖，這也是意外。
學(xué)忌堂，效法盒至，鉆研知識，獲得知識士修；習(xí)枷遂，學(xué)過后再溫熟反復(fù)地學(xué)，反復(fù)做棋嘲，使熟練成為不自覺的行為酒唉。《六段有效演講》培訓(xùn)只是一個開始沸移，正如老師說的痪伦，只有我們自己才能使的這張證書更有韓含金量侄榴。
