我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn),經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺抡医。我的教育思想躲因、教學(xué)觀念、等都得到了更新忌傻，而且我的教學(xué)方法大脉、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高∷ⅲ現(xiàn)就將本次培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：
洛陽(yáng)市退休教研主任楊建斌給我們帶來精彩講座《數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育》镰矿。他主要給我們講了要有數(shù)學(xué)的眼光一一抽象。要多鼓勵(lì)學(xué)生觀察俘种、實(shí)驗(yàn)秤标、猜想、證明宙刘，猜想不能胡思亂想苍姜，要從事例中猜想，從資料中猜想悬包。抽象完之后要形成數(shù)學(xué)模型衙猪，并用數(shù)學(xué)的思維方法去學(xué)習(xí)。“核心素養(yǎng)”下的數(shù)學(xué)教學(xué)愿景是讓數(shù)學(xué)文化浸潤(rùn)課堂教學(xué)垫释，讓數(shù)學(xué)思維帶動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)丝格。他告訴我們：數(shù)學(xué)追求的不是知道它如此，而是要知道它為什么如此饶号，不僅要知道它為什么如此铁追，還要領(lǐng)會(huì)從什么思路知道它如此季蚂。他倡議我們數(shù)學(xué)老師要“高水平教學(xué)低水平考試”茫船，做個(gè)既有深度又有溫度的數(shù)學(xué)教師。
第二天扭屁，鄭州航空港區(qū)教研室馬明坤主任給我們帶來《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力培養(yǎng)研究》的講座算谈。馬主任幽默風(fēng)趣，學(xué)員們非常喜歡料滥。從中了解了核心素養(yǎng)就是必備的品格與關(guān)鍵能力然眼，外加正確的價(jià)值觀。知道了課標(biāo)的變化及基本思想葵腹。明確了定義高每、法則、公式践宴、規(guī)律鲸匿、性質(zhì)是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，必須在理解的基礎(chǔ)上最終達(dá)到會(huì)背阻肩。理解算理掌握算法是關(guān)鍵带欢；積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是精髓；感悟數(shù)學(xué)思想是靈魂烤惊；加強(qiáng)一定量口算乔煞、筆算、估算的訓(xùn)練是手段柒室；培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣是保證渡贾。最后提出數(shù)學(xué)必須要突出思考、體驗(yàn)雄右、表達(dá)并加以運(yùn)用空骚。
培訓(xùn)結(jié)束了，我感到自己身上的壓力變大了不脯，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備數(shù)學(xué)思想府怯、數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)美感等品質(zhì)防楷，才能將數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)形象地傳授給學(xué)生牺丙，以達(dá)到教學(xué)的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)冲簿、理論水平粟判、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等峦剔。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力档礁，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐吝沫，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思呻澜、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲惨险，有所感悟的羹幸。
