? ? ? 今天有幸去白沙小學聽了兩位英語老師的課弄匕，頗有感觸颅悉。第一節(jié)聽了四年級吳老師的She is reading a book.這節(jié)課我也是剛講過，但是對比吳老師的課粘茄，我覺得我講的還是差強人意签舞。
? ? ? 首先，給我的整體感受是全堂老師與學生配合的非常完美柒瓣，另外老師把課本與白板運用的靈活自如。課堂活動設計的循序漸進吠架，形式多種多樣芙贫，可以充分調(diào)動學生的積極性，能夠讓學生牢固的掌握本節(jié)所學知識傍药。比如磺平，看視頻回答問題魂仍，看圖選擇，挖空練習拣挪，聽然后判斷擦酌，看圖復述課文，小組練習等等菠劝。整節(jié)課下來同學們把重點知識赊舶，現(xiàn)在進行時運用的很熟練。達到了理想的效果赶诊，但整堂課也有值得反思和改善的地方笼平，比如北京第二實驗小學高老師所說，教英語應該注重語音語調(diào)舔痪，按照聽寓调，說，練锄码，的順序慢慢讓學生輸出夺英，另外講課時，不應當只局限于課本滋捶，應該把所教的運用于生活秋麸，要學以致用，才是最終目的炬太。是的灸蟆，小學英語應當是以培養(yǎng)學生的興趣為主，課堂環(huán)節(jié)的設置非常重要亲族。我們的學生就缺乏這種興趣炒考，課堂環(huán)節(jié)的設置也有待提高，今后我一定在這方面多多努力霎迫，平時多學習優(yōu)秀老師的教學方法斋枢，不斷提升自我，讓學生在課堂中能找到學英語的樂趣知给。
