《菜根譚》

第一卷：

凈從穢生冕末，明從暗出

原文：烘蟲至穢，變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)侣颂；腐草無光档桃，化為螢而耀彩于夏月。因知潔常自污出憔晒，明每從晦生也藻肄。

譯文：糞士里所生的蟲是最臟的蟲，可是一但蛻化成蟬丛晌，卻只喝秋天潔凈的露水仅炊；腐敗的野草本來毫無光華，可是一但孕育成螢火蟲澎蛛，卻能在夏天的夜空中發(fā)出耀眼的光芒抚垄。由此可知，潔凈的東西常常是從污穢中得到谋逻，光明常常在黑暗中產(chǎn)生呆馁。

個(gè)人見解：

1

看到這句話，我突然想起了一個(gè)話題——寒門真的難出貴子嗎毁兆？這是一個(gè)特別有爭(zhēng)議的問題浙滤。但是就個(gè)人而言，如果按照概率來看气堕，這個(gè)結(jié)論是真的纺腊。

2

記得不久前聽“邏輯思維”時(shí)，聽到一個(gè)主題是“即將到來的階層社會(huì)”的音頻茎芭。其內(nèi)容中提到美國(guó)的教育分層揖膜。在美國(guó)，教育的內(nèi)容梅桩、目標(biāo)壹粟、使命……各個(gè)階層是完全不一樣的。

（1）美國(guó)底層人民的教育的目標(biāo)說白了就是為了讓他們能夠得著一個(gè)飯碗宿百，為了把他們培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的工具趁仙。比如說，美國(guó)有一個(gè)公立學(xué)校叫KIPP（實(shí)實(shí)在在的高考集中營(yíng)）垦页，它基本上都是辦在那些底層人民聚集的地方雀费。其辦學(xué)方法和我們所謂的中國(guó)的高考工廠一模一樣——應(yīng)試教育！因此其效果很顯著痊焊，很多底層出身的孩子都考上大學(xué)坐儿。這算是底層出身的孩子能享受到的最好的教育了——只有應(yīng)試教育律胀，素質(zhì)教育就是奢望。

其實(shí)對(duì)底層孩子來說貌矿，最合適的就是應(yīng)試教育（不管你喜歡不喜歡炭菌，這就是事實(shí)，誰不承認(rèn)就是不客觀逛漫。）

（2）素質(zhì)教育是在中產(chǎn)階級(jí)的學(xué)校展開的黑低。這些學(xué)校主要是培養(yǎng)孩子的體育、才藝酌毡、獨(dú)立思考的能力克握、口語(yǔ)表達(dá)的能力、社會(huì)交往的能力枷踏、組織人群的能力……但是菩暗，這樣的素質(zhì)教育仍然不是培養(yǎng)社會(huì)頂級(jí)精英的，而是培養(yǎng)一種中產(chǎn)階級(jí)人格而已旭蠕，用萬維剛的話來說就是停团，素質(zhì)教育培養(yǎng)的是工藝品——同一個(gè)檔次的東西是一樣的，且是用來被別人挑選的掏熬。

（3）頂級(jí)精英的教育往往是由私立學(xué)校來承擔(dān)的佑稠。這些學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的原則只有一條：培養(yǎng)孩子的決策能力。他們的觀念是旗芬，學(xué)生是自己的航船的主人舌胶，別人是不能替你做什么決策的，一切由你自己決定疮丛。比如說他們上歷史課幔嫂，會(huì)讓學(xué)生討論伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中伯利克里在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯了什么錯(cuò)誤，而雅典公民又犯了什么錯(cuò)誤誊薄，這樣的討論可能會(huì)持續(xù)一整天婉烟。這種教育的核心使命是教會(huì)孩子怎樣欣賞、選擇和改變世界暇屋，這才是最頂級(jí)的精英教育。

（備注：以上成述僅供參考洞辣，不代表個(gè)人觀點(diǎn)咐刨。）

3

基于以上的事實(shí)。教育的分層漸漸導(dǎo)致了社會(huì)的分層扬霜，或者說社會(huì)的分層導(dǎo)致了教育的分層定鸟。

聽了整個(gè)音頻，我的理解是每一個(gè)階層的人著瓶，并不是不能沖破自己的階層联予，改變自己的命運(yùn)，而是處在底層的人很難去突破自己的階層。因?yàn)樗麄兯幍碾A層思想會(huì)固化他們的思維沸久，導(dǎo)致他們不能站在一個(gè)更高的點(diǎn)和更寬的維度去思考問題季眷。

不過，在音頻的結(jié)尾卷胯，還是給了我們希望子刮。因?yàn)椋恳粋€(gè)時(shí)代都會(huì)有一些“英雄”窑睁，他們可以沖破自己的思維而站上更高的臺(tái)階挺峡。

4

作為一個(gè)西部山村長(zhǎng)大的孩子，我對(duì)此也深有體會(huì)担钮。

在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子橱赠，每天放學(xué)回家也沒什么事干，基本上只知道玩箫津，和學(xué)習(xí)關(guān)系不大狭姨。農(nóng)忙的時(shí)候，幫著父母干干農(nóng)活鲤嫡，不然就是幾個(gè)小伙伴送挑，在山間或者田野捉迷藏。我承認(rèn)那是童年最美好的記憶,現(xiàn)在農(nóng)村的孩子好像也不是這樣了暖眼。不過我也能夠感受到農(nóng)村與城市孩子那種巨大的差距惕耕。

我有一個(gè)表妹，她在農(nóng)村長(zhǎng)大诫肠，而她舅舅的孩子在城里長(zhǎng)大司澎。

在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一般家人是沒有時(shí)間管的栋豫，因?yàn)檗r(nóng)村里有很多瑣屑的事挤安。田野里有農(nóng)活，家里有家禽丧鸯、牛蛤铜、豬等。一般將那些事做完就已經(jīng)很晚了丛肢，吃了飯就準(zhǔn)備睡覺了围肥。哪有時(shí)間管孩子。

就拿自己舉例蜂怎。爸媽在外面打工十年穆刻。幾乎沒有人管我，爸媽出去打工的時(shí)候杠步，我已經(jīng)讀初中了氢伟。所以大部分時(shí)間都在學(xué)校榜轿，只有放周末的時(shí)候才能回家。有時(shí)回爺爺奶奶家朵锣，有時(shí)回外婆外公或者舅舅家谬盐。哪有有人管我的學(xué)習(xí)，在家里人眼里猪勇，只要我安安全的就行了设褐。學(xué)習(xí)全靠自己或者學(xué)校的老師。偶爾期末考試問問成績(jī)?cè)趺礃悠玻刻靺戎觯∵@樣的教育，能有什么樣的效果椅您，我不得而知外冀。

（備注：盡管不是每一個(gè)農(nóng)村家庭都這樣，但是這是很多農(nóng)村家庭的現(xiàn)實(shí)寫照掀泳。）

而在城市就是另一番風(fēng)景雪隧。各種教育機(jī)構(gòu)，各種培訓(xùn)班员舵。就拿我表妹的舅舅孩子舉例脑沿。周末都沒有什么時(shí)間玩，基本上都在報(bào)班學(xué)習(xí)马僻。我們先不說這樣的教育是否好庄拇。但是，這確實(shí)拉開了人與人之間的差距韭邓。

5

另外措近，周末時(shí)，我喜歡去逛書店女淑。城市的書店不僅書多瞭郑，而且也有很多小孩子在那里看書。我們先不說讀書到底給人帶來什么益處鸭你，但至少它可以擴(kuò)大人的認(rèn)知屈张。這就又拉開了人與人之間的距離。

近年來袱巨，農(nóng)村的孩子上名校也越來越難了阁谆。這也在某個(gè)方面反應(yīng)出了一些問題。在此瓣窄，我們不談教育的公平，只說這個(gè)問題本身纳鼎。即農(nóng)村的孩子與城市長(zhǎng)大的孩子俺夕，本身就不在一個(gè)起跑線上裳凸。

6

談到這里，似乎有些讓人失望劝贸。是的姨谷！現(xiàn)實(shí)就是這樣，我們改變不了現(xiàn)實(shí)映九，那么我們就必須接受現(xiàn)實(shí)梦湘。那么我們應(yīng)該怎么辦呢？

“將相本無種件甥，男兒當(dāng)自強(qiáng)”捌议。盡管現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，但是既沒背景引有，又沒學(xué)歷的我們瓣颅，還是應(yīng)該多學(xué)習(xí)（這種學(xué)習(xí)不只是讀書，還有為人處世譬正。）宫补，更加努力。這樣我們才有機(jī)會(huì)去突破我們自己階層的限制曾我。

盡管寒門難再出貴子粉怕，但是只要努力，我們還是有希望抒巢。就像《菜根譚》中所說贫贝，“凈從穢生，明從暗出”虐秦。盡管我們出生卑微平酿，但是如果我們不努力去改變，那么只能永遠(yuǎn)卑賤下去悦陋。如果我們努力蜈彼，我們也許會(huì)有機(jī)會(huì)如螢火蟲般在黑暗中發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。

因此俺驶，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)幸逆，一方面我們要坦然接受；另一方面暮现，我們要努力奮斗还绘。

END.

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