《菜根譚》
第一卷:
凈從穢生冕末,明從暗出
原文:烘蟲至穢,變?yōu)橄s而飲露于秋風(fēng)侣颂;腐草無光档桃,化為螢而耀彩于夏月。因知潔常自污出憔晒,明每從晦生也藻肄。
譯文:糞士里所生的蟲是最臟的蟲,可是一但蛻化成蟬丛晌,卻只喝秋天潔凈的露水仅炊;腐敗的野草本來毫無光華,可是一但孕育成螢火蟲澎蛛,卻能在夏天的夜空中發(fā)出耀眼的光芒抚垄。由此可知,潔凈的東西常常是從污穢中得到谋逻,光明常常在黑暗中產(chǎn)生呆馁。
個(gè)人見解:
1
看到這句話,我突然想起了一個(gè)話題——寒門真的難出貴子嗎毁兆?這是一個(gè)特別有爭(zhēng)議的問題浙滤。但是就個(gè)人而言,如果按照概率來看气堕,這個(gè)結(jié)論是真的纺腊。
2
記得不久前聽“邏輯思維”時(shí),聽到一個(gè)主題是“即將到來的階層社會(huì)”的音頻茎芭。其內(nèi)容中提到美國(guó)的教育分層揖膜。在美國(guó),教育的內(nèi)容梅桩、目標(biāo)壹粟、使命……各個(gè)階層是完全不一樣的。
(1)美國(guó)底層人民的教育的目標(biāo)說白了就是為了讓他們能夠得著一個(gè)飯碗宿百,為了把他們培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的工具趁仙。比如說,美國(guó)有一個(gè)公立學(xué)校叫KIPP(實(shí)實(shí)在在的高考集中營(yíng))垦页,它基本上都是辦在那些底層人民聚集的地方雀费。其辦學(xué)方法和我們所謂的中國(guó)的高考工廠一模一樣——應(yīng)試教育!因此其效果很顯著痊焊,很多底層出身的孩子都考上大學(xué)坐儿。這算是底層出身的孩子能享受到的最好的教育了——只有應(yīng)試教育律胀,素質(zhì)教育就是奢望。
其實(shí)對(duì)底層孩子來說貌矿,最合適的就是應(yīng)試教育(不管你喜歡不喜歡炭菌,這就是事實(shí),誰不承認(rèn)就是不客觀逛漫。)
(2)素質(zhì)教育是在中產(chǎn)階級(jí)的學(xué)校展開的黑低。這些學(xué)校主要是培養(yǎng)孩子的體育、才藝酌毡、獨(dú)立思考的能力克握、口語(yǔ)表達(dá)的能力、社會(huì)交往的能力枷踏、組織人群的能力……但是菩暗,這樣的素質(zhì)教育仍然不是培養(yǎng)社會(huì)頂級(jí)精英的,而是培養(yǎng)一種中產(chǎn)階級(jí)人格而已旭蠕,用萬維剛的話來說就是停团,素質(zhì)教育培養(yǎng)的是工藝品——同一個(gè)檔次的東西是一樣的,且是用來被別人挑選的掏熬。
(3)頂級(jí)精英的教育往往是由私立學(xué)校來承擔(dān)的佑稠。這些學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的原則只有一條:培養(yǎng)孩子的決策能力。他們的觀念是旗芬,學(xué)生是自己的航船的主人舌胶,別人是不能替你做什么決策的,一切由你自己決定疮丛。比如說他們上歷史課幔嫂,會(huì)讓學(xué)生討論伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中伯利克里在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯了什么錯(cuò)誤,而雅典公民又犯了什么錯(cuò)誤誊薄,這樣的討論可能會(huì)持續(xù)一整天婉烟。這種教育的核心使命是教會(huì)孩子怎樣欣賞、選擇和改變世界暇屋,這才是最頂級(jí)的精英教育。
(備注:以上成述僅供參考洞辣,不代表個(gè)人觀點(diǎn)咐刨。)
3
基于以上的事實(shí)。教育的分層漸漸導(dǎo)致了社會(huì)的分層扬霜,或者說社會(huì)的分層導(dǎo)致了教育的分層定鸟。
聽了整個(gè)音頻,我的理解是每一個(gè)階層的人著瓶,并不是不能沖破自己的階層联予,改變自己的命運(yùn),而是處在底層的人很難去突破自己的階層。因?yàn)樗麄兯幍碾A層思想會(huì)固化他們的思維沸久,導(dǎo)致他們不能站在一個(gè)更高的點(diǎn)和更寬的維度去思考問題季眷。
不過,在音頻的結(jié)尾卷胯,還是給了我們希望子刮。因?yàn)椋恳粋€(gè)時(shí)代都會(huì)有一些“英雄”窑睁,他們可以沖破自己的思維而站上更高的臺(tái)階挺峡。
4
作為一個(gè)西部山村長(zhǎng)大的孩子,我對(duì)此也深有體會(huì)担钮。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子橱赠,每天放學(xué)回家也沒什么事干,基本上只知道玩箫津,和學(xué)習(xí)關(guān)系不大狭姨。農(nóng)忙的時(shí)候,幫著父母干干農(nóng)活鲤嫡,不然就是幾個(gè)小伙伴送挑,在山間或者田野捉迷藏。我承認(rèn)那是童年最美好的記憶,現(xiàn)在農(nóng)村的孩子好像也不是這樣了暖眼。不過我也能夠感受到農(nóng)村與城市孩子那種巨大的差距惕耕。
我有一個(gè)表妹,她在農(nóng)村長(zhǎng)大诫肠,而她舅舅的孩子在城里長(zhǎng)大司澎。
在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,一般家人是沒有時(shí)間管的栋豫,因?yàn)檗r(nóng)村里有很多瑣屑的事挤安。田野里有農(nóng)活,家里有家禽丧鸯、牛蛤铜、豬等。一般將那些事做完就已經(jīng)很晚了丛肢,吃了飯就準(zhǔn)備睡覺了围肥。哪有時(shí)間管孩子。
就拿自己舉例蜂怎。爸媽在外面打工十年穆刻。幾乎沒有人管我,爸媽出去打工的時(shí)候杠步,我已經(jīng)讀初中了氢伟。所以大部分時(shí)間都在學(xué)校榜轿,只有放周末的時(shí)候才能回家。有時(shí)回爺爺奶奶家朵锣,有時(shí)回外婆外公或者舅舅家谬盐。哪有有人管我的學(xué)習(xí),在家里人眼里猪勇,只要我安安全的就行了设褐。學(xué)習(xí)全靠自己或者學(xué)校的老師。偶爾期末考試問問成績(jī)?cè)趺礃悠玻刻靺戎觯∵@樣的教育,能有什么樣的效果椅您,我不得而知外冀。
(備注:盡管不是每一個(gè)農(nóng)村家庭都這樣,但是這是很多農(nóng)村家庭的現(xiàn)實(shí)寫照掀泳。)
而在城市就是另一番風(fēng)景雪隧。各種教育機(jī)構(gòu),各種培訓(xùn)班员舵。就拿我表妹的舅舅孩子舉例脑沿。周末都沒有什么時(shí)間玩,基本上都在報(bào)班學(xué)習(xí)马僻。我們先不說這樣的教育是否好庄拇。但是,這確實(shí)拉開了人與人之間的差距韭邓。
5
另外措近,周末時(shí),我喜歡去逛書店女淑。城市的書店不僅書多瞭郑,而且也有很多小孩子在那里看書。我們先不說讀書到底給人帶來什么益處鸭你,但至少它可以擴(kuò)大人的認(rèn)知屈张。這就又拉開了人與人之間的距離。
近年來袱巨,農(nóng)村的孩子上名校也越來越難了阁谆。這也在某個(gè)方面反應(yīng)出了一些問題。在此瓣窄,我們不談教育的公平,只說這個(gè)問題本身纳鼎。即農(nóng)村的孩子與城市長(zhǎng)大的孩子俺夕,本身就不在一個(gè)起跑線上裳凸。
6
談到這里,似乎有些讓人失望劝贸。是的姨谷!現(xiàn)實(shí)就是這樣,我們改變不了現(xiàn)實(shí)映九,那么我們就必須接受現(xiàn)實(shí)梦湘。那么我們應(yīng)該怎么辦呢?
“將相本無種件甥,男兒當(dāng)自強(qiáng)”捌议。盡管現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,但是既沒背景引有,又沒學(xué)歷的我們瓣颅,還是應(yīng)該多學(xué)習(xí)(這種學(xué)習(xí)不只是讀書,還有為人處世譬正。)宫补,更加努力。這樣我們才有機(jī)會(huì)去突破我們自己階層的限制曾我。
盡管寒門難再出貴子粉怕,但是只要努力,我們還是有希望抒巢。就像《菜根譚》中所說贫贝,“凈從穢生,明從暗出”虐秦。盡管我們出生卑微平酿,但是如果我們不努力去改變,那么只能永遠(yuǎn)卑賤下去悦陋。如果我們努力蜈彼,我們也許會(huì)有機(jī)會(huì)如螢火蟲般在黑暗中發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
因此俺驶,在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)幸逆,一方面我們要坦然接受;另一方面暮现,我們要努力奮斗还绘。
END.
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