寶貝：Moana擒滑，女，4歲鸭蛙；Sid，男筋岛，9月

一句話介紹寶寶：Moana 機(jī)靈鬼 愛唱愛跳; Sid 萌萌噠 愛看姐姐玩娶视。

Moana英語啟蒙的經(jīng)歷：2017年10月3周歲時開始英語啟蒙，當(dāng)時購買了100本廖彩杏繪本、牛津樹Satge+和培生Level-1的分級讀物肪获、第一季52本小豬佩奇點(diǎn)讀版寝凌、點(diǎn)讀筆等。以自己在家通過讀英文繪本和分級讀物以及偶爾日常英語互動的啟蒙方式進(jìn)行了兩個月左右孝赫。而后较木，隨著二寶Sid預(yù)產(chǎn)期的來臨和誕生，Moana的英語啟蒙基本中止青柄。直到2018年9月學(xué)習(xí)了喜馬拉雅FM上曹文教授講英語啟蒙的50節(jié)課程以及其出版的四冊一套的《英語可以這樣學(xué)》書籍后伐债，才結(jié)束一曝十寒的英語啟蒙，再次正式重視和開始英語啟蒙致开。

Moana現(xiàn)階段的水平：英文能聽懂和說出部分顏色峰锁、形狀、動物双戳、物品的英文單詞虹蒋，簡單的的日常用語能聽懂10句左右，會哼唱8首左右英文兒歌里的核心句子拣技，但發(fā)音都模糊不準(zhǔn)千诬，且不能輸出句子。

日記錄+周反思的目的：日記錄核心為了周反思膏斤，周反思核心為了及時發(fā)現(xiàn)問題而改進(jìn)徐绑。拒絕茫然的經(jīng)歷，要化經(jīng)歷為經(jīng)驗(yàn)莫辨，讓點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)慢慢修正和指引家庭閱讀的路傲茄。

我相信：相信知識改變命運(yùn)，相信閱讀的力量沮榜，相信足夠真誠真實(shí)又充實(shí)地生活會帶給我和孩子內(nèi)心的安定盘榨、每日的美好和一生的祥和！Come On.

2018年10月11日

Sunny Shen 做春之苗

第1~10天 2018年9月28日~10月7日

反思：

1.書的重復(fù)率過低蟆融，讀什么書自己缺少計(jì)劃和想法草巡，多半情況是讓孩子站在書柜前任意又有些盲目的選擇讀哪本，美名曰“興趣在哪里效率在哪里”型酥，但盲點(diǎn)是孩子還太小山憨，面對那么多書做選擇，且很多要么還沒讀過弥喉，要么是讀了時間久了已經(jīng)模糊了郁竟，且她的選擇隨意性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對自己興趣的覺察拳喻。

2.每周具體操練+互動學(xué)哪幾個英語句型缺少落地性的明確和實(shí)施肆捕，這不利于娃英語習(xí)得性詞匯、句型等的平穩(wěn)提升奢浑。

3.晚上一起看書讀，孩子有點(diǎn)越讀越興奮越投入的狀態(tài)讥蟆，不利于早睡早起勒虾，還好是國慶假期，但一旦上學(xué)攻询，Moana需要早6點(diǎn)起床趕6:30的校車从撼，那必須調(diào)整閱讀方式。

4.每日都看了哪些書缺少記錄钧栖，這樣不易把握讀書的節(jié)奏和及時復(fù)習(xí)低零，容易出現(xiàn)胡子眉毛一把抓，缺少主次和甄別拯杠。

反思是成長的催化劑

改進(jìn)：

1.每周固定4本英文書天天讀掏婶，且每晚至少讀2遍。下周固定的書是：《Brown bear》《Polar Bear》《The Foot Book》《Go Away Big Green Monster》

2.下周句型：

(1) What do you see/hear?? I see/hear…… That's what i see/hear.

(2) How many ……潭陪？Let me count. one…… twenty-four

(3) You don't scare me. Go Away…… Don't come back until i say so.

3.親子閱讀兩種方式進(jìn)行：（1）親子共同看書閱讀雄妥；（2）孩子鉆被窩閉眼聽我念書。睡覺鑒于9個月大的Sid通常是在晚7:40調(diào)成夜燈開始喂奶依溯、哄睡老厌，8:10±20睡著；期間Moana洗漱黎炉。那跟Moana親子共同看書讀到9:20±10讓其脫衣上床枝秤，而后她閉眼聽我念書睡覺，正常10點(diǎn)前即可睡著慷嗜。

4. 從第11天開始淀弹，每日拍照記錄所讀書，以便做到心中有數(shù)和便于一定時長后的反思和改進(jìn)庆械。

5.下周反復(fù)看的視頻是3S的TreeTop Family薇溃。晚飯前以電腦單視頻循環(huán)播放的形式進(jìn)行，娃邊在床上瘋玩邊播放缭乘，直到娃要求換下一首沐序。http://www.iqiyi.com/playlist405608202.html

3S的TreeTop Family

1.天數(shù)：第11天

2.時長：1小時10分鐘

3.本數(shù)：4本英文(4/4反復(fù)讀了2~3遍)、3本中文堕绩、1本百科

第11天 2018年10月8日

1.天數(shù)：第12天

2.時長：1小時50分鐘

3.本數(shù)：6本英文(3/6反復(fù)讀了3~4遍)薄啥、3本中文、1本數(shù)學(xué)

第12天 2018年10月9日

1.天數(shù)：第13天

2.時長：2小時10分鐘

3.本數(shù)：5本英文（4/5反復(fù)讀了3遍）逛尚、3本中文

第13天 2018年10月10日

1.天數(shù)：第14天

2.時長：1小時10分鐘

3.本數(shù)：4本英文（3/4反復(fù)讀了2遍，《brown bear》讀了6~8遍）刁愿、2本中文绰寞、1張涂鴉

4.進(jìn)步：孩子不看書，我看書念時，《brown bear》可以90%猜出下文是哪個動物滤钱，并英文說出動物顏色和名字觉壶；《go away》可以接最后一個詞和基本同步說出go away。

第14天 2018年10月11日

1.天數(shù)：第15天

2.時長：1小時20分鐘

3.本數(shù)：5本英文（4/5反復(fù)讀了2遍件缸，《brown bear》讀了4遍）铜靶、1本中文

第15天 2018年10月12日

1.天數(shù)：第16天

2.時長：1小時10分鐘

3.本數(shù)：6本英文（4/6反復(fù)讀了2遍，《brown bear》讀了3遍）他炊、1本中文

第16天 2018年10月13日

1.天數(shù)：第17天

2.時長：1小時50分鐘

3.本數(shù)：6本英文（3/6反復(fù)讀了2遍争剿，《brown bear》讀了4遍）、1本中文

第17天 2018年10月14日

反思：

1.本以為把《Brown bear》和《Polar Bear》這兩個句法和行文相似的繪本一起來學(xué)會相輔相成些痊末。但實(shí)踐告訴自己蚕苇，對于4歲且處啟蒙階段來說，兩者一起學(xué)在引導(dǎo)孩子輸出時混淆嚴(yán)重凿叠，弊大于利涩笤。

2.當(dāng)孩子選中的繪本自己還沒讀過時，一旦里面有生難詞或者自己讀后也不太清楚文意時盒件，敏感的孩子會追問很多蹬碧，自己會出現(xiàn)詞不達(dá)意，應(yīng)對困難炒刁，有時是武斷猜測的恩沽，比如《Rosie's Walk》里遇到mill看圖自己竟猜測的是風(fēng)車，哈哈切心，后來查后才知道是磨坊飒筑。雖然后期跟孩子很坦誠的說明了，但對孩子的閱讀體驗(yàn)和知識吸收肯定是極其不利的绽昏。再者协屡，這中情況雖不能100%避免，但自己是應(yīng)該且有能力降低概率的全谤。今兒肤晓，必須敲黑板警醒一下自己了！——必須加快腳步掃蕩已購的所有英文繪本认然、分級讀物等补憾。且畢竟，猜詞能力不是剛剛起步的娃現(xiàn)在該培養(yǎng)的卷员。

3.自己能夠意識到盈匾，分級讀物是孩子層層遞進(jìn)和系統(tǒng)提升以便慢慢過度到自主閱讀的首選。但自己和孩子的興趣點(diǎn)卻被100本廖彩杏繪本吸引著毕骡，這周竟清一色繪本削饵，沒有讀一本分級讀物岩瘦。所以，必須調(diào)整閱讀比例窿撬，繪本下調(diào)启昧，分級讀物逐步增加。

改進(jìn)-Progress

改進(jìn)：

1. 下周開始劈伴，老老實(shí)實(shí)地按廖彩杏52周讀書計(jì)劃表上書目閱讀順序來密末，但時間上不按其執(zhí)行，根據(jù)孩子閱讀的具體情況調(diào)整每本書的重復(fù)天數(shù)跛璧。按讀的次數(shù)严里，開始在廖表上打?qū)础?/p>

2. 盡量做到每本書給孩子讀之前自己先掃通生難詞熟悉一遍，理解透文意赡模，部分書需要再度娘一下書的其他有價值的相關(guān)信息等等田炭。

3.基于已購的牛津樹和培生兩套分級繪本的對比，優(yōu)先學(xué)習(xí)和使用培生漓柑。原因是教硫，培生每本里都有反復(fù)出現(xiàn)的1~2個核心句，故事性趣味性也強(qiáng)辆布，孩子很樂意隨著故事情節(jié)輸出該核心句瞬矩。

4.下周句型繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固上周的1~3，而后逐一增加培生分級讀物里的核心句型：

(1) What do you see/hear?? I see/hear…… That's what i see/hear.

(2) How many ……锋玲？Let me count. one…… twenty-four

(3) You don't scare me. Go Away…… Don't come back until i say so.

(4) I want to eat you.《The Big Pancake》

(5) I will eat you. No, you will not. 《The fox and the Rabbit》

(6) I can help you. 《The Lion and The Mouse》

廖彩杏52周閱讀表

1.天數(shù)：第18天

2.時長：1小時40分鐘

3.本數(shù)：8.3本英文（4/8反復(fù)讀了2遍景用，《Mother Goose》第一章 每篇2遍）、4句三字經(jīng)反復(fù)誦讀5~6遍

驚喜：哄老二睡覺時她自己看了一本從沒看過的書《The Naughty Hamster》當(dāng)我英文讀完第一頁時惭蹂，問“What is hamster伞插？” Moana 被窩里伸出小腦袋，機(jī)靈鬼式地說“Mouse” 好開心! 孩子的讀圖能力比自己強(qiáng)很多啊盾碗，竟猜測出來了一個全新的詞 Hamster!

第18天 2018年10月15日

《The Naughty Hamster》

1.天數(shù)：第19天

2.時長：1小時50分鐘

3.本數(shù)：8.3本英文（2/8反復(fù)讀了2遍媚污，《the big surprise》5遍、《Mother Goose》第一章 每篇2遍）廷雅、1本中文耗美、4句三字經(jīng)反復(fù)誦讀3~5遍

第19天 2018年10月16日

1.天數(shù)：第20天

2.時長：2.5小時左右

3.本數(shù)：8本英文（4/8反復(fù)讀了2~3遍)、1.3本階梯數(shù)學(xué)

第20天 2018年10月17日

1.天數(shù)：第21天

2.時長：1.5小時左右

3.本數(shù)：8本英文（3/8反復(fù)讀了2~3遍)航缀、1.2本數(shù)學(xué)商架。

4.母女倆合作了1個反轉(zhuǎn)卡片的DIY.

第21天 2018年10月18日

1.天數(shù)：第22天

2.時長：1小時40分鐘

3.本數(shù)：5本英文（2/5反復(fù)讀了2~3遍)、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列5本跟讀3~4遍芥玉、0.5本數(shù)學(xué)蛇摸、百科2.5本、識字1本圈圈書

4.父女合作了15副涂鴉灿巧，爸爸畫寶貝涂色赶袄，多數(shù)需借助手指完成诬烹。時長1.5小時左右。

第22天 2018年10月19日

1.天數(shù)：第23天

2.時長：3小時以上

3.本數(shù)：14本英文（7/14反復(fù)讀了2~3遍)弃鸦、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列3本跟讀3~4遍、百科1.5本

第23天 2018年10月20日

1.天數(shù)：第24天

2.時長：2小時左右

3.本數(shù)：10本英文（5/10反復(fù)讀了2~3遍)幢痘、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列2本跟讀3~4遍+共讀了《Aladdin阿拉燈》《Cinderella灰姑娘》各2~3遍唬格、百科1本

第24天 2018年10月21日

反思+改進(jìn)：1. 把國學(xué)《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》颜说、經(jīng)典的古詩詞（以朗朗上口和意境闊達(dá)類的為主）一點(diǎn)點(diǎn)加入到日常誦讀和聽音中购岗，以無痛熏染享受的方式開展。

2. 要有意識地精度泛讀相結(jié)合门粪，尤其是泛讀喊积，以百度網(wǎng)盤上76部凱迪克金獎繪本和天天樂學(xué)APP上故事類繪本為切入點(diǎn)，以孩子興趣為主導(dǎo)玄妈，以刷故事為引子地多多泛讀原版英文故事乾吻，以便于一些精讀中詞句在別處復(fù)現(xiàn)而加深其的理解而強(qiáng)化。

3. 依據(jù)其對人體拟蜻、地球這兩個主題的濃厚興趣绎签，搜索購買相關(guān)中英文的書籍和地球儀。

4.下周句型繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固上兩周酝锅，而后逐一增加培生分級讀物里的核心句型：

(1) What do you see/hear?? I see/hear…… That's what i see/hear.

(2) How many ……诡必？Let me count. one…… twenty-four

(3) You don't scare me. Go Away…… Don't come back until i say so.

(4) I want to eat you.《The Big Pancake》

(5) I will eat you. No, you will not. 《The fox and the Rabbit》

(6) I can help you. 《The Lion and The Mouse》

(7) Yes, I will help you.《The Enormous Turnip》

(8) I want to play here.《The New Children》

(9) Can you see it?《The Naughty Hamster》

總結(jié)可化經(jīng)歷為經(jīng)驗(yàn)

1.天數(shù)：第25天

2.時長：1小時20分鐘

3.本數(shù)：6本英文（3/6反復(fù)讀了2~3遍)、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列2本跟讀3~4遍搔扁、百科1本爸舒、點(diǎn)讀跟唱做動作3S-6、我說孩子做繪本《From head to toes》瘋玩了4輪

(她偶爾會不自覺地大聲回應(yīng)Yes, i Can. 或 I can do it)

4. 驚喜：當(dāng)我第一輪(當(dāng)天首次)指令Moana說：Can you clap your hands like a seal?抱著的 9個月大的Sid卻先于姐姐開心拍起了手稿蹲！太開心了扭勉，這是無心插柳柳成蔭的節(jié)奏！

第25天 2018年10月22日

1.天數(shù)：第26天

2.時長：1小時30分鐘

3.本數(shù)：4本英文（2/4反復(fù)讀了2~3遍)场绿、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列6本跟讀1~3遍剖效、百科1本、點(diǎn)讀跟唱做動作半本3S-1

4. 我說孩子做動作焰盗，玩繪本《From head to toes》2輪

第26天 2018年10月23日

1.天數(shù)：第27天

2.時長：1小時20分鐘

3.本數(shù)：9本英文（5/9反復(fù)讀了2遍)璧尸、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列2本跟讀1~3遍、親子互動玩兒歌《Hello hello can you clap your hands》2輪

4.驚喜：一直避諱讀這套雙語繪本熬拒，今日孩子選中要求讀爷光，我選擇了讀英文，孩子竟絲毫不排斥澎粟，有4本還要求讀了2遍蛀序，好兆頭欢瞪！

第27天 2018年10月24日

1.天數(shù)：第28天

2.時長：1小時10分鐘

3.本數(shù)：3本英文（2/3反復(fù)讀了2遍)、天天樂學(xué)APP上RAZ aa系列3本跟讀1~3遍+共讀《Aladdin阿拉丁》2遍徐裸、《人體解剖》翻閱了有40分鐘左右

4. 親子互動做動作玩3S兒歌5首遣鼓、學(xué)會唱《Shoo fly don't bother me》了。

第28天 2018年10月25日

1.天數(shù)：第29天

2.時長：2小時以上

3.本數(shù)：5本英文重贺、《人體解剖》翻閱了有30多分鐘

4.親子互動做動作玩繪本《Let's Have good Habits》《MOM I CAN DO IT》我英文骑祟，孩子中文為主夾雜個別英文單詞和極簡單英文句子。

5. 爸爸涂鴉12張气笙，孩子涂色描述(中文為主夾雜英文單詞)次企，媽媽英文書寫。

第29天 2018年10月26日

1.天數(shù)：第30天

2.時長：2小時以上

3.本數(shù)：3本英文潜圃、《人體解剖》翻閱了有20分鐘左右缸棵、6本百科、天天樂學(xué)APP分兩個階段一起看英文繪本25分鐘左右

4.親子互動做動作玩《All kinds of faces》《Go Away MR WOLF》

第30天 2018年10月27日

1.天數(shù)：第31天

2.時長：1小時以上

3.本數(shù)：4本英文谭期、2本百科堵第、天天樂學(xué)APP一起看英文繪本15分鐘左右

4.親子互動玩《All kinds of faces》《five little monkeys jumping on the bed》

第31天 2018年10月28日

周反思+改進(jìn)：1. 這周初糾結(jié)《三字經(jīng)》和《笠翁對韻》應(yīng)該先接觸哪個〕缍拢基于韻律感應(yīng)該選后者型诚，但基于Moana愛發(fā)問和刨根究底該選《三字經(jīng)》，否則自己絲毫不熟悉《笠翁對韻》真心應(yīng)付不了她炮轟般的WHAT和WHY鸳劳，因?yàn)樗倳咀∥闹械哪硞€字或句子發(fā)問狰贯，且你解釋了一遍后，她不時的還會反復(fù)發(fā)問赏廓，若你的再次解釋的跟你初次的解釋不一致涵紊，她發(fā)現(xiàn)后會不滿…… 于是這周后期就選定了先接觸《三字經(jīng)》♂Ｃ可喜的是孩子的識記能力是超出自己預(yù)期的摸柄，第一部分“教育總綱”累積播放時長也不過2小時左右，自己誦讀遍數(shù)也不超10次既忆，但她自己玩玩具時驱负，不自主的前四句竟會順出來了！驚喜患雇！且有一次覺得《三字經(jīng)》播放的時長快半個小時了跃脊，想關(guān)了換英文兒歌，結(jié)果遭到了Moana的阻止苛吱，要求繼續(xù)聽酪术。——這些都莫大地鼓舞了自己，一定要點(diǎn)滴绘雁、持續(xù)地堅(jiān)持播放和誦讀國學(xué)經(jīng)典橡疼！

2. 讀什么書的選擇上：孩子意愿興趣PK書的重復(fù)率，一定要以前者“孩子意愿和興趣”為主導(dǎo)庐舟。書的重復(fù)率是大人我出于知識的消化欣除，尤其是英語詞匯的有效積累而有意求之的；但孩子畢竟還年幼挪略，現(xiàn)階段興趣為首位耻涛，重復(fù)率是保證濃厚興趣的前提下，再追求的事情瘟檩。對此，自己要真的明了才行澈蟆，否則會糾結(jié)于書的重復(fù)率上墨辛。

3. 這周二開始把得到App上的《Dr.魏的家庭教育寶典》重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)第二輪。這次學(xué)習(xí)我是要求自己盡量每篇邊聽音頻邊看文字趴俘，或者聽完音頻后再看一遍文字睹簇，一天十篇，而后放空自己從腦子中提取出三條最大觸動的心得寫下分享給一位一同學(xué)習(xí)的好友—— 確實(shí)又發(fā)現(xiàn)自己行為中的很多不恰當(dāng)?shù)牡胤搅壬粒鞣N細(xì)節(jié)需要注意到—— 但也提醒自己慢慢來太惠，慢慢改進(jìn)……育兒先育己！

4. 下周把這30天的核心句型再加強(qiáng)意識融入到日常之中足矣疲憋，不再添加：

(1) What do you see/hear?? I see/hear…… That's what i see/hear.

(2) How many ……凿渊？Let me count. one…… twenty-four

(3) You don't scare me. Go Away…… Don't come back until i say so.

(4) I want to eat you.《The Big Pancake》

(5) I will eat you. No, you will not. 《The fox and the Rabbit》

(6) I can help you. 《The Lion and The Mouse》

(7) Yes, I will help you.《The Enormous Turnip》

(8) I want to play here.《The New Children》

(9) Can you see it?《The Naughty Hamster》

一周一總結(jié) 步步高高

1.天數(shù)：第32天

2.時長：1小時30分鐘以上

3.本數(shù)：2本英文、5本中文缚柳、1本百科埃脏、1本涂色，天天樂學(xué)APP一起看英文繪本5分鐘左右

4.親子互動做動作玩《A is for APPLE ANT ALLIGATOR》《C is for CAT CAKE CAR 》

第32天 2018年10月29日

1.天數(shù)：第33天

2.時長：1小時40分鐘以上

3.本數(shù)：13本英文秋忙、1本中文彩掐、

4.親子互動做動作玩《A is for APPLE ANT ALIlGATOR》《Finger Family》

5. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第1遍)

第33天 2018年10月30日

1. 天數(shù)：第34天

2. 時長：1小時多

3. 本數(shù)：5本英文、1本中文灰追、7張涂色

4. 親子互動接龍玩《brown bear》2輪

5. 玩蠟燭罩杯子小實(shí)驗(yàn)10次左右堵幽，20分鐘左右

6. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第2遍)

第34天 2018年10月31日

1. 天數(shù)：第35天

2. 共讀時長：50分鐘左右

3. 本數(shù)：7本英文、天天樂學(xué)APP中RAZ-AA跟讀15分鐘左右

4. 親子互動接龍玩《brown bear》2輪

5. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第3遍)

第35天 2018年11月1日

1. 天數(shù)：第36天

2. 共讀時長：1.5小時以上

3. 本數(shù)：6本英文弹澎、2本數(shù)學(xué)

4. 我說英文孩子做動作玩繪本《From head to toe》2輪

5. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第4遍)

6. 驚喜: 《三字經(jīng)》第一部分教育總綱(人之初……千而萬)會獨(dú)自完整唱完出來了朴下！《Brown Bear》會獨(dú)自完整唱出來，但部分發(fā)音迷糊不準(zhǔn)裁奇。

第36天 2018年11月2日

1. 天數(shù)：第37天

2. 共讀時長：1小時以上

3. 本數(shù)：5本英文桐猬、2本人體(隨意翻看越30分鐘)、天天樂學(xué)APP隨意聽自愿跟讀與否RAZ-AA約15分鐘

4. 折紙做鴨子刽肠、裙子

5. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第5遍)+親子極簡演繹

2018年11月3日

第37天 2018年11月3日

1. 天數(shù)：第38天

2. 共讀時長：1.5小時以上

3. 本數(shù)：4本英文溃肪、DK動物(隨意翻看共讀越15分鐘)免胃、0.6本大自然百科、天天樂學(xué)APP隨意聽自愿跟讀與否RAZ-AA約10分鐘

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第6遍)

第38天 2018年11月4日

周反思+改進(jìn)：

“有道無術(shù)惫撰，術(shù)尚可求羔沙；有術(shù)無道，止于術(shù)厨钻《蟪” 現(xiàn)階段的英文閱讀的“道”是：1.保持興趣；2. 堅(jiān)持日均英文閱讀30分鐘以上夯膀；3. 磨耳朵日均2小時以上诗充。

2018年11月5日~12月31日 Moana英文學(xué)習(xí)大方向:

1. 英文磨耳朵平均每日2小時以上（含其邊玩邊放其可理解音頻+親子共同看動畫片+親子英文閱讀、交流等）诱建；

2. 英文聽和說上：英文兒歌是主餐（3S兒歌+廖單繪本兒歌+PAW Patrol/Caillou等動畫片主題曲）蝴蜓；天天樂學(xué)APP上的RAZ系列及英文繪本+WowSchool自然拼讀課程是副食；

3. 英文閱讀上：牛津樹+培生+廖單（充分尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上俺猿，巧妙引導(dǎo)以保證一定的重復(fù)率）茎匠；

閱讀的習(xí)慣和興趣Moana目前都已沒有絲毫問題，目前自己覺得突出的問題是面對海量的英文學(xué)習(xí)資源押袍，讀什么書诵冒、學(xué)哪些內(nèi)容上是我需要先行思考而后引導(dǎo)的。對比谊惭、引導(dǎo)汽馋、堅(jiān)持——這是一系列的，并不容易圈盔。在此惭蟋，把握大方向的同時階段化目標(biāo)，有利于踐行和堅(jiān)持药磺。那新年前的這兩個月時間自己要落實(shí)好以上列出的大方向和目標(biāo)告组，方法上根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)+一天天的實(shí)踐即可摸索著完善。

道與術(shù)

1. 天數(shù)：第39天

2. 共讀時長：1小時以上

3. 本數(shù)：4本英文癌佩、自然拼讀學(xué)堂(微信公眾號)親子一起邊玩邊新學(xué)D和F復(fù)習(xí)了B

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第7遍)+親子極簡演繹

第39天 2018年11月5日

1. 天數(shù)：第40天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：4本英文木缝、1本數(shù)學(xué)、1本百科围辙、1本中文我碟、天天樂學(xué)APP依孩子意愿共讀英文繪本15分鐘

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第8遍)+親子極簡演繹

第40天 2018年11月6日

1. 天數(shù)：第41天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：10本英文

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第9遍)； 《Dry Bone》視頻孩子剛接觸就上癮般地超級喜歡姚建，間隔地矫俺、手舞足蹈地反復(fù)看了5遍，原因之一它是關(guān)于人體的。

5. 驚喜: 在Dr.Seuss繪本《Green Eggs and Ham》的引導(dǎo)下厘托，孩子這3天里友雳，更喜歡用點(diǎn)讀筆而不是我讀了，且還嫌棄我模仿的不地道制止我跟著點(diǎn)讀筆讀铅匹，她自個卻樂呵地仿讀!? 如果能一直這樣就好了! 這也許印證了李龍老師的話押赊，家長引導(dǎo)得到位，孩子會過度到獨(dú)自點(diǎn)讀的…… 期待中!

第41天 2018年11月7日

1. 天數(shù)：第42天

2. 共讀時長：1小時以上

3. 本數(shù)：9本英文

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第10遍)包斑； 《Dry Bone》視頻第6~8遍流礁。

第42天 2018年11月8日

1. 天數(shù)：第43天

2. 共讀時長：30分鐘

3. 本數(shù)：6本英文

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第11遍)； 《Dry Bone》視頻第9~10遍罗丰。

第43天 2018年11月9日

1. 天數(shù)：第44天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：16本英文

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第12遍)神帅； 《Dry Bone》視頻第11~12遍。

第44天 2018年11月10日

1. 天數(shù)：第45天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：12本英文萌抵、DK人體翻閱15分鐘左右

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第13遍)枕稀。

第45天 2018年11月11日

周反思+改進(jìn)：

英語啟蒙實(shí)踐的路上時不時的自己會玩味這句話——“因?yàn)槟銢]用，所以你沒用”谜嫉，兩處的“你沒用”都至少有三層不同的含義，這樣至少就配對出9層含義凹联。自己承認(rèn)沒有放之四海而皆準(zhǔn)的原理或方法沐兰，但操作者的“用心”和“使用”這兩點(diǎn)上“用功”的程度直接影響和決定著效果。

對于英語基礎(chǔ)差蔽挠，啞巴英語多年的自己而言住闯，初次聽到“無點(diǎn)讀不啟蒙”，即質(zhì)疑又興奮澳淑，因?yàn)樽约尹c(diǎn)讀筆買了有一年比原，基本孩子和我都沒怎么用過。這周拿蘇斯博士的幾本書用以點(diǎn)讀筆引導(dǎo)切入杠巡，很成功量窘。細(xì)想想，還是大人我根本就沒重視點(diǎn)讀以及點(diǎn)讀筆的使用氢拥，不“用心引導(dǎo)”使用點(diǎn)讀蚌铜，沒有對比孩子自然也鐘情于聽自己的蹩音英語。而這周里用心引導(dǎo)后嫩海，孩子更喜歡用點(diǎn)讀筆讀了冬殃，我握著她的小手，她小手拿著指讀棒叁怪，邊聽點(diǎn)讀筆音頻邊指讀审葬，時不時跟讀幾個詞一個句子的，母女很是享受。且Moana經(jīng)常半途停下要求角色扮演涣觉，什么角色她都有可能要求你扮演痴荐，跟書本故事內(nèi)容八竿子打不著的畫面上的雨滴、小草旨枯、椅子…… 她都會要求你扮演蹬昌，比如《Green eggs and ham》里一頁，她會說“我是Sam, 媽媽你是雨滴攀隔，雨滴說什么皂贩？雨滴在想什么？” ……

同時真心很希望自己能有時間寫寫母女倆一起享受親子共讀的諸多昆汹、諸多明刷、諸多美好瞬間和細(xì)節(jié)，還有跟Sid的美好美妙互動時光满粗！只是辈末，時間太不允許了！可惜了映皆，但相信美好時光會永存于我們親子的記憶里的挤聘，即使未來記憶模糊了，但相信那份美好的感覺會真切地永在捅彻！

媽媽會盡力用心裝點(diǎn)好這扇窗

1. 天數(shù)：第46天

2. 共讀時長：1.5小時以上

3. 本數(shù)：8本英文 (最近组去，由于孩子喜歡上了英文點(diǎn)讀的音樂音調(diào)等，中文和科普類的書籍被她冷落了)

4. 親子同看英文動畫片:卡由1~5集(第14遍)步淹，其實(shí)不能說是看了从隆，基本是當(dāng)背景音樂了，孩子跟我隨意同聲說里面的臺詞缭裆。

第46天 2018年11月12日

1. 天數(shù)：第47天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：13本英文键闺、40個卡片、天天樂學(xué)RAZ-AA自主刷+跟讀15分鐘

4.娃 《Dry Bone》獨(dú)自看第13~14遍澈驼。

5.驚喜: 無意中翻到了培生讀物對應(yīng)40張卡片辛燥，于是拿來逐一我問“what's this?” 32張竟好不含糊張口說出，余下8張跟讀2~3次后缝其，全部40張打亂购桑，我說“Can you find the fox card? ” 40張都完美找出，孩子玩得很開心興奮!

第47天 2018年11月13日

1. 天數(shù)：第48天

2. 共讀時長：1.5小時

3. 本數(shù)：9本英文氏淑、2本中文勃蜘、天天樂學(xué)RAZ-AA自主刷+跟讀5分鐘

4.娃 《Dry Bone》獨(dú)自看第15~17遍。

第48天 2018年11月14日

1. 天數(shù)：第49天

2. 共讀時長：1.5小時

3. 本數(shù)：11本英文假残、1本中文缭贡、天天樂學(xué)自主刷英文繪本15分鐘

4.親子共看3S兒歌視頻20分鐘炉擅。

第49天 2018年11月15日

1. 天數(shù)：第50天

2. 共讀時長：30分鐘

3. 本數(shù)：5本英文、天天樂學(xué)自主刷英文繪本5分鐘

4.BBC字母積木阳惹，第一季1-2集親子共看4遍谍失。

第50天 2018年11月16日

1. 天數(shù)：第51天

2. 共讀時長：2小時以上

3. 本數(shù)：買的75本美國地理到了，一起隨意翻閱不確定多少本英文莹汤、天天樂學(xué)自主刷英文繪本10分鐘

4.BBC字母積木快鱼，第一季1-2集親子共看2遍。

第51天 2018年11月17日

1. 天數(shù)：第52天

2. 共讀時長：1.5小時以上

3. 本數(shù)：9本英文

4.卡由6-10集纲岭，親子共看第1遍抹竹。

第52天 2018年11月18日

1. 天數(shù)：第53天

2. 共讀時長：30分鐘

3. 本數(shù)：7本英文，1本中文

4.卡由6-10集止潮，親子共看第2遍窃判。

第53天 2018年11月19日

1. 天數(shù)：第54天

2. 共讀時長：50分鐘

3. 本數(shù)：2本英文，2本中文喇闸，1科普

4.字母積木W(wǎng)hy集袄琳，看了4遍，娃看得實(shí)在太happy了燃乍。

第54天 2018年11月20日

1. 天數(shù)：第55天

2. 共讀時長：1.5小時以上

3. 本數(shù)：11本英文唆樊，1本中文

4.字母積木，隨意看了有15分鐘刻蟹。

第55天 2018年11月21日

1. 天數(shù)：第56天

2. 共讀時長：50分鐘以上

3. 本數(shù)：2本英文

4.字母積木逗旁，隨意看了有10分鐘。

5.驚喜：最近兩天把《brown bear》《shoo fly don't bother me》自己改臺詞嗨唱座咆，比如把brown bear里動物名字改成她熟悉的英文輩分稱呼或她熟悉的動物，甚至她幼兒園的小朋友名字……

第56天 2018年11月22日

1. 天數(shù)：第57天

2. 共讀時長：40分鐘以上

3. 本數(shù)：3本英文仓洼、2本中文

第57天 2018年11月23日

1. 天數(shù)：第58天

2. 共讀時長：1小時以上

3. 本數(shù)：3本英文介陶、4本科普

4. 卡由 分三段時間 共看1小時左右

第58天 2018年11月24日

PS: 《Dr.魏的家庭教育寶典》每日學(xué)習(xí)心得匯總——我的我，請明白和踐行:

前言

今天開始以每天十篇的節(jié)奏重新聽一遍該課程色建，而后摘取出3條要落地行動的認(rèn)知哺呜。知道——行動——實(shí)踐的程度，所學(xué)不能只停留在知道和思考的階段箕戳，落地實(shí)踐才是根本某残。加油！

2018年10月23日 課前必讀3講+智力腦前7講

1. 如果你再不糾正你夸孩子的方式陵吸，你會無形中讓孩子形成偏固定型心智模式２Ｊ！壮虫！引導(dǎo)其注意過程 過程 過程澳厢。

2. 要多帶孩子出去走動玩耍环础，趁生活在鄉(xiāng)下多帶孩子去田間走走。不要神圣化閱讀剩拢，閱讀固然重要线得，但其他方式的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)也一樣重要，即多感官徐伐、多方位贯钩、多環(huán)境刺激對孩子的大腦發(fā)育和身心成長很重要。

3. 跟家里其他人再次溝通一下办素，讓其理解不干擾孩子當(dāng)下行為的原因角雷。大人隨性而為的干擾對孩子專注力和深度體驗(yàn)不利。

2018.10.24 智力腦10講

1.日常生活中要有意識地以引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)陌l(fā)問來培養(yǎng)孩子的思維方式摸屠，呵護(hù)孩子的好奇心谓罗。要明白：a.授人以魚不如授人以漁；b.知識是學(xué)不盡的季二，而如何整合知識的思維方式和追求知識的好奇心才是重中之重檩咱！請牢記汁蝶！

2.聯(lián)想游戲欣鳖；日常生活中數(shù)字運(yùn)算于游、幾何空間膏孟、測量對比匙铡；——這兩項(xiàng)要落地實(shí)踐起來愕撰！

3.這兩天糾結(jié)《三字經(jīng)》和《笠翁對韻》應(yīng)該先誦讀和聽哪個篡撵∷┕拢基于韻律感應(yīng)該選后者逃顶，但基于Moana愛發(fā)問和刨根究底該選前者讨便，否則自己絲毫不熟悉后者真心應(yīng)付不了她炮轟般的WHAT和WHY——選前者《三字經(jīng)》吧！

2018.10.26 智力腦10講

1. 每天需要有意識地提醒自己的是：不要讓自己的匆匆忙忙傳遞給孩子以政，工作霸褒、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等你盡可能高效而為盈蛮，但如若是在陪孩子废菱，則慢下來——慢慢一起成長! 注意：跟孩子聊天互動得越詳細(xì)、具體抖誉、多方位殊轴，孩子對事物、情緒袒炉、感覺等認(rèn)知和體驗(yàn)得越好! ——欲速則不達(dá)!

2. 記憶：編碼+保存+提取旁理。多樣式輸入和多感官體驗(yàn)可加強(qiáng)編碼；輸入和體驗(yàn)的過程中引導(dǎo)其聯(lián)想已知的我磁、歸類韧拒、對比等有助于其保存淹接；學(xué)后若能及時在日常生活互動中稍加有意識地去引導(dǎo)其回顧有利于提取。知識反復(fù)編碼叛溢、保存塑悼、提取則會活學(xué)活用! 要多用心才行!

3. 多元思維+批判思維等等科學(xué)的思維方式—— 觀察、假設(shè)楷掉、檢驗(yàn)厢蒜、反思和調(diào)整。對此烹植，自己先切實(shí)把自己培養(yǎng)到位就自然而然會言傳身教于孩子! 核心還是自身水平和認(rèn)知要夠那層水準(zhǔn)斑鸦，才能影響到孩子! 加油惡補(bǔ)吧！

2018.10.27 智力腦10講

1. 提取練習(xí)效應(yīng)——多引導(dǎo)孩子回憶草雕。減少親子共讀的時長和書的數(shù)量巷屿，轉(zhuǎn)而增加睡前被窩里一起討論、追憶的時長墩虹。

2. 粉絲兼助理型的媽媽——對孩子好奇心的呵護(hù)嘱巾！好奇心！好奇心诫钓！好奇心旬昭！很重要，而自己及家人等有很多不當(dāng)?shù)难孕姓谝种破浜⒆拥暮闷嫘木龋瑧?yīng)該覺知到后有意識地改進(jìn)问拘！

3. 玩數(shù)學(xué)的意識要加強(qiáng)，而后要落地和踐行惧所，一切盡在實(shí)踐中骤坐！

2018.10.28 智力腦10講

1. 親友中就有智障、聾啞兒童…… 對于父母而言下愈，孩子的健康是最最最重要的纽绍！感恩生命中有倆心智健康活潑的孩子一起陪伴成長！雖曾為小兒的疝氣苦惱過一段時間驰唬，但終歸是可治愈的且無后患的小病顶岸，也是萬幸和感恩萬分腔彰！感恩叫编、感恩、無限的感恩霹抛！

2. 最近女兒對識字萌生了興趣搓逾，書上的、包裝袋上的會有意識地指問杯拐，對此自己一定要放在心上霞篡，抓住其識字的興趣期世蔗，多引導(dǎo)識認(rèn)，點(diǎn)滴引導(dǎo)和積累起來朗兵！

3. 還是要有意識地放慢腳步供孩子充分消化吸收一天天所接觸到的信息污淋。要有意識地把書里的東西跟生活聯(lián)系起來，書變得鮮活了余掖，且有利于孩子理解的同時也激活了知識寸爆。

2018.10.29 智力腦+情緒腦10講

1. 我有沒有過度養(yǎng)育呢？總覺得自己真的忙盐欺，所以赁豆，注意力不會也不能聚焦在孩子身上，也就不容易過度包辦屬于她自己的事情冗美。果真如此嗎魔种？細(xì)想想，為了節(jié)省時間粉洼，加快速度每逢上學(xué)日的洗漱节预、穿衣自己還是無形中包辦的，而這些都是她自己能做的漆改。在保證一定效率的同時慢慢嘗試著讓位心铃！

2. 帶孩子閱讀識字等等方面，需要引導(dǎo)和讓位些于爸爸挫剑，讓其多多發(fā)揮作用才行去扣！多肯定，多鼓勵樊破，給其父女足夠長的磨合時間愉棱！

3. 你想讓孩子成為擁有快樂幸福能力的人，你首先應(yīng)該養(yǎng)就自己的快樂幸福的能力哲戚。那如果是Moana正全然處在我目前的生活節(jié)奏和現(xiàn)狀中奔滑，我會給出怎樣的提醒或建議呢？a. 每天留出15分鐘左右全然發(fā)呆放空的時間顺少，打個盹兒也可朋其，總之身心徹底放松放空一下下。b. 站在未來處脆炎，即眼光拉長地看待和處理當(dāng)下生活中的一些問題梅猿。c. 安享當(dāng)下PK籌謀未來，兩者學(xué)著平衡好秒裕！