?????? 前段時間和小伙伴們做讀書分享會王污，大家暢談了近期看的書，以及對于閱讀的各自理解楚午。為了拋磚引玉昭齐，我先分享了《如何閱讀一本書》的四種閱讀層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀矾柜、分析閱讀司浪、主題閱讀。在這本書中把沼，把閱讀看作是一種非常重要的自我教育的手段，因此邏輯清晰地論證和闡述了如何將不同類型的書用不同的方法吃透吁伺、讀懂并消化為自己的東西饮睬。那么閱讀到底是消遣，還是無比正式的事情篮奄？到底是需要毫不費力捆愁，還是需要盡心竭力？到底是要關(guān)注哪些類型的書籍窟却？到底應(yīng)該用什么方法來看昼丑？這一系列的問題又再次縈繞在我的腦海中。

?????? 著意繼續(xù)尋找一些關(guān)于閱讀方法書籍的書單夸赫，就發(fā)現(xiàn)了《越讀者》這本書菩帝。開卷之后就根本停不下來了，看到書的最后一部分的時候才暫停了一下茬腿，因為舍不得這么快就把一本好書讀完呼奢。

?????? 作者郝明義是在出版業(yè)有數(shù)十年經(jīng)驗的從業(yè)者，《如何閱讀一本書》也是他翻譯的切平。在書中他坦言握础，直至40多歲，他才對閱讀有了完整的認識悴品。他從應(yīng)試教育體制著手分析禀综，指出了這種教育體制下對于真正意義的閱讀的忽視和傷害简烘。同時，分享了他自己的一些看法：閱讀的歸類定枷、對不同讀物的認識孤澎、古人的讀書方法、閱讀工具以及如何真正培養(yǎng)起廣大而又精深的閱讀能力的具體建議依鸥。結(jié)合著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來亥至，網(wǎng)絡(luò)對紙質(zhì)書籍的沖擊，他也有著自己獨到的見解贱迟。書一共分為七個部分姐扮，每一個部分都沒有贅言，值得喜歡閱讀衣吠、想要閱讀的人仔仔細細地看下去茶敏。

一、只要開始閱讀缚俏，就為時未晚

?????? 小說《2001：太空漫游》里面提到惊搏，原始人因為爭奪那些有限的植物果實而爭斗不已，卻無視在植物果實之外還有許多可以果腹的資源忧换。身處豐饒恬惯，而以至于餓死。

?????? 在眼界打開之前亚茬，對于閱讀酪耳，我們何嘗不如是？在應(yīng)試教育體制下刹缝，我們從小到大的成長過程中碗暗，除了教科書、參考書等與考試相關(guān)的書籍是被要求是要“用功”地鉆研之外梢夯，剩下的許多書都視為消遣而被嚴加禁止言疗。這樣的過程中，我們的眼界已經(jīng)被局限了颂砸。我們以為噪奄，所有的應(yīng)試相關(guān)的書籍是一個大大的圓，“課外書”是其中的小小角落人乓。實際上梗醇，對于所有的書籍來說，應(yīng)試書籍才是其中小小的一個圓撒蟀。不光是眼光受到局限叙谨，在壓抑的過程中，我們的閱讀“胃口”也被破壞了保屯，只知道一味地尋求輕松的消遣“課外書”來閱讀手负。高中畢業(yè)之前都被灌輸著“考上大學(xué)你就可以隨便玩”的理念涤垫，等到上了大學(xué)，大多數(shù)人就真的松散了竟终，也不會再選擇去閱讀蝠猬。

???????這本書對于教科書的比喻有點毒辣，卻很形象统捶。書中提到:“教科書”是維生素榆芦，“參考書”是興奮劑，而“補習(xí)班”則是集中提供興奮劑的轟趴喘鸟〈倚澹考試的目的，是為了測試你的維生素吃的夠不夠什黑。

???????當離開學(xué)校走入社會崎淳，我們也許才會開始覺醒，在條框之外愕把，竟然有如此浩如煙海的書籍值得去閱讀拣凹，才會逐漸意識到，“閱讀”從來不僅僅是輕松與隨意的恨豁，還需要放亮眼光來查找嚣镜，專注努力地用功，通過“閱讀”來達到個人知識結(jié)構(gòu)的完整構(gòu)建橘蜜，從而也許有一天會將理想照進現(xiàn)實菊匿。

????? 互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息的爆炸扮匠，讓越來越多的信息和書籍展現(xiàn)在我們面前。在覺醒的同時凡涩，我們又陷入另一個迷茫的境地棒搜，迷失在卷帙浩繁的密林中，不知道該如何開辟自己的閱讀道路活箕×︳铮“吾生也有涯，而知也無涯育韩，以有涯隨無涯克蚂，斯怠矣〗钐郑”在這種迷茫的狀態(tài)下埃叭，很容易選擇放棄。

???????當然悉罕，最好的閱讀曲線是赤屋，在小學(xué)打好閱讀的基礎(chǔ)立镶，在中學(xué)階段廣泛探索、慢慢發(fā)掘自己的興趣點类早，然后再到大學(xué)選擇自己與興趣相關(guān)的專業(yè)進行更為精深的學(xué)習(xí)媚媒，大學(xué)畢業(yè)后走上社會再沿著這個途徑自由開拓、左右逢源涩僻。

?????? 我們很多人都已經(jīng)錯過了這樣的曲線缭召，只能在進入社會后倚靠自己進行“社會化的閱讀”，不斷摸索逆日，與在小學(xué)到大學(xué)階段養(yǎng)成的不良閱讀習(xí)慣作斗爭嵌巷，在繁忙的工作和生活事務(wù)中擠出時間。

?????? 只要開始屏富，就不算晚晴竞。林語堂說：“讀書的所得，靠讀者的識見與閱歷狠半，同靠作者識見與閱歷一樣的重要噩死。”閱讀的能力和個人的人生閱歷有很大的關(guān)系神年，所以晚些悟也有晚些悟的好處已维，走的冤枉路也有冤枉路的風景。

?????? “除了愛情已日，沒有任何事情像閱讀這樣讓我們覺得垛耳，遲來的開始也可以如此美好∑В”

二堂鲜、閱讀如飲食，不可或缺护奈、均衡搭配

?????? 在作者看來缔莲，閱讀就如同我們的日常飲食一樣不可或缺∶蛊欤“天天閱讀”這種說法就如同天天要吃飯一樣痴奏，實際上是再自然不過的道理了。拿飲食類比厌秒，閱讀分為四種類型：主食閱讀读拆、美食閱讀、蔬果閱讀鸵闪、甜食閱讀檐晕。

???????主食閱讀，又可以稱之為“生存需求”的閱讀蚌讼。主食主要是為了提供飽足感的棉姐，所以主食類的閱讀屠列，其實就是為了尋求直接解決我們對于工作、生活等等現(xiàn)實問題之道的閱讀伞矩。對于學(xué)生來說笛洛，是教科書；對于上班族來說乃坤，可能是企業(yè)管理苛让、語言、理財?shù)鹊戎黝}的書籍湿诊。主食閱讀提供飽足感狱杰，但是也有其陷阱存在：因為飽足感，而忽略了其他類型的飲食厅须，一來違背營養(yǎng)的均衡攝入的原則仿畸，二來也離成為一個好品味的美食家相去甚遠。

?????? 美食閱讀朗和，是“思想需求”的閱讀错沽，不直接地解決我們現(xiàn)實的問題，而是指向這些現(xiàn)實問題的根本方向和本質(zhì)眶拉。這些本質(zhì)千埃，是人類共同的思考的命題，是人類思想的結(jié)晶忆植。許多文學(xué)放可、哲學(xué)、科學(xué)朝刊、歷史耀里、藝術(shù)方面的書都是這類型的閱讀。也因為它們是人類思想的結(jié)晶拾氓，所以相對來說讀起來沒有那么容易理解冯挎，需要努力地消化稀釋和挖掘。也正因為難以理解痪枫，所以一來容易讓人望而卻步织堂，二來容易讓人不知道應(yīng)該細嚼慢咽叠艳，三來讓人難以分辨到底哪些才是最經(jīng)典的奶陈。

?????? 蔬果閱讀，是“工具需求”的閱讀附较，幫助我們消化閱讀過程中對于字義吃粒、詞語、典故等的不理解拒课。如果閱讀的時候不運用到字典或詞典工具徐勃，或者說沒有挑選到好用的字典詞典工具事示、沒有及時更新工具，很有可能在閱讀中產(chǎn)生不解和迷惑僻肖。

?????? 甜食閱讀肖爵，是“休閑需求”的閱讀，沒有任何目的臀脏，只是休閑和娛樂的用途劝堪。漫畫、小說等等都屬于這類型的“甜食”揉稚。正如對于“甜食”的定位一樣嫌拣，“甜食閱讀”也不宜占比過多遥皂；同樣是“甜食”書籍，也有優(yōu)劣之分。

?????? 當然燎竖，這四種類型的閱讀只是作者自己的大致分類，對于不同的人絮宁、處在不同的階段单刁，主食、美食延塑、蔬果绣张、甜食的書籍分類可能不同。書中提到林語堂先生的一句話“這個世界上沒有一本書是人人所必須閱讀的关带，只有在某時某地某個環(huán)境或某個年齡中一個人所必讀的書侥涵。”

?????? “好書”與“壞書”沒有絕對的標準宋雏，即使是“壞書”芜飘，也有其可觀之處、可思考之處磨总。只不過嗦明，有時候有的書相對來說不值得讀者付出那么多的時間來閱讀。所謂的分辨與挑選蚪燕，就是要找出值得花時間的書娶牌。

?????? 對于一些書籍的類型，作者也有自己的評價馆纳。

?????? 關(guān)于小說與非小說：“精彩的非小說诗良，是以三十個字來歸納數(shù)十萬字故事的道理；精彩的小說鲁驶，是以數(shù)十萬字的故事鉴裹，來講三十個字的道理——甚至，不講什么道理。讀三十個字的道理径荔，好處是清楚督禽、明白、直接总处。壞處是狈惫，你得來輕松，很容易會不當一回事鹦马。讀數(shù)十萬字小說的故事虱岂，壞處是別人的故事可能說得太生動了，光是情節(jié)就讓你目眩神移菠红。好處是第岖，多年后偶一佇足，眩目的情節(jié)中试溯，別有風光蔑滓。”

?????? 關(guān)于詩遇绞，“看過一篇文章键袱，說是最有力的文章，也只是用繩索固定在地面的熱氣球摹闽，永遠無法離地而飛蹄咖。而詩，則不然付鹿±教溃”“小說是需要赴約的，而詩是與你邂逅的舵匾】〉郑”

?????? 關(guān)于哲學(xué)，“詩坐梯，小說徽诲，是感性的事。從感性越界到理性吵血，最好的切入點就是哲學(xué)谎替。”“找哲學(xué)書來讀的時候蹋辅，可以有兩種方向钱贯。第一種方向，是把哲學(xué)當成一種閱讀的基礎(chǔ)來看晕翠。另一種方向喷舀，則是把哲學(xué)當成一種閱讀的終極來看×苌觯”

?????? 關(guān)于歷史硫麻，“一部精彩的歷史書，是小說樊卓，是詩拿愧，同時，由于對歷史的透視能夠使我們更清楚地看出碌尔，什么事件和哪種活動有著永久的重要性浇辜。”

?????? 關(guān)于圖像唾戚、漫畫柳洋、影像，“有時候叹坦，最好的方法不是閱讀文字而是圖像閱讀熊镣，因為你把它描寫得越細致，就會把聽者的思想搞得越糊涂募书⌒鞔眩”“陳述太初的混沌，啟蒙的黎明莹捡，影響和文字各有其震撼和動人之處鬼吵。”

三篮赢、用功讀書齿椅，用合適的方法讀合適的書

?????? 說到讀書的方法，中國古人有幾位非常有代表性的人物启泣。陶淵明說“好讀書媒咳，不求甚解”；諸葛亮說“亮獨觀其大略”种远；朱熹說“熟讀精思”涩澡；蘇軾說“八面受敵”。

?????? 每一種讀書的方法都有其道理坠敷，四位先賢留下的只言片語妙同，不能證明他們在閱讀的過程中僅僅運用他們自己所提到的一種方法。

??????? 我們運用起來膝迎，其實并不矛盾粥帚。在飲食中，吃美食的時候要細嚼慢咽一點限次，吃主食不妨速度快一些芒涡。所以在閱讀的時候柴灯，主食類的閱讀，不妨“觀其大略”费尽；美食和蔬果類的書赠群，要學(xué)會“熟讀精思”；甜食類的閱讀旱幼，則可以“不求甚解”查描。

??????? 在面臨著書籍選擇的時候，面對那么多的書柏卤，怎么判斷一本書是否值得買冬三，也是可以交替運用這幾種方法。拿起一本書缘缚，隨意翻閱的時候“不求甚解”勾笆；通過看封面、封底桥滨、作者介紹匠襟、前言、目錄等“觀其大略”该园；選一個認為最重要的章節(jié)“熟讀精思”幾分鐘酸舍。通過這樣的步驟，來挑選一本書里初。

??????? 東坡先生的“八面受敵”啃勉，其實是一種主題閱讀的方法，比如他看《漢書》双妨，讀了一遍又一遍淮阐，每一遍都只關(guān)注其中某一個小方面，比如官制刁品、比如兵法泣特。對每一個主題精通之后再聯(lián)系起來觀看。

?????? “用功讀書”挑随，不是對每一本書都傾注許多的心力状您，而是要學(xué)會不同的書、不同的階段兜挨，用不同的“功夫”膏孟。

?????? 學(xué)會用合適的方法，還包括要學(xué)會記筆記拌汇。作者自己記筆記有好幾種方法：1柒桑、直接記書上，用不同符號噪舀；2魁淳、馬上需要追蹤的飘诗，記在隨身的電子設(shè)備上；3界逛、有些心得記在小筆記本上昆稿；4、把第2仇奶、3類中特別重視的key進電腦保存和處理。

??????? 記完筆記比驻，不代表懂了该溯，所以還要檢驗有沒有讀懂”鸬耄可以自我拷問：作者到底說了什么（你的體悟狈茉、啟發(fā)；什么地方不明白掸掸；同意哪些或者不同意哪些地方氯庆，認為講得不足的有什么地方）。最重要和直接的體現(xiàn)是扰付，能夠簡明扼要向別人講述出作者想要表達什么堤撵。當然，讀懂也是階段性的羽莺，很多經(jīng)典書籍实昨，需要長時間的消化才能讀懂⊙喂蹋“小疑則小悟荒给，大疑則大悟，不疑則不悟刁卜≈镜纾”不怕不懂，就怕沒有疑惑蛔趴。

四挑辆、從密林中開辟第一條路，進而跨越閱讀階梯

?????? 正如在第一部分里面我們提到了孝情，當我們開始閱讀的時候之拨，發(fā)現(xiàn)置身于密林之中，不知從何做起咧叭。理想的狀態(tài)是“博大蚀乔、精深”，精深的方面是專門學(xué)問菲茬，博大的部分是旁搜博覽吉挣。

?????? 第一步就是需要在密林中開辟出第一條路徑派撕，先往專門學(xué)問的方向探索。作者給出了切實的如下的步驟建議：1睬魂、選擇一個你感興趣的閱讀題目（小而聚焦终吼，比如飛機、咖啡等）氯哮。2际跪、利用讀書方法，找到關(guān)于這個主題的1-3本必讀的入門書喉钢。（可以從50本姆打，用觀其大略等方式，最后縮減過濾出1-3本書）肠虽。3幔戏、把這些書用“熟讀精思”的方法仔細閱讀。4税课、最好找到一個可以引路和請教的人闲延。5、設(shè)定時間表韩玩，逐步收集閱讀和這個主題有關(guān)的涉及到“主食”垒玲、“美食”“蔬果”“甜食”的四五十本書。6找颓、還盡可能從網(wǎng)絡(luò)上收集和主題有關(guān)的材料侍匙。7、整理這些書籍和網(wǎng)頁叮雳，形成自己的心得想暗。8、驗收：到一家書店和這個主題相關(guān)的區(qū)域帘不，能夠說出他們的書目在哪方面有缺失说莫，并且找引路人來驗證；找這個領(lǐng)域里當代研究最頂端的幾個人的最新文章或書籍寞焙，來檢驗自己是否可以明白他們的所寫所述储狭。

?????? 接下來，發(fā)展新層次與新領(lǐng)域捣郊×杀罚“往前跨一步，往旁跨一步”呛牲。往前跨一步刮萌，是進入新的層次；往旁跨一步娘扩，進入新領(lǐng)域着茸。

??????? 閱讀的七道階梯分別如下：第一道壮锻，你關(guān)心、思考的涮阔，是如何讓自己更美好猜绣；第二道，你開始關(guān)心敬特、思考如何讓自己與所愛的人掰邢，共同更美好；第三道伟阔，你開始學(xué)習(xí)欣賞一切抽象的美好辣之；第四道，你開始學(xué)習(xí)欣賞社會制度之美好减俏；第五道召烂，你開始學(xué)習(xí)欣賞與自己相異之行為的美好碱工；第六道娃承，你開始學(xué)習(xí)體會多元知識激蕩之美好；第七道怕篷，你學(xué)習(xí)體會宇宙的智慧之美历筝。

五、一些閱讀工具

?????? 1廊谓、時間梳猪。閱讀時間也有“零錢”與“整款”的區(qū)別。整款的閱讀時間非常重要蒸痹，美食閱讀春弥、主題閱讀，都需要專門的叠荠、整塊的時間匿沛。

?????? 2、學(xué)會用“外掛”榛鼎。不是要強逼自己用腦子記住所有的知識逃呼，在腦之外，學(xué)會用“外掛”者娱，比如筆記抡笼、卡片，現(xiàn)在則有電腦黄鳍、手機等等各種儲存空間和介質(zhì)可以利用推姻。

?????? 3、善用書店框沟。書店一般分為三個區(qū)域：陳列新書和促銷拾碌、陳列排行榜和推薦書吐葱、立柜區(qū)。關(guān)于購書的建議“一個星期校翔，總要至少去一次書店弟跑，總要至少買一本書》乐ⅲ”

??????? 4孟辑、關(guān)于書架與藏書∧枨茫“至少每隔兩年得清理一下藏書饲嗽，淘汰那些過時的沒有參考價值的讀物，毫不猶豫地把你不想再讀的書棄之如敝履奈嘿∶蚕海”

??????? 5、善用網(wǎng)絡(luò)裙犹。不是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)讓大家不想閱讀尽狠，只是人性一直如此。善用網(wǎng)絡(luò)搜索的有用之處叶圃，與書籍的閱讀搭配使用袄膏。

六、小結(jié)

??????? 作者在書中旁征博引掺冠，古今中外的人物故事沉馆、觀點順手拈來，與自己的觀點和看法有機結(jié)合在一起德崭。我努力地通過上述的一些文字對這本書進行一定程度上的表述斥黑，卻仍然覺得書中有太多精彩之處沒有總結(jié)出來。

??????? 讀到最后眉厨，掩卷思考：“越讀者”的“越”字锌奴，是越界的意思。這個越界缺猛，既是指我們要跨越對閱讀的單一認知而進入到對閱讀無比重視的認知中缨叫，也是指我們要跨越不同領(lǐng)域不同層次而無限延展自己的閱讀維度，還是指我們要跨越虛擬與現(xiàn)實而將擁抱網(wǎng)絡(luò)時代的新型閱讀方式荔燎。

??????? 記得書中在前言部分提到一個童話故事耻姥，故事主人公在完成任務(wù)后只有兩分鐘的時間來回到他早已遠離的家。這明明是不可能的有咨，在主人公放棄大哭的時候琐簇，有個聲音提醒他，只要他隨意打開一扇門，就可以回家婉商。于是他停止哭泣似忧，隨意打開一扇門，馬上就到了遠在千萬里外的家丈秩。

??????? 看上去似乎不可思議盯捌，可是“閱讀”，特別是“越界的閱讀”蘑秽，就如同這樣一扇“任意門”饺著，讓我們這些被放逐在遠離終極智慧千里萬里之外的人，能夠在某時某刻肠牲，瞬時打通回家的路幼衰。

??????? 笛卡爾懷疑一切，想要找到一個不能被懷疑的支撐點缀雳，作為最堅實的出發(fā)點渡嚣，來證明人的個體乃至于這個世界的真實存在。通過層層推導(dǎo)肥印，他認為唯有“我在思考”這個事實是不可懷疑识椰、絕對存在的，所以能證明我的存在竖独，所以就有了“我思故我在”裤唠。

??????? 在文章的結(jié)尾挤牛，想起小伙伴們上次分享的時候提到莹痢，閱讀讓人感覺到自己的存在是特別的，“書中自有天地寬”墓赴。我想竞膳，對于我們來說，我讀故我在诫硕。