孩子是上天賜給你最好的禮物。
從第一次抱起這個生命的那一刻起，你的世界就變得更加廣闊和豐富践付。你將產(chǎn)生各種各樣的心情：驚奇摻雜著些許興奮，迷惑伴隨著幾分疲憊缺厉。此外永高，你還會懷疑自己能否成為一位稱職的父母隧土。幼兒(特別是三歲以前的生命) ，尚未能被全然地了解命爬，但是我們卻能深刻的認識到曹傀，0-3歲是孩子性格發(fā)展的重要時期，對孩子將來的性格乃至人生都有重要的影響饲宛。比如說：在幼兒剛出生時皆愉，如果需求得不到即時的滿足，會變得脾氣特別暴躁艇抠；如果在幼兒時期能夠很好地解決問題幕庐，會提高孩子未來的抗耐壓程度，同時能夠提高孩子解決問題的能力家淤。所以异剥，我們要重視0-3歲對孩子的培養(yǎng)。
那我們能做些什么來應對孩子最重要的前三年絮重？
1高質(zhì)量的陪伴
不管是因為什么原因冤寿，現(xiàn)在很多媽媽都不能全天陪伴孩子，更多把孩子交給老人绿鸣。老人看孩子會有一些弊端：一是傳統(tǒng)一代對孩子的教育方法已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的孩子疚沐，同時年輕人和老一輩的教育方法又會有很大的分歧，必然會產(chǎn)生很多的家庭矛盾潮模，甚至有的時候亮蛔，會不會有一種孩子已經(jīng)不是自己的感覺？很多的家庭在很多問題上擎厢，都會主動或被動地被長輩們插手管理家庭事務究流，這就導致年輕夫妻在一些重大問題上失去話語權。如果有媽媽覺得這是件無所謂的事情动遭，那今天我寫的這篇文章也就沒有必要再看了芬探，因為這些媽媽并不是真正的在意孩子的這三年，甚至以后的每一個三年厘惦。但是我相信偷仿，只要是打開我這篇文章的媽媽，都是想要給孩子更好生活的媽媽宵蕉，那么我希望各位媽媽可以認識到酝静，孩子是自己的責任，不是老人的責任羡玛，如果你把更多的責任壓在了老人的身上别智，那么必然會存在長輩插手孩子教育的事情。
老一輩更注重棍棒底下出孝子稼稿，雖說老人不會打孩子薄榛，但是會導致另外一個更加嚴重的問題讳窟，就是溺愛。老人都會溺愛敞恋，很少有老人在孩子哭的時候還能保持清醒丽啡。孩子哭鬧要玩手機、要看電視硬猫、要吃糖的時候碌上，爺爺奶奶、外公外婆會忍心看孩子一直哭嗎浦徊？還有現(xiàn)在很多孩子的體重都會超重馏予，孩子想吃什么就給孩子吃、追著孩子喂飯……這對孩子來說并不是一件好事盔性。如果存在以上這些問題霞丧，那么將孩子交給專業(yè)的托兒所也不是一個壞的選擇，但更重要的是選擇一個好的托兒所冕香。
雖然很多的媽媽陪伴孩子的時間少蛹尝，只有晚上幾個小時的時間，但是也沒關系悉尾，時間不是最重要的突那，最重要的是，和孩子在一起的時間都是高質(zhì)量的陪伴构眯，而不是給孩子一個玩具愕难，爸爸媽媽在旁邊做自己的事情。你可以和孩子一起運動惫霸、讀書猫缭、講故事、做游戲等等壹店，有很多好玩的事情等著爸爸媽媽和孩子一起做猜丹。
2 以身作則
父母是孩子最好的老師。從孩子出生硅卢，父母始終是孩子最為依賴射窒、最為接近的角色，孩子也會從各個方面模仿将塑。所以說脉顿，想讓孩子變成什么樣的人，那么首先要改變自己抬旺。如果你想讓孩子變得有禮貌弊予，那至少自己先要有禮貌祥楣，孩子才會有禮貌的可能开财；如果你是一個脾氣暴躁的人汉柒，動不動就當著孩子的面發(fā)脾氣，甚至沖著孩子發(fā)脾氣责鳍，那么孩子又怎么能情緒穩(wěn)定碾褂；如果你想讓孩子多看書，那不管看什么書历葛，至少父母是要坐下來看書的正塌，你要是一直玩手機，孩子也會一樣恤溶。在教育孩子的同時乓诽，先想想自己有沒有做到。
3 培養(yǎng)孩子的獨立能力（感統(tǒng)能力咒程、獨立生活能力鸠天、專注力）
舉一個例子，我會給一個剛會走路的孩子一個玩具帐姻，孩子一直在專心的玩稠集，可以看出他很喜歡這個玩具。根據(jù)我的經(jīng)驗饥瓷，他將在后面一段很長的時間剥纷，重復這個行為很多很多遍，直到他厭倦呢铆，或延伸發(fā)明出更好的玩法晦鞋。
這個時候，媽媽沖過去和孩子一起玩棺克，孩子很開心鳖宾，過了一會，媽媽不想和孩子一起完了逆航，就離開了鼎文，這個時候孩子就開始哭了，還想和媽媽一起玩因俐。這個過程其實是剝奪了孩子獨立學習拇惋、掌控快樂的一次機會。
在孩子一個人玩得很開心的時候抹剩，我們其實可以退一步撑帖，先在旁邊靜靜地看著就行。等到他對這個玩具完全失去興趣之后澳眷，我們再加入也不遲胡嘿。過早打斷，他就失去了一次獨立探索和享受玩具的過程钳踊。
孩子和媽媽一起玩玩具衷敌，感覺比自己玩好玩多了勿侯，更加強烈地要求媽媽一起玩。這其實也培養(yǎng)了孩子對大人的依賴缴罗，久而久之助琐，大人也會多了很多類似的事情。
孩子每次玩這個面氓，都期待大人一起兵钮。時間久了，媽媽會累舌界，會覺得孩子很煩掘譬，然后開始抱怨，為什么他就不能自己好好玩一下呢呻拌。
而之所以造成這樣的困境屁药， 是因為媽媽在一開始就把自己當成了逗孩子開心的娛樂者，而不是去做幫助孩子探索世界的協(xié)助者柏锄。其實我們把孩子預設為一個幼稚的酿箭、沒有能力、需要別人娛樂才能獲得快樂的小嬰兒趾娃，也自然會把自己塑造成一個忙碌的娛樂者缭嫡。
不管是老人，還是我們年輕的媽媽抬闷，都是一個問題妇蛀，就是總認為孩子太小，很多事情都做不了笤成。事實上评架，孩子能做的，覺得比你想象中的要多得多炕泳。要鼓勵孩子說出自己的需求纵诞，在孩子沒有明確提出需要幫助的時候，不要過度干預孩子的活動培遵，也不讓孩子養(yǎng)成依賴的習慣浙芙。各位媽媽需要注意的是，我們并不是孩子生活的主角籽腕，只是在孩子需要幫助的時候提供幫助嗡呼。當父母可以說服自己把孩子成長過程的主角位置還給兒童、心甘情愿地當好配角時皇耗，才能更好地履行自己的職責南窗。
同時，適當性的為孩子提供集體活動的時間。我們應該讓孩子和其他小朋友一起活動万伤，在日常生活中訓練他們的意志窒悔，讓他們專心致志地進行某項任務，拋開其他跟完成這項任務沒有關系的活動壕翩。讓他們選擇自己能力范圍內(nèi)的肌肉協(xié)調(diào)活動，然后堅持進行練習傅寡，直到這種協(xié)調(diào)動作成為一種習慣放妈。當孩子學會尊重別人的工作時；當他們耐心地等待想要的東西荐操，而不是從別人手中搶奪時芜抒；當他們到處走動，既不會撞倒伙伴托启，也不會踩到他們的腳宅倒，或?qū)⒆雷优瓡r，他們就正在進行自身意志的鍛煉屯耸，努力使沖動和抑制的力量趨于平衡拐迁。這種態(tài)度的養(yǎng)成就是在為孩子融入社會生活進行準備。
如果我們漸漸控制住自己疗绣，不再對孩子指指點點线召，如果我們把孩子從我們成人的影響下解放出來，置于適合他們成長的環(huán)境中時多矮，他們將極大地增強對自身的信心缓淹。于是，他們會主動地進行一些具體的活動塔逃，比如：洗洗手和臉讯壶、換換外套、打掃房間湾盗、撣掉家具上的塵土伏蚊、鋪鋪地毯、擺放桌子格粪、種植花草丙挽、照看動物，等等匀借。他們會在感官材料的吸引或指導下颜阐，自主選擇對自身發(fā)展有幫助的工作。這類感官材料也會促使他們區(qū)分事物吓肋，進行選擇和推理凳怨，不斷完善自我。選定了要進行的工作之后，他們就會堅持不懈地去努力行動肤舞。他們會使自己的工作從簡單慢慢過渡到復雜紫新。他們就是通過自己大腦里形成的內(nèi)部秩序和獲得的技能來培養(yǎng)自身性格的。
不要打擾孩子李剖，控制住自己芒率，不再對孩子指手畫腳，把孩子從我們的個人影響中解放出來篙顺。?
我們無法選擇孩子的出生偶芍，無法改變基因，但是我們從這個小生命出生開始德玫，就可以選擇和幼兒溝通的方式匪蟀，可以選擇如何對待這個剛出生的小嬰兒。但是這個小嬰兒遠比我們想象中的更有潛力宰僧，他/她具有無限的潛能材彪，可以在與他人交往、玩玩具等活動中自我完善琴儿、自我成長段化、自我選擇，而我們能做的是順從孩子成長的客觀規(guī)律造成，為孩子準備一個更加舒適穗泵、更符合孩子發(fā)展的環(huán)境，在孩子需要時谜疤，為孩子提供幫助佃延。
