1.

艾欣三組119，【標(biāo)題】寫作沒進步舞箍，是因為沒有克服這三個“心魔”

1.文章標(biāo)題用“心魔”來形容寫作路上的三大障礙疏橄，很容易吸引讀者好奇心捎迫，想要一睹為快表牢。

2.文章第一部分崔兴，寫程序化寫作的壞處，以及它給自己寫作造成的困擾螺戳，讀書后獲得解決的辦法倔幼。

辦法再好损同，也要踏實踐行膏燃，最好寫出自己行動的過程和結(jié)果何什，要有細(xì)節(jié)处渣。道理易得，落實行動很困難黍衙，讀者希望看到的是改變的過程琅翻。因為只有通過你的改變，讀者才能確認(rèn)你提供的方法切實可行聂抢，且有效涛浙。這樣做的好處是增強說服力轿亮。

3.第二部分“假大空”胸墙，內(nèi)容要和所讀書本有鏈接，而不是聽同學(xué)說但骨，否則就寫跑題了奔缠。

之后要寫一下吼野，改變后連接到的人事物瞳步，觀察的細(xì)節(jié)，一些接地氣的做法抱怔，用事實證明不再是假大空嘀倒。

4.注意語言要簡潔测蘑，敘述有邏輯帮寻。

“寫作最大的掙扎并不在于真正提筆的時候赠摇，而是在自己想寫又寫不好的自我懷疑狀態(tài)中反復(fù)折磨，在直到最后燃燒殆盡烫罩，只留下純粹的行動贝攒。”

改成“寫作困難哈踱，不是剛開始提筆的時候开镣，而是自己想寫邪财，又寫不好的時候质欲，自我懷疑會反復(fù)折磨你嘶伟，到最后寫作熱情燃燒殆盡，卻沒有完成作品盛霎》哒ǎ”

小結(jié)：文章結(jié)構(gòu)完整规个，布局很合理姓建。內(nèi)容抓取點很準(zhǔn)速兔，想一想今后該怎么落實的問題。加油谍婉！

2.

三組珈寧，標(biāo)題《人人需要自由寫作練習(xí)》

1.文章寫得很流暢穗熬，作者對書的理解唤蔗，與自己的思考完全融合妓柜，文章分不清哪些是從書里讀而來的，哪些是自己的思考领虹，敘述完全變成自己的語言塌衰，因此從語氣中無法分辨，就好像這些都是作者自己腦袋里長出來的東西杯巨，不是外來貨服爷。

作者把學(xué)和用結(jié)合的很好仍源，完美演繹學(xué)以致用舔涎。

2.文章內(nèi)容：先寫這本書教會我如何表達嚎于、觀察挟冠；最大發(fā)現(xiàn)是：寫作需要不斷練習(xí)知染；練習(xí)寫作的好處；詳寫如何練習(xí)寫作伪窖；寫作需要注意的幾個要點；最后總結(jié)以書中的話結(jié)束竹伸。

3.文章滿滿干貨勋篓，所涉及的寫作方法钢颂，細(xì)節(jié)描寫很細(xì)致拜银，一看就懂尼桶，一學(xué)就會，操作性極強趾盐，作者總結(jié)注意事項也很貼心救鲤。

4.有一個小地方秩冈，表達不太到位搓茬。

“而寫作逐漸成為其中一種不可忽視的表達自己卷仑，與外界溝通的一種方式锡凝。 ”

與上一句內(nèi)容銜接不夠自然窜锯，中間需要過渡句，改成“而寫作不但沒有退出舞臺中心吞瞪，它配合視頻有著不可忽視的力量芍秆，還肩負(fù)與外界溝通的重要橋梁妖啥。 ”

3.

俞姐三組111,標(biāo)題：寫作啊荆虱，動手第一朽们！

1.這篇文章寫得很流暢骑脱，感覺作者讀書后犁跪，得了真?zhèn)魉频模Z言毫無障礙歹袁，文字自然流淌坷衍，表達內(nèi)容清晰，讀文章能見真心条舔。

2.作者對《書寫我心》有獨特見解枫耳，認(rèn)為作者思維活躍，表達形式新穎獨特孟抗，令人贊嘆不已迁杨。

3.作者對觀點總結(jié)也很到位，表述清晰凄硼，讓人讀后很容易明白說的什么內(nèi)容铅协。講的清楚，說明作者讀書讀的明白狐史。

4.文章夾敘夾議，對書中的話，作者有自己的判斷，對比平時寫作中出現(xiàn)的問題，進行深刻反思，“寫出我心”。

5.結(jié)束語“片桐老師說：“能力好比是地表底下的水”每個月寫滿一本本子疙挺，樹立目標(biāo)搀暑，完成就好！寫起來，就有內(nèi)容了术唬×逝＃”

片桐老師的話，和自己立的目標(biāo)之間，接不上茬具滴，需要有話做過渡鋪墊疲恢。

4.

張輝三組112,【標(biāo)題】讀完《寫出我心》不會慢搓萧，快不起來

文章主題明確耍休，視角獨特喧锦，讀完后阵具，讓人印象深刻。

1.關(guān)鍵詞“慢”，作者結(jié)合寫作虽填，讀書后收獲三點感悟：慢下來觀察恶守，慢下來思考，慢下來寫作。文章開門見山一上來就抓住讀者注意力，因為作者的這些觀點太不尋常，很容易讓讀者產(chǎn)生好奇心，想立刻一睹為快。

2.小標(biāo)題“慢下來觀察牍戚，才能捕捉到細(xì)節(jié)”，內(nèi)容確實有很多細(xì)節(jié)描寫，作者真正做到慢下來觀察生活，只有認(rèn)真體驗過南蓬、思考過炕淮，才能寫得那么真實颈抚。

3.注意用詞。

“我開始學(xué)會慢下來思考酒贬，有意識的克制思維發(fā)散的太快考蕾。”

改成“我開始學(xué)會慢下來思考句携，有意識克制思維發(fā)散速度”喾”

4.小標(biāo)題“慢下來寫，也是一種快 ”里，曾國藩的這個故事用在這里庶近，感覺不太說明問題沼侣，能不能換個故事兔甘，或者直接刪除，其它幾個簡單事例也已經(jīng)達到目的惦费，而且比這個故事更貼合小標(biāo)題。

小結(jié)：文章觀點明確候学，足夠吸引讀者，文章很有閱讀價值沪伙！

5.

繆林含三組123,【題目】活出生命的意義

讀文章了解作者真的沒有虛度光陰黔漂，又是讀書，又忙寫作怕轿，生活有滋有味邻奠。

1.注意用詞八孝，前后對稱讀起來會更舒服嘉熊『谅“通俗易懂，卻又深有意義。”改成“通俗易懂仆邓，又內(nèi)涵深意搞疗。”

2.小標(biāo)題“隨意書寫”瘤礁，關(guān)鍵詞提煉很好赡盘，抓到重點皿桑。之后內(nèi)容寫了初學(xué)寫作的經(jīng)歷，最好是再增加隨意書寫給自己帶來的好處辈毯，不管是養(yǎng)成寫作習(xí)慣久信，還是學(xué)會放飛心情，都能讓文章內(nèi)容更加豐富漓摩。

3.文章用詞很生動裙士，“像觸電一樣”描述看到一句話的感覺，給讀者印象很直觀管毙，畫面感很強腿椎。

4.作者有很豐富想象力，把了解自我夭咬，形象的比喻成剝洋蔥見真心啃炸，讓讀者的心都隨之敞亮。

5.文章寫完后多讀幾遍卓舵，個別地方有別字南用，影響閱讀體驗。比如““輸出倒閉輸入”改成““輸出倒逼輸入”。

6.

安琪三組114,標(biāo)題：“三個片段”讓我如獲珍寶裹虫！

1.大標(biāo)題《“三個片段”讓我如獲珍寶肿嘲！》，“三個片段”面有點大筑公，不是太好寫雳窟，不如改成“三句話或三個觀點”，縮小范圍匣屡，抓住關(guān)鍵詞封救，這樣文章會更好些。

2.讀完文章捣作，有點不明白作者究竟要表達什么誉结，東西太多，以至于抓不住重點券躁。

3.片段一關(guān)鍵詞：初始意識搓彻。作者主要寫出來自己對這段話的理解，如果能進一步有所行動嘱朽，結(jié)合自身寫作經(jīng)歷旭贬，寫出寫作過程中有關(guān)感受或體驗，效果會更好搪泳。

4.注意排版稀轨，段與段間隔距離過大，讀者看起來很不習(xí)慣岸军。

7.

陳一桃三組113,【標(biāo)題】寫作是一種善待自己的生活之道

1.文章開頭作者的讀書方法奋刽，今天也體驗到了。第一遍只覺得作者文章寫得好艰赞，怎么個好法佣谐，說不上來，就覺得讀后通體舒坦方妖。第二遍感受到文章寫得主題明確狭魂，條理清晰，小標(biāo)題抓取點很準(zhǔn)党觅。并且言之有物雌澄，有情節(jié)有細(xì)節(jié)。

2.作者讀書杯瞻，能結(jié)合自身體驗镐牺，找到相關(guān)聯(lián)的點，產(chǎn)生情感共鳴魁莉，且體會深刻睬涧，寫自己做過的事募胃，文章的確有血有肉，生動有趣畦浓。

3.作者對書中有觸動的點痹束，有思考，進而還付諸行動宅粥，這才是真正讀出了書中作者的意圖参袱，和作者有效互動电谣，各有所獲秽梅，實現(xiàn)讀書的目的。作者現(xiàn)身說教剿牺，成功演繹寫作的意義企垦。

4.結(jié)尾結(jié)束語非常喜歡：

“但也許你去讀這本書，感觸又會完全不一樣晒来。因為我們的生活環(huán)境钞诡、困惑點、需求不一樣湃崩，眼里看到的東西也不一樣荧降。這大概就是讀書最有趣的地方吧≡芏粒”

讀這篇文章朵诫，能從中收獲很多作者生總結(jié)的生活智慧，謝謝分享薄扁！

8.

李小貝三組127,堆肥：關(guān)于寫作的驚喜體驗

1.首先恭喜作者在寫作中收獲的驚喜體驗剪返，讀書有觸動，并把觸動點結(jié)合工作運用到寫作上邓梅，這點很不容易脱盲，但作者做到了，已經(jīng)跑贏很多人日缨。

2.文章主題是有關(guān)寫作的驚喜體驗――堆肥钱反。

所以“堆肥”這個概念，在文章開頭出現(xiàn)時匣距，就應(yīng)該清晰正確地解釋清楚诈铛。概念清晰，之后的內(nèi)容才能圍繞主題展開墨礁。

3.跟主題無關(guān)的寫作體驗幢竹，比如寫作時的心態(tài)變化，對點評的過渡關(guān)注這兩段恩静，建議刪除焕毫，這是一般體驗蹲坷。

4.把重心放在驚喜體驗這件事上，文章提到你偶然翻到樊登講書方法邑飒，之后魔幻組合出課程內(nèi)容循签。最起碼文章應(yīng)該寫清楚樊登講書法是什么樣子的，有可能讀者不明白疙咸。這種方法和你的需求有什么關(guān)系县匠？你是怎么把它們聯(lián)系起來的？

另外魔幻組合具體是什么和什么的組合撒轮？這次驚喜體驗的結(jié)果應(yīng)該呈現(xiàn)出來乞旦，讀者也會有自己的判斷，看到結(jié)果的說服力更強题山。

寫文章要有情節(jié)兰粉，更要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描述出來的畫面感顶瞳，猶如讀者親眼所見玖姑，是你再多的形容詞也描述出來的。人們總是很愿意相信看到的東西慨菱。細(xì)節(jié)描寫就是場景再現(xiàn)焰络。

5.文章結(jié)尾總結(jié)部分，你的反思結(jié)果是學(xué)和用的關(guān)系符喝，并沒有把和堆肥之間的關(guān)系寫出來闪彼。學(xué)是收集素材的過程，當(dāng)學(xué)到的東西足夠多洲劣，素材足夠豐富备蚓，也就是堆肥成功，用就是各種素材之間囱稽，可以自由組合搭配郊尝，新的創(chuàng)意不斷產(chǎn)生。

以上是個人的幾點建議战惊，僅供參考流昏！

9.

娜里，三組117,【標(biāo)題】寫作原來真的沒這么難

讀《寫出我心》吞获，觸動作者的一句話是“我們寫作是因為况凉，我們熱愛這個世界”。

文章開頭用對比手法各拷，寫出來作者對寫作的認(rèn)知刁绒，之后是介紹了寫作之路，最好對寫作心有可期烤黍。

作者也是因為愛寫作知市，才去了解寫作傻盟；因為愛寫作，才去觀察生活嫂丙；因為愛寫作娘赴，才去挑戰(zhàn)日更。

文章主題明確跟啤，小標(biāo)題三個點抓取很準(zhǔn)诽表，不過還存在一些小問題需要解決。

1.要注意細(xì)節(jié)隅肥，文章里標(biāo)點符號使用問題竿奏。比如：

“以前的我覺得能經(jīng)常寫作的人很厲害，他們寫作應(yīng)該很輕松吧武福，

事實上议双，寫作者也是人痘番，他們也會遇到卡殼捉片，想放棄的時候」眨”

一句話或一段話說完用句號伍纫，有語氣用詞時用嘆號或問號，但不能還用逗號結(jié)束昂芜。逗號說明一句話還沒有說完莹规，既然沒有說完，又怎能單獨成段泌神。

2.注意表達要簡潔良漱，抓住重點，關(guān)鍵詞要恰當(dāng)使用欢际。

（1）“這30天的日更從簡書到公眾號母市，讓我從功力寫作慢慢變得平靜∷鹎鳎”

改成“這30天的日更寫作患久，讓我最初的功利心慢慢變得平靜』氩郏”

（2）“我只管寫寫寫蒋失，美好幸福自在降臨，我相信桐玻，也相信未來可期篙挽。”

改成“我只管寫寫寫镊靴，相信美好幸福正在降臨铣卡，也相信未來可期观腊。”

10.

披星戴月的長工三組126,【標(biāo)題】在本城做個觀光客

1.文章開頭采用對比手法寫城市觀光算行，總結(jié)金句“熟悉無風(fēng)景”梧油，并引出下文《寫出我心》書里，娜塔莉的話：透過一個觀光客的眼光觀看自己所住的城鎮(zhèn)州邢，并開始用這種眼光審視自己的生活儡陨。

這句話對作者感觸很深，并開始用這句話指導(dǎo)之后的行動量淌，練習(xí)觀察周圍的風(fēng)景骗村，反思自己與家人的關(guān)系，分析原因呀枢，正視自己的問題胚股，學(xué)會并找到解決辦法，通過寫作處理不良情緒裙秋，從而改善與家人關(guān)系琅拌。

2.文章寫得非常棒！主題明確摘刑，思維邏輯嚴(yán)密进宝，內(nèi)容層層遞進踱稍，環(huán)環(huán)相扣泻帮，因果鏈非常完整。

3.文章排版上有個小瑕疵哮翘。

“有時徐块，我也可以由著性子來未玻，做一個評論家。

只不過不再面對面說出來胡控，而是改用文字記錄下來扳剿。”

這兩段話闡述的是一件事铜犬，連在一起是完整表達舞终。原文排版，給讀者感覺有斷裂感癣猾，一句話沒說完就停下敛劝。試著把它們連起來讀，感覺就舒服多了纷宇。建議把這兩段合并夸盟。

13.

妮子三組125，【標(biāo)題】用練習(xí)的方法寫寫我此刻的心情

1.這篇文章是作者閱讀一本書后像捶，由于娜塔莉的一句話上陕，引發(fā)的行動桩砰。

這句話是“就是現(xiàn)在，請坐下释簿，不管此時你腦中有什么思緒亚隅，寫出來”。

閱讀一本書的最大收獲庶溶，就是因為一句話煮纵，觸動心靈震蕩，引發(fā)行動偏螺。

2.作者能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合行疏，把所學(xué)運用得當(dāng)。學(xué)習(xí)能力和行動力真的是超級強大套像，學(xué)以致用酿联。

3.作者通過寫自己考科三的經(jīng)歷，發(fā)泄情緒夺巩，并從這件不愉快的事情中快速抽離贞让，這也是一種解決問題的方式。通過這篇文章劲够，作者展示了一種新的寫作好處――怎么快速抽離不滿情緒震桶。

建議：

1.事件寫完休傍，增加感悟內(nèi)容征绎，寫是這句話觸發(fā)的行動，行動中要有自己的思考磨取，行動中產(chǎn)生的思考才是最重要的人柿。

通過思考總結(jié)出來正確的結(jié)論，并且能夠?qū)窈蟮纳蠲ρ帷⒐ぷ饔兄笇?dǎo)意義凫岖。

這樣不僅達到練習(xí)寫作的目的，得到這件事的最終解法逢净，還給文章內(nèi)容升華哥放，一舉多得。

2.另外文章寫完后多讀幾遍爹土，注意錯別字甥雕，以免影響閱讀體驗。

比如“結(jié)果確實我最不想看到的胀茵∩缏叮”

改成“結(jié)果卻是我最不想看到的∏砟铮”

“估計那會我的心態(tài)已經(jīng)收到影響峭弟「礁耄”改成“估計那會我的心態(tài)已經(jīng)受到影響÷魅常”

12.

亞楠三組122,標(biāo)題：你敢把真心交付給紙張嗎坷备？

1.文章標(biāo)題寫得很犀利，不光是對自身情臭，對讀者也是一種拷問击你。會引起讀者對寫作的深層次思考，這是一個好問題谎柄，也是一個好標(biāo)題丁侄。

2.作者閱讀《寫出我心》，感觸最深一句話“無論怎么樣你先寫下去朝巫，……”鸿摇。

作者采用對比手法，印象反而更加深刻劈猿。最初對這段話沒有感覺拙吉，因為作者是個做任何事目的性很強的人。最近經(jīng)過語寫揪荣，體悟到隨性寫作的好處筷黔，才認(rèn)得書中這段文字。

3.作者是位行動力特別強大的人仗颈，文章中部能看出是語寫佛舱，比較隨性，語言邏輯性不夠強挨决，表達不夠簡潔有力请祖。

好文章是修改出來的，即便是文章完成后脖祈，應(yīng)該多讀幾遍肆捕，語寫口語比較難以消除，需要時間修改盖高。

希望你的文章越寫越好慎陵！

11.

燁子三組124,【標(biāo)題】細(xì)節(jié)的力量

1.文章立意很好，細(xì)節(jié)的力量喻奥，主題明確席纽，思路清晰，邏輯性強映凳。

2.文章寫兩個小故事胆筒，孩子和老公，都是身邊最親近的人。從文章里可以看出作者是位注意細(xì)節(jié)仆救，嚴(yán)于律已抒和，對生活品質(zhì)有所要求的人。

3.文章寫得不錯彤蔽，就是與要求不符摧莽。本次作業(yè)要求讀一本書《寫出我心》，抓住最觸動你的幾個點顿痪，與自己做連接镊辕，寫出自己對這個點的感悟，和由于這個點所引發(fā)的行動蚁袭。

文章沒有寫和這本書有關(guān)的任何提示內(nèi)容征懈，打動人心的點，更沒有自己與這本書的關(guān)系揩悄、感悟卖哎。所有行為和這本書沒有關(guān)系。

建議文章和《寫出我心》這本書內(nèi)容做連接删性。