自有記憶起，長(zhǎng)江這個(gè)詞便始終貫穿于我的生活之中客叉，它像一個(gè)地標(biāo)诵竭，錨定與故鄉(xiāng)的聯(lián)系。從家中走上一個(gè)小時(shí)兼搏，便能抵達(dá)那稱之為長(zhǎng)江的巨大河流卵慰，可以看到水浪沿著風(fēng)的軌跡翻涌，沖刷岸邊的泥沙佛呻。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)裳朋，長(zhǎng)江是故鄉(xiāng)的獨(dú)有異鄉(xiāng)，無(wú)論前往何方吓著，都能在夢(mèng)中見(jiàn)到那橫跨兩岸的河流鲤嫡，都能在其中覓見(jiàn)熟悉的氣息。
但如今美好夜矗，可能意味著曾經(jīng)傷痛泛范，在祖輩的記憶中，長(zhǎng)江是一條災(zāi)難之河紊撕。讓來(lái)此安家之人，飽受水患的折磨赡突，每年汛期都要祈禱洪水的早早退去对扶。因此，自我祖輩開(kāi)始惭缰，便依托周邊村莊豐富的人力浪南，從他處運(yùn)土來(lái)修建抵御洪潮的堤壩，將長(zhǎng)江緊緊包裹漱受。沿岸處栽滿了白楊络凿，也只有白楊能在江水的往復(fù)中獨(dú)自成活，也只有白楊才能在江水的沖刷下守護(hù)土壤。我仍然還記得1998年的那次大水絮记，淹沒(méi)了不少土地以及姑姑家的房屋摔踱，讓我在狹小的家中收獲了不少玩伴，使我窺見(jiàn)了來(lái)自洪水的巨大破壞怨愤。
沒(méi)有水患的威脅派敷，卻有戲水的誘惑，每年都會(huì)聽(tīng)聞?dòng)袑W(xué)生去長(zhǎng)江游泳時(shí)不幸溺水身亡撰洗。這讓身處水鄉(xiāng)的我們篮愉，只能恪守父母不準(zhǔn)戲水的鐵律，連走近池塘都會(huì)被來(lái)往的行人詢問(wèn)：“你是哪家孩子差导，離水遠(yuǎn)點(diǎn)试躏。”所有大人都保持著對(duì)水的敬畏之心设褐，唯有小孩對(duì)水下的世界充滿著無(wú)限好奇颠蕴。記得那是我上小學(xué)的時(shí)候，畢業(yè)之際一群孩子呼朋喚友邀約去某個(gè)池塘沖涼络断，人緣不算好的我沒(méi)有得到此次邀請(qǐng)裁替。卻在家中的一兩個(gè)小時(shí)后見(jiàn)到了人潮的聚集，方向是千米外的一處池塘貌笨。
是一個(gè)衣衫褪去的男生在大喊：“救命弱判，他們掉水里去了∽锻铮”等到我趕到時(shí)昌腰，三個(gè)孩子已經(jīng)從水里打撈起來(lái)，雙眼緊閉好似睡著一般膀跌，對(duì)旁人的按壓沒(méi)有一絲反應(yīng)遭商。他們都是我相熟的同學(xué)，也是第一次感慨時(shí)間的無(wú)常捅伤，一兩小時(shí)前還在攀談劫流，轉(zhuǎn)眼間生死兩隔。等他們父母趕到時(shí)丛忆，村上的醫(yī)生已經(jīng)是無(wú)奈搖了搖頭祠汇，說(shuō)孩子沒(méi)救了。他們的父母不相信熄诡，認(rèn)為奇跡會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)可很，賣力按壓著自家孩子。連些許鮮血從鼻中流出凰浮，都讓他們抱有希望我抠，向眾人祈求著：“救救我家孩子吧苇本！”學(xué)校的老師也在一旁唏噓；“他曾是我最好的學(xué)生菜拓，那么乖那么聽(tīng)話瓣窄，怎么會(huì)來(lái)這里游泳呢？”
隨著眾人的講述尘惧，我也漸漸明白康栈，這個(gè)一眼就能看到底的池塘孕育著怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，中間被挖土機(jī)取得了不少泥土喷橙，形成了一個(gè)巨大的溝壑啥么。而他們也在不經(jīng)意間滑落下去，求生的意志讓他們一個(gè)抓著一個(gè)贰逾，吊在白楊的底部悬荣，一個(gè)十二歲的小孩怎么能承擔(dān)如此重量，在這個(gè)肉眼可見(jiàn)的深淵中爬出疙剑。也是這個(gè)故事氯迂，讓我對(duì)于水，對(duì)于長(zhǎng)江保持著最原始的敬畏言缤。
