讀書，大多時(shí)候都是一個(gè)給人有點(diǎn)“裝”含意的詞触幼，如今可能貶義成分多一些，即便心里是深深的喜歡究飞，臉龐上也會(huì)表現(xiàn)出不屑的架式來(lái)置谦，用來(lái)同四周的氛圍相融。這可不我們庸人自擾亿傅，捫心自問媒峡，現(xiàn)在的我們一年能有幾回讀？

對(duì)于出版商而言葵擎，這些年來(lái)對(duì)我們這個(gè)社會(huì)最大怨恨來(lái)自于：學(xué)生一旦跨出學(xué)校大門谅阿，走上社會(huì)，無(wú)論是中學(xué)生酬滤，還是大學(xué)生畢業(yè)签餐，絕大部分人就基本上跟讀書無(wú)緣，換句話說(shuō)盯串，我們這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量氯檐，依然保持有讀書習(xí)慣的比例是非常低的，這絕非危言聳聽体捏，是客觀事實(shí)冠摄。

或許糯崎，我們會(huì)說(shuō)，填鴨式教育扼殺了成長(zhǎng)中孩子們的讀書天性河泳，或許沃呢，我們可以粗暴地認(rèn)為我們這個(gè)國(guó)家和民族的聰明才智不太需要過(guò)多的讀書，關(guān)于國(guó)內(nèi)的讀書話題拆挥，若要說(shuō)起來(lái)就會(huì)有太多的歪理邪說(shuō)薄霜、太多的荒唐之言，總之竿刁，現(xiàn)在的我們和讀書黄锤，不知道究竟是誰(shuí)放逐了誰(shuí)？

可能是我們這個(gè)國(guó)家和民族過(guò)去是窮怕了食拜，在改革開放的滾滾大潮中鸵熟，所有的人都投身于物欲橫流的滾滾紅塵中，很大部分人都會(huì)或多或少地迷失了自我负甸，一切以“錢”為中心的社會(huì)意識(shí)被深深地強(qiáng)化流强，有太多的值得珍藏的東西被我們忽視，這其中也就包括了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成呻待。

作為70后的我打月，就是這個(gè)社會(huì)潮流的親歷者，從90年代初開始蚕捉，“打工”就開始成為“賺錢”的代名詞奏篙，無(wú)數(shù)的高中、甚至是初中生被這股打工潮帶到了沿海城市迫淹，無(wú)論學(xué)歷高低秘通，在旺盛的代加工的時(shí)代大背景下，無(wú)數(shù)的青少年被塞加了各式各樣的工廠敛熬，掙到了非常不錯(cuò)的工資待遇肺稀，也使得無(wú)數(shù)家庭從此舊貌換新顏。

“讀者無(wú)用論”就是在這個(gè)時(shí)候甚囂塵上的应民，即便是因?yàn)榛蜻@或哪的原因沒能外出打工的人话原，也會(huì)被每年春節(jié)歸來(lái)的朋友或同鄉(xiāng)所帶回來(lái)的沿海的新鮮氣息所誘惑。下海和務(wù)工诲锹，我們的整個(gè)社會(huì)風(fēng)向被徹底地改變繁仁，這種改變?cè)诖笾谐鞘谢蛟S沒有太大的感觸，但是對(duì)于生活在三四線城市和農(nóng)村的人們來(lái)說(shuō)辕狰，是非常強(qiáng)烈的改备，人們跟書籍的距離被每個(gè)人手中的鈔票拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。

這種格局完全跟我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程相呼應(yīng)的蔓倍，粗放式的社會(huì)發(fā)展悬钳，不需要過(guò)多的思想能力盐捷，只需足夠的廉價(jià)勞動(dòng)力的付出，就能過(guò)上比較有尊嚴(yán)的生活默勾。這種影響碉渡，影響的不僅僅是我們70后、80后母剥，更為深遠(yuǎn)的會(huì)到現(xiàn)在的00后滞诺。我們這幾代人都會(huì)被“讀書無(wú)用論”所深深地影響，我們這些人中的大部分人主動(dòng)把“讀書”給放逐了环疼。

目前我們社會(huì)的勞動(dòng)生力軍都是在改革開放的熱潮成長(zhǎng)起來(lái)的习霹，讀書對(duì)于他們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是成長(zhǎng)進(jìn)階的手段和工具炫隶，現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是他們引以為豪的價(jià)值所在淋叶，改革開放以來(lái)所取得非凡成就是他們勇闖未來(lái)的底氣所在∥苯祝或許煞檩，讀書無(wú)用已經(jīng)深深地刻在部分人的骨格里。

國(guó)民財(cái)富的飛速累積栅贴，并不能掩蓋整體文化素養(yǎng)的缺失斟湃，讀書無(wú)用論所帶來(lái)的影響并沒有在我們這個(gè)社會(huì)上消失，“捷徑”“掙快錢”等一些負(fù)面思潮卻在我們這個(gè)社會(huì)暗流涌動(dòng)檐薯。這些都是沒有深度閱讀背后凝赛，思想過(guò)于單薄、空洞所帶來(lái)的機(jī)械式思維方式坛缕。這里不想過(guò)分強(qiáng)調(diào)讀書給人來(lái)去的作用哄酝，只想喚起人們對(duì)讀書所獨(dú)有深度思考價(jià)值的思考。

如今作為我們這個(gè)社會(huì)中堅(jiān)的絕大多數(shù)人祷膳，特別是在沿海工廠里成長(zhǎng)起來(lái)的群體，也是我們這個(gè)社會(huì)消費(fèi)力量的中堅(jiān)屡立，讀書消費(fèi)對(duì)他們而言直晨，就是為下一代的閱讀消費(fèi)買單，這一點(diǎn)膨俐，我們可以從近些年來(lái)童書市場(chǎng)份額的不斷擴(kuò)大中找出答案勇皇；但對(duì)自身閱讀消費(fèi)的支持，就一直是波瀾不驚焚刺，這也就是出版商經(jīng)常抱怨現(xiàn)代人不愛讀書的根本原因之一敛摘。

近些年隨著互聯(lián)網(wǎng)，特別是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展乳愉，無(wú)論70后兄淫，還是00后屯远，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化，無(wú)線閱讀已成為現(xiàn)在人捕虽，特別是年輕一代人的最佳選擇慨丐，從紙質(zhì)書籍到PC端，再到智能手機(jī)端泄私，我們的閱讀已經(jīng)被科學(xué)技術(shù)推到了新的世界房揭，信息時(shí)代的到來(lái)，讓現(xiàn)代人面臨著新的苦惱晌端，每天面對(duì)應(yīng)接不暇的信息流捅暴，我們將何以面對(duì)？

淺閱讀咧纠，迅速成為我們這個(gè)時(shí)代的閱讀主流蓬痒。一方面是極大豐富多彩的信息世界，一方面是快捷多變的現(xiàn)實(shí)世界惧盹，身處其中的我們是很難停下來(lái)乳幸，靜靜地梳理自己的。現(xiàn)在我們這些人钧椰，還沒有跟過(guò)去“讀書無(wú)用論”思潮做切割粹断，又迎面撞上熱辣辣的信息大爆炸，無(wú)所適從的我們可能還要在這種旋渦中糾結(jié)很長(zhǎng)一段時(shí)間嫡霞。

很長(zhǎng)一段社會(huì)階段里瓶埋，我們中的絕大部分人會(huì)被“讀書”所重重拋棄，無(wú)數(shù)的好書就在那里诊沪，你在哪里养筒？這是一個(gè)很好的問題。我們需要重新反思自己的過(guò)去端姚，認(rèn)真審視自己的現(xiàn)在晕粪。

只有當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)信息熱潮的喧囂，無(wú)法逃避智力社會(huì)挑戰(zhàn)的時(shí)候渐裸，我們或許會(huì)重新選擇閱讀巫湘，書籍又會(huì)回到我們的身邊。中國(guó)的后工業(yè)時(shí)代和個(gè)性化時(shí)代的到來(lái)昏鹃，智力的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)逐漸成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的主流尚氛，傳統(tǒng)的勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已經(jīng)一去不復(fù)返了。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成或許不是未來(lái)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最好的倍增器洞渤，但卻是非常好的選擇之一阅嘶。

我們和讀書，無(wú)論誰(shuí)放逐了誰(shuí)载迄？這都是社會(huì)發(fā)展的變奏曲中的小插曲之一讯柔。我相信越是發(fā)達(dá)抡蛙、文明的社會(huì)，讀書絕非小部分人的社會(huì)標(biāo)簽磷杏，而是絕大部分人的自覺追求溜畅；不同的社會(huì)階段，我們會(huì)有不同的思想認(rèn)識(shí)极祸，每人個(gè)體的自我完善和自我進(jìn)化慈格，讀書都是最好的通道之一。

今天遥金，我試著從社會(huì)大背景這個(gè)角度去梳理讀書的社會(huì)價(jià)值和意義浴捆，這對(duì)我們自身的自我認(rèn)識(shí)和重塑個(gè)人的讀書價(jià)值或許會(huì)有一些啟迪和幫助。

（作者蔣衛(wèi)民簡(jiǎn)介：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)書業(yè)專家稿械，“圖書試用網(wǎng)”和“圖書鏈”主編和聯(lián)合創(chuàng)始人选泻。微信公眾號(hào)：laojiangshuquan）