起因是這樣的：
很喜歡這個(gè)戰(zhàn)友城看，每次都喊我組長大大，一陣云里霧里的。
本來想崩掘，如果倆孩子沒有一點(diǎn)語言天賦，以后睡前就不用操心講故事了少办，雖然也就隔三差五講苞慢，對比元元老師一歲半開始，雷打不動(dòng)的天天講英妓，著實(shí)有點(diǎn)思想包袱挽放。
操作、解析是這樣的：
先關(guān)注公眾號(hào)鞋拟，鼎心人類圖骂维。
為了檢測準(zhǔn)確性，也把自己測了測贺纲，結(jié)果出來了：
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一切有了答案：
我的九個(gè)能量中心全是白的航闺，開放的。36個(gè)通道猴誊，我一個(gè)都沒有潦刃。只有和別人在一起，能量才會(huì)被開啟懈叹，閘門才會(huì)被接通乖杠。
我的意志力中心一片空白，沒一個(gè)閘門澄成，怪不得自己原則性不強(qiáng)胧洒，總是面對孩子一再妥協(xié)畏吓。他倆的意志力中心又都有說服成交的閘門。
王興的腦中心是空空如也卫漫，沒閘門的菲饼，薦骨權(quán)威，鏈接身體列赎、鏈接大自然就會(huì)升起內(nèi)在的能量宏悦。以前只覺得他特別麻纏，毫不講理包吝，怎么哄都不行饼煞，昨天又哭了改變策略，就只是抱起來他（幾秒鐘的時(shí)間）诗越，什么也沒說砖瞧，完全好了，又去投入下一個(gè)活動(dòng)玩了掺喻。
我是一個(gè)反映者芭届，人群中只占1%，課題是獨(dú)處感耙、覺察能量、積累智慧持隧，就像寺廟里的高僧即硼，無為而為，真誠真實(shí)屡拨。行走的鏡子只酥，吸收并放大周圍的能量，照見呀狼、評估裂允、反饋。月亮權(quán)威哥艇，如果其他能量類型的人绝编，好像是在陽光下盛開的花朵和在花間采蜜的蜜蜂，而反映者則是在午夜的花園里貌踏，在月光和星光下靜靜綻放的花朵十饥。以前還埋怨爸媽做小生意忙，讓自己童年特別缺乏陪伴祖乳，造成了物理空間的孤獨(dú)逗堵，青年階段又因?yàn)楣缕г斐闪司窨臻g的孤獨(dú)。原來一切都是注定的眷昆，你只是個(gè)行走的照相機(jī)蜒秤，熱鬧是他們的汁咏，你什么都沒有。那又何妨作媚？定格璀璨攘滩，彰顯勇氣和智慧；定格平凡掂骏，彰顯溫情和守候轰驳。真要你承受別人日復(fù)一日、年復(fù)一年的壓力弟灼、緊迫感级解、不自由，你又會(huì)感到窒息田绑。閘門里完全沒有照顧家庭勤哗，怪不得又啃老又寄生的，只有關(guān)注行為掩驱、自我之愛的閘門芒划。
不難理解，25歲之前完全沒方向欧穴，沒在生活中找到一個(gè)360度都讓我產(chǎn)生共鳴的榜樣民逼，完全被人流裹挾。直到看了《平凡的世界》涮帘，喜歡少平拼苍，喜歡曉霞，喜歡少安调缨，喜歡蘭香疮鲫，喜歡秀蓮，喜歡福軍叔弦叶。自己也好像少平附體了一樣俊犯，在看書的路上一點(diǎn)也停不下來了。識(shí)人性伤哺、破情執(zhí)燕侠、去成長。
兒子是善始默责，女兒和我都是善終贬循。貝貝會(huì)玩一種玩具很長時(shí)間，兜兜就同樣的時(shí)間把所有玩具都玩了個(gè)遍桃序。我也一次只能做一件事杖虾，只能串行，偶爾并行媒熊，結(jié)果直接走火入魔了奇适。女兒有提問解答的通道坟比，開啟的頭中心、腦中心嚷往，有靈感又有思考和構(gòu)建表達(dá)的能量葛账，還有主意信念的閘門。上周一接倆孩子一回家皮仁，因?yàn)榘烟呛J往碗里弄的時(shí)候籍琳，兒子的一個(gè)山楂成兩半了，他就各種鬧贷祈，非得讓我第二天再買一個(gè)給他趋急，我這次就偏不，因?yàn)檎f過一周只能吃一次势誊。我急著炒菜了呜达，也不管他，他就愈發(fā)哭天搶地粟耻，我也開始河?xùn)|獅吼查近，直到老公回來，抱著哄了他一會(huì)挤忙，沒事人一樣吃飯了霜威。我也坐下來吃飯了，貝貝說册烈，媽媽你下次可以把弟弟哄好了再去炒菜侥祭，我說好的，不愧是投射者茄厘，領(lǐng)導(dǎo)階層的賦能，培養(yǎng)他人成就自己谈宛。每次從書中學(xué)到或者想到一個(gè)新方法次哈，用在閨女身上，她都能在下次舉一反三地還到你身上吆录。
女兒大部分時(shí)候懂事窑滞，好說話，有時(shí)候就像我一樣恢筝，一驚一乍的哀卫，確實(shí)屬于情緒權(quán)威。尊重孩子的情緒波動(dòng)撬槽，給她多一點(diǎn)時(shí)間此改。她一尖叫，我說我沒大聲吧侄柔，她也就自動(dòng)小聲了共啃。下回我生氣尖叫了占调，她也說我沒大聲吧，我也乖乖小聲了移剪。
女兒有個(gè)通道是公平公正究珊、綜合分配。記得之前在車?yán)镒菘粒艿芊且撔虽蹋职终f，誰脫了把他的鞋扔了攻人，弟弟還是脫了取试，她就拿起弟弟的鞋子，非遞給開車的爸爸讓他扔贝椿，我倆哭笑不得想括。自己何嘗不是這樣，告狀大王烙博。昨天弟弟把豆饃吃的一地都是瑟蜈，還豆和饃完全分離。姐姐跟我說渣窜，我忙著炒菜不搭理她铺根，爸爸來了，又趕緊跟爸爸說乔宿。
看到貝貝供養(yǎng)家族的通道位迂，還有滿足生存需求、雄心犧牲的閘門详瑞，還有開啟的根中心掂林，能較好處理壓力和動(dòng)力的平衡。直接淚目了坝橡，長大后女兒會(huì)活成我媽媽一樣的人泻帮，也像姐姐、元元老師计寇、華姐锣杂、王宇還有老公一樣，每天重復(fù)著牛馬般的勞動(dòng)為生存奔波番宁。雖然身體疲憊元莫，因?yàn)樾闹杏袗郏匀粘Ｗ兊贸鋵?shí)蝶押、輕快踱蠢，精神變得高貴、富足播聪、有力量朽基。我也算內(nèi)心平衡了布隔。平時(shí)使喚倆人，女兒十次有九次會(huì)幫你稼虎，兒子十次有九次不搭理你衅檀。
女兒的意志力中心是有色的，需要正視霎俩、實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)在的欲求哀军，有張有弛，適度休息打却。鏈接大自然杉适，慢下來。
兒子有一爻柳击，扎根和不安全感猿推，身體層面的擁抱、觸摸很治愈他捌肴。3爻蹬叭，試錯(cuò)實(shí)踐。理論鉆研?試錯(cuò)實(shí)踐=強(qiáng)大力量状知。G中心是有色的秽五，有明確的人生方向、愛的方向饥悴。高我方向和吸引坦喘、整合資源是通道，只要找到熱愛西设、從事熱愛瓣铣，就能轉(zhuǎn)化出來物質(zhì)/精神財(cái)富。壓力和創(chuàng)新之間有通道贷揽，可以改變創(chuàng)新坯沪，完成建設(shè)者、探路者的使命擒滑。精力充沛，投入熱愛叉弦，力量很大丐一，責(zé)任也大。
薦骨中心是有色的淹冰，通過運(yùn)動(dòng)鏈接身體库车，可以修復(fù)能量。
燃燒的情感的火焰閘門（兒子有我也有）樱拴，試錯(cuò)柠衍，喜新分心洋满。怪不得我倆的喜怒哀樂都相比別人呈指數(shù)級別的放大。只要他是哭著睡著的珍坊，身體依舊一抽一抽持續(xù)好長時(shí)間才能停止牺勾，氣性很大。情緒走到極致阵漏，沖動(dòng)會(huì)變成魔鬼驻民。通過深入思考，找到思維上的缺陷履怯，克服情緒上的弱點(diǎn)回还。既要保障長大后的野蠻生長，又要保護(hù)小時(shí)候的安全長大叹洲，真的很有難度柠硕。放的是思維，養(yǎng)的是習(xí)慣运提』热幔縱向發(fā)展？橫向發(fā)展糙捺？交替發(fā)展诫咱？因人而異。
回到最初的設(shè)想洪灯，兒子的建設(shè)者要鉆研坎缭、要?jiǎng)?chuàng)新，女兒的投射者要思考構(gòu)建表達(dá)進(jìn)而疏緩情緒签钩，要雙商在線去賦能掏呼。講故事非但不能懈怠，以后還要嚴(yán)肅執(zhí)行铅檩，就像元元老師說的憎夷，前期你追著她講故事，后期她追著你講故事昧旨。周六晚上我給貝貝講了兩遍樹爺爺和小松鼠看病的故事拾给，早上醒來，又讓我重新講了一遍才起床兔沃。
最后的結(jié)論呢：回到給孩子報(bào)班的問題蒋得。
對于兒子，需要運(yùn)動(dòng)類課程時(shí)常去鏈接身體乒疏，修復(fù)能量并且釋放過剩的精力和情緒额衙；需要樂器類課程去調(diào)和、釋懷、淡化情緒窍侧，收放自如县踢。相比姐姐更具藝術(shù)審美和創(chuàng)造，還需要閱讀和繪畫的熏陶伟件。
對于女兒硼啤，像通了電的CPU，時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)锋爪”铮可以考慮編程、圍棋之類的邏輯課程其骄，思考構(gòu)建表達(dá)又需要持續(xù)的閱讀支撐亏镰。動(dòng)靜還得結(jié)合，也離不開運(yùn)動(dòng)類課程拯爽。
元元老師說索抓，孩子最多同時(shí)報(bào)倆班，我之前本來還想讓閨女學(xué)鋼琴毯炮、學(xué)繪畫了逼肯，看來只能放在寒暑假了，重在參與吧桃煎。
以前心急火燎的給孩子報(bào)英語篮幢，真報(bào)了也不著急學(xué)了，等我啥時(shí)候開始學(xué)英語了为迈，再帶著倆娃日常操練吧三椿。
大體上，兒子長大會(huì)活成我葫辐，閨女長大會(huì)活成她爸搜锰。閨女靠譜我就放心了，兒子不太靠譜耿战，只要不出格也能接受吧蛋叼。以前想著只管倆娃不管老公，也是不可取的剂陡，女兒跟爸爸都是情緒權(quán)威狈涮，以前不讓老公跟他爸媽激烈爭執(zhí)，也不是沒有用處呀鸭栖。
驚嘆宇宙的奧秘薯嗤，更驚嘆能夠破解這些奧秘的人。
