家長親歷芭小南京游學(xué)首發(fā)團(tuán)

芭蟹柞恕:李躍兒芭學(xué)園小學(xué)

游學(xué)不但開闊孩子的視野,更為孩子們?cè)黾釉诩彝ズ蛯W(xué)校里無法獲得的體驗(yàn)邀杏,是孩子們的另一個(gè)成長空間贫奠,芭學(xué)園小學(xué),我孩子所在的學(xué)校望蜡,全體四年級(jí)孩子們唤崭,出發(fā)啦!目標(biāo):南京脖律。交通工具:動(dòng)車谢肾。

南站出發(fā)啦!

作為一個(gè)芭小四年級(jí)家長小泉,孩子?jì)屄瑁乙埠苄疫\(yùn)地跟隨孩子們過了一把陪團(tuán)家長的癮,不陪不知道膏孟,一陪樂開懷眯分。和孩子們?cè)谝黄鹫媸翘甜B(yǎng)啦。大概記一下(本家長腦袋糊涂柒桑,時(shí)空混亂弊决,很可能把景點(diǎn)和發(fā)生的事情,時(shí)間全都記得顛三倒四,請(qǐng)大家原諒哈)

早上五點(diǎn)半大巴校門口集合飘诗。劉易凡同學(xué)五點(diǎn)一刻到与倡,這不算早的,竟然還有更早到的昆稿,好吧纺座,小家伙兒們都興奮過度,很早就醒了溉潭,比平常上學(xué)還好喚醒呢净响!

順利進(jìn)南站,吃早點(diǎn)(小孩兒們樂壞了馋贤,可算名正言順地吃上KFC啦),我沒能和他們?cè)谝粋€(gè)車畏陕,這段沒法播:P配乓, 對(duì)了, 聽到孩子們之間互相叫的名字都不是本名兒惠毁,各種奇葩名稱飛來飛去犹芹,什么疼痛組合(騰騰和桐桐),范范兒鞠绰,老筆腰埂。。把我聽楞洞豁,一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過來盐固。這些孩子比我那個(gè)年代上大學(xué)時(shí)候思想還活躍呢荒给,懂得也很多丈挟。

早飯是KFC,孩子們自己排隊(duì)買的志电,都挺有主意呢曙咽!


午飯后明孝陵,孩子們有些累挑辆,又帶著各自相機(jī)例朱,光顧著自己拍這拍那,沒怎么聽導(dǎo)游講解鱼蝉,芭小老師及時(shí)看到了苗頭洒嗤,大家集合,有民主魁亦,有集中地渔隶,商討下一步怎么做,老師邀請(qǐng)孩子們充分表達(dá)意見和建議,孩子們表達(dá)很直接:有的說累了间唉,有的說導(dǎo)游講得挺好绞灼,就是覺得有點(diǎn)無聊等等,問題出來了是好事呈野,看我們選擇做解答的部分:老師們和同學(xué)們共同討論低矮,商量完后達(dá)成一致:每到一個(gè)景點(diǎn),先聽導(dǎo)游講解被冒,然后統(tǒng)一安排時(shí)間照相-perfect! 游學(xué)军掂,就是為了充分體驗(yàn)一切可以體驗(yàn)的過程,特別是這種看似不太順利的過程昨悼,其實(shí)里面可以收獲的禮物最大啦良姆。這也是芭小教學(xué)的一貫思維:體驗(yàn)重于預(yù)設(shè)的“好”結(jié)果。

圍圈開會(huì)討論啦幔戏!

“愛攝影是好事玛追,前提是得跟上隊(duì)伍呀!”

導(dǎo)游問孩子們:“這是什么呀闲延?”答:“王--八痊剖!”

其實(shí)我是個(gè)地理盲,歷史盲垒玲,基本去過哪兒陆馁,聽了什么典故,根本不走心合愈,全忘光叮贩。想到哪兒寫到哪兒吧,第二天總統(tǒng)府佛析∫胬希總統(tǒng)府前車水馬龍的,也有別的學(xué)校的孩子們來參觀寸莫,各種吶喊在耳邊炸起捺萌,而芭小的孩子們并不需要老師聲嘶力竭地喊,閆鶴老師用蚊子哼哼的聲音(哈膘茎,允許稍作夸張哈)就把孩子們引領(lǐng)的整整齊齊桃纯,排隊(duì)進(jìn)場乖仇。孩子們幾年的素養(yǎng)真不是一刻練就的肃弟,作為家長娩嚼,親眼看到鮮明的對(duì)比料身,倍感驕傲边琉。

總統(tǒng)里寫“作業(yè)”滨达,帥吧鬓催?微風(fēng)吹過一池春水同诫,深綠淺粉讓人迷醉,孩子們或臥或趴壮锻,自己找了最舒服的姿勢(shì)琐旁,把對(duì)這里的深刻印象紛紛畫出來,看孩子們的作品猜绣,每個(gè)人的角度都不一樣呢灰殴。有的捕捉細(xì)節(jié),有的注重宏觀掰邢,有的勾畫實(shí)體牺陶,有的體現(xiàn)感受。

大自然就是我們的教室辣之,趴地上寫感覺好得不要不要的掰伸!

小哥倆邊寫邊交流

仨人一撮,倆人一伙怀估,游客們凈過來拍孩子們

每個(gè)孩子視角都不同

反正我是畫不出來狮鸭!


臨行前,孩子們都準(zhǔn)備了這幾天的零錢多搀,這是為了讓孩子們體驗(yàn)買賣的過程歧蕉。老師們伺機(jī)而動(dòng),第一次的購買體驗(yàn)發(fā)生在中山陵康铭,飲料購買惯退。孩子們聽說可以購買飲料(而不是白水),興奮得嗷嗷叫从藤,賣飲料的小販樂開了花催跪,好多孩子都選擇了“尖叫”--可能是喝它的方法比較好玩,捏著滋到嘴里喝的夷野。也有的小朋友對(duì)價(jià)格很敏感懊蒸,說,哇扫责,太坑人了榛鼎!外面賣5塊錢逃呼,這里賣10塊錢鳖孤,強(qiáng)忍著沒買,也真是很有意志力的孩子呢抡笼!此位小朋友在另外一次購買活動(dòng)中苏揣,也是很會(huì)心算,一邊算一邊講解價(jià)格差異啥的推姻,把旁邊的高中生團(tuán)都聽楞了平匈,媽呀,這是四年級(jí)的小學(xué)生?!忒厲害了!

另外幾次購物體驗(yàn)增炭,一次是在芒果汁的小店忍燥,一次是鋁絲玩具攤,觀察發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)對(duì)錢很有概念隙姿,也懂得量入為出梅垄,懂得為后面的日子省著點(diǎn)花,還學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)以及互相借貸输玷。


第一天的第一頓飯队丝,香!
午飯非秤簦可口机久,孩子們很愛和番茄蛋湯

孩子們每天晚上和早上,都要由老師查房赔嚎,房間要求物品擺放整齊膘盖,行李箱不能散亂,要多收起來立著尤误,早上的服務(wù)員衔憨,樂得合不攏嘴說都不需要他們?cè)谑帐傲耍伺乃麄兎块g的照片袄膏,發(fā)一個(gè)效果差不多的代表一下了践图。

圖片發(fā)自簡書App



第二天早上,首先映入眼簾的是溫馨的一幕沉馆,李陽老師正在過道里給女同學(xué)梳辮子码党;還有嘉嘉和妮妮倆人過來對(duì)我說誰誰房間鬧鬼了,水壺不見了斥黑,我說床底下找找揖盘?倆人樂得蹦高,呼嘯而去--畢竟是孩子锌奴,情緒的表達(dá)好直白兽狭,絲毫不掩飾那份恍然大悟的驚喜,換我還得裝裝穩(wěn)重呢鹿蜀,一會(huì)就聽見那位同學(xué)房間里傳來一陣歡呼箕慧,真在床下找到水壺了。路過時(shí)茴恰,我發(fā)現(xiàn)似乎半班的孩子都在里面呢颠焦,看來都是過來來幫她找水壺的。
年輕帥小伙往枣,芭小不可多得的男老師哦伐庭,聽說單身耶粉渠!

博物館尋寶:

這個(gè)功課不容易,要找到宣傳冊(cè)上印的館藏寶物圾另。老師們都沒有想到霸株,竟然有一個(gè)組全力以赴地問館內(nèi)人員(這個(gè)很智慧),在各館之間跑來跑去地找集乔,把所有的寶物都找齊了淳衙!,

還有我跟從的一個(gè)組表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)饺著,雖然沒有找齊箫攀,但是孩子們充分經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作是怎么一回事兒,從一開始一個(gè)大組一起找幼衰,到發(fā)現(xiàn)時(shí)間資源有限靴跛,決定分兩隊(duì)分頭找,到時(shí)間快到了渡嚣,有兩派意見梢睛,一派要繼續(xù)找,另一派要按時(shí)歸隊(duì)這種糾結(jié)和沖突识椰,我認(rèn)為他們收獲到的禮物一點(diǎn)不比成功組少绝葡。重在參與,重在體驗(yàn)腹鹉。這就是游學(xué)的意義呢藏畅。好玩的是,孩子們拿著宣傳冊(cè)功咒,到了一個(gè)普通的賣玉器的店愉阎,問店員:這個(gè)東西你這里有嗎?店員看了看說力奋,這個(gè)我們這可沒有榜旦。。景殷。這里面的每一個(gè)過程點(diǎn)溅呢,芭小的老師們未來肯定會(huì)組織討論的,哈哈猿挚,要200%地”榨取“游學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的收獲禮物咐旧。

沈萍老師還病著呢,絲毫不減熱情

老師們站位高亭饵,孩子們學(xué)習(xí)收獲就大休偶,看出來芭小用的是什么方式在學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)金字塔:被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合辜羊,講解踏兜, 閱讀,視聽結(jié)合八秃,示范/展示碱妆,小組討論實(shí)作演練,轉(zhuǎn)教別人/立即應(yīng)用昔驱。

深情相擁

都笑得不行了疹尾!

其他的景點(diǎn)就不一一贅述了,好幾個(gè)孩子都表示說骤肛,暑假我要再來一趟南京纳本,把這些景點(diǎn)再細(xì)細(xì)地逛一遍。感觸最深就是腋颠,當(dāng)孩子王太不容易了繁成。

聚在一起真愜意


芭小的教育水準(zhǔn),對(duì)老師們要求非常高淑玫,一路看到老師們用耐心和智慧解決孩子們之間的沖突巾腕,處理活動(dòng)突發(fā)事件,調(diào)整行程絮蒿,設(shè)計(jì)有營養(yǎng)的作業(yè)和任務(wù)尊搬,真心需要全能:不但是教育專家,還要是心理專家土涝,哲學(xué)家佛寿,還得是有領(lǐng)袖力的管理者,還得會(huì)玩和帶著孩子玩但壮。狗准。。

各展風(fēng)姿

老師們面對(duì)的雖然是26個(gè)孩子茵肃,但每一個(gè)孩子后面都是不同的家庭腔长,等于是老師們面對(duì)的其實(shí)是26個(gè)家庭,老師們表面上是幫助和培育孩子验残,實(shí)際上是在和這26個(gè)孩子背后的家庭對(duì)話和溝通捞附,取得教育的一致性。這些老師們很多都是很年輕您没,沒有孩子的鸟召,竟然能夠精準(zhǔn)地把握孩子的心理,和他們溝通(和孩子溝通氨鹏,想著我就頭大芭纺肌),真的不知道大李是用了什么奇招培訓(xùn)出這樣一幫可愛的小老師們仆抵,也許選人是第一吧跟继。也動(dòng)過從事幼兒教育的念頭种冬,看到老師們需要這么高的水平,想想還是算了吧舔糖。忒難啦娱两。

開心很簡單,出去玩就行金吗!

其實(shí)十兢,最有意思的部分是孩子們彼此之間的對(duì)話,男生和女生的話題絕對(duì)不同摇庙,還有就是孩子們和老師的對(duì)話旱物,話題還蠻成熟的呢,很有趣卫袒!

好多好玩的孩子的細(xì)節(jié)宵呛,當(dāng)時(shí)樂夠嗆,但下來全忘了玛臂,不能太相信自己的記憶烤蜕,下次一定拿個(gè)本子,隨時(shí)記錄迹冤!

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