他明明醒著，但他就是不出被窩湿滓、不穿衣服……相信這是大多數(shù)寶爸寶媽們經(jīng)常遇到的問題敌厘，這個問題可能還是年復(fù)一年台猴、周而復(fù)始的，也有很多家長會說俱两，別說穿衣服了饱狂，我家寶寶連起床都費(fèi)勁。關(guān)于起床呢宪彩，其實(shí)是另一個話題休讳，我們想想自己小的時(shí)候，甚至是現(xiàn)在尿孔，是不是一有時(shí)間也想睡個懶覺俊柔，要不是迫于家里有老人、餓了或者還有別的事物安排纳猫，恨不得也都睡到12點(diǎn)婆咸。
就像這次的疫情長假，N多的家長穿睡衣的時(shí)間都是按周算的芜辕。另外《皇帝內(nèi)經(jīng)》有云：“冬三月尚骄，養(yǎng)臟之道，早臥晚起”侵续，所以“睡懶覺”也是養(yǎng)生之道倔丈。
我們應(yīng)該允許寶寶們在有限的年齡段里躺在被窩睡個懶覺，因?yàn)樵谒麄冋教と爰乃迣W(xué)校状蜗、工作崗位后需五，他們要早起相當(dāng)長的一段時(shí)光……
言歸正傳，我還是來跟大家分享下“如何讓孩子自己穿衣服的話題”：
事件背景：凡子也是很不愛穿衣服宏邮，不論是平時(shí)上學(xué)還是放假。這次的疫情更是讓這種賴床習(xí)慣更變本加厲缸血，每天9：30下不了床蜜氨。
任務(wù)分解：給凡子的穿衣工作任務(wù)無明確分工，通常是以他媽為主捎泻，我為輔飒炎。**
任務(wù)目標(biāo)：每天早起讓凡子自己穿衣服。
工作難點(diǎn)：
1笆豁、凡子已經(jīng)快5歲了郎汪，從習(xí)性上來講赤赊，并不是他不會穿衣服，而是長久以來我們疏忽了對他獨(dú)立生活習(xí)慣的培養(yǎng)煞赢，他已經(jīng)習(xí)慣了我們叫他起床抛计、給他穿衣，突然停止雙方怕難以適應(yīng)照筑；
2爷辱、這并不是讓他學(xué)習(xí)新的自主技能，而是要讓他克服自身的惰性和依賴性朦肘。
事件經(jīng)過：凡子今天照舊不起床饭弓，他媽叫的有些不耐煩了，兩個人便吵了起來媒抠，氣氛越來越緊張弟断，我便說：“你先起吧，一會我叫他起床趴生！”阀趴，于是大包大攬下了這個“艱巨”的任務(wù)。我想了一會苍匆，想試著讓凡子起床刘急，也想鼓勵他自己穿衣服試試，叫了好幾次浸踩，凡子依舊不動聲色叔汁。
后來我想了想，他最經(jīng)一直在跟我玩警察抓小偷的游戲检碗，然后就對他說：“凡子据块，咱兩做個游戲怎么樣？”
凡子高興的問：“好呀好呀折剃，那你說咱兩做啥游戲另假？”
我說：“咱們做個警察抓小偷的游戲，怎么樣怕犁？”
他說：“太好了边篮，我來當(dāng)警察，你來當(dāng)小偷奏甫！”
我說：“不是戈轿，我負(fù)責(zé)報(bào)警，你的衣服扮演小偷扶檐，他們藏起來了凶杖， 你要負(fù)責(zé)把他們找到胁艰！”
凡子非常高興的答應(yīng)了款筑。于是開始模擬了一個報(bào)警的場景智蝠，不到10秒鐘，他就把所有自己的衣服都找到并拿到了自己跟前奈梳。
然后我說：“現(xiàn)在小偷找到了杈湾，你現(xiàn)在要把他們穿在身上，把他們關(guān)起來攘须，讓他們跑不出來漆撞，好不好？”于宙，凡子點(diǎn)點(diǎn)頭浮驳，一口氣把所有的衣服都穿上了……
等到他把鞋子穿上的時(shí)候，我又說：“高予凡今天真棒捞魁，竟然自己一個人把衣服穿上了至会，見天中午我要給你獎勵個棒棒糖！”
凡子非常高興的笑著谱俭，緊接著我又問：“你看你今天表現(xiàn)的這么優(yōu)秀奉件，都會自己穿衣服了，能不能今天也把臉洗了昆著，你要是能把臉洗了县貌，我一會告訴爺爺奶奶，讓他們也把你表揚(yáng)一下”凑懂，凡子非常痛快的答應(yīng)了煤痕。
緊接著接谨，我?guī)チ讼词珠g幫他倒好水后杭攻，他開始了自己洗臉、搓肥皂疤坝、擦臉兆解、抹油（以前洗臉的難度比穿衣服還大，一洗就跑跑揉，要么就哭）锅睛。
做完這些工作后我又對他進(jìn)行了表揚(yáng)，然后飯前和飯中分別在他媽媽以及爺爺和奶奶對他今天的表現(xiàn)進(jìn)行了陳述历谍，而所有的人都在表揚(yáng)他现拒。
到了中午我履行了給他的“獎勵”，然后對他說望侈，這些類似的“獎品”以后做的好了還會有印蔬。這個時(shí)候我又借勢問他明天還要不要自己穿衣服，他也是很興奮的說“要”脱衙。
到了晚上我又重復(fù)的“提醒”他侥猬，并且夸他從此是個“大孩子”了例驹！
第二天凡子果然如預(yù)期的一樣，我們還是用“抓小偷”的方式讓他穿衣服退唠。
到了第三天鹃锈，我是跟他比誰穿的快，穿的快和先洗完臉的人有獎勵……
到了第四天我沒有用任何的方式和激勵措施瞧预，凡子這個時(shí)候開始自己穿衣服了屎债，因?yàn)閺倪@個時(shí)候他已經(jīng)意識到：穿衣服和洗臉，都是他自己可以完成的事情垢油，而且是每天必做的事情盆驹。
職場中的工作問題80%的原因都是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的滩愁，通常都是：你說你的召娜、我說我的，大家處于兩條平行線惊楼，思想沒有交集玖瘸，這樣會很容易滋生矛盾的產(chǎn)生。
很多大人有時(shí)候會覺得：我的立場很明確檀咙，我就是告訴他穿衣服是他自己的事情啊雅倒，我表達(dá)的也很清楚，就是讓他自己穿衣服啊……但是我們還需要清楚的意識到一點(diǎn)：我們用的是大人的視角和語言在跟一個小朋友在溝通弧可，小朋友有自己世界和語言環(huán)境蔑匣，他有他的思維邏輯。6歲前的小朋友的思維邏輯就是“玩”棕诵，而不是“學(xué)”裁良。
所以，我們需要做的是讓他：在玩的過程中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的校套。
“玩什么”价脾、“怎么玩”，這個時(shí)候家長需要做的是留意寶寶比較喜歡看的動畫片或者愛玩的游戲笛匙，小孩子的想象力是非常開放而且豐富的侨把，要不然他們可以用一兩個玩具自言自語的玩一下午。
找到寶寶喜歡的場景妹孙，然后用語言去構(gòu)建場景秋柄、劇情和角色，然后才能找到共同的話題蠢正，有了共同的話題才能獲得良好溝通的機(jī)會骇笔，才有可能達(dá)成理想的結(jié)果，我們做銷售和公關(guān)不也是這個套路么。
所以笨触，想讓寶寶聽你的懦傍，你得先學(xué)會聽他的；想讓他按照你的想法做事情旭旭，你得先給他勾勒一個天馬行空的世界。
