——既來之忠聚，則安之，做好當(dāng)下就是對(duì)青春的不辜負(fù)（就業(yè)柳弄、考研舶胀、專升本等問題）
高考結(jié)束后，幾家歡喜幾家憂语御，而通常高考的勝利或是失利的情緒不僅僅會(huì)維持暑假的兩個(gè)月峻贮，而是會(huì)伴隨著新同學(xué)進(jìn)入大學(xué)校園，如果沒有及時(shí)調(diào)整应闯，一般來說，這種情緒會(huì)繼續(xù)伴隨我們一學(xué)期或是更長(zhǎng)時(shí)間挂捻。我們需要做的就是及時(shí)調(diào)整碉纺，從這種情緒中脫離出來。
倘若你依然沉浸在進(jìn)入理想校園的喜悅中刻撒，沾沾自喜骨田，那么你可能錯(cuò)過校園中更美好的“風(fēng)景”。從高中出來的我們声怔，要面對(duì)的挑戰(zhàn)不再是與同齡人的單一學(xué)習(xí)成績(jī)比拼态贤，而是成績(jī)、能力的綜合比拼醋火，也就是綜合素質(zhì)悠汽。所以，不妨試著放下喜悅的心情以及過去的成績(jī)芥驳，去找找自己迫切需要提高且覺得有必要好好培養(yǎng)的一項(xiàng)能力柿冲，開始接下來的“乘風(fēng)破浪”。在“乘風(fēng)破浪”的過程中兆旬，難免被浪花打翻小船假抄，想想自己之前取得的成就，給自己一些信心，面對(duì)當(dāng)下的絆腳石宿饱。
如若依然不明白自己為什么與理想院校失之交臂熏瞄，來到現(xiàn)在這所并不理想的學(xué)校，不妨嘗試著悅納自己谬以，對(duì)自己寬容一些巴刻，至于失敗的原因，是多方面的蛉签。這么費(fèi)解的問題胡陪，就留給在以后的歲月里慢慢思考吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碍舍，在你之后的每一個(gè)階段里柠座，你都會(huì)反芻出不同的答案，而這些答案片橡，會(huì)幫助你更好地走好接下來的路妈经。收拾好心情，重新出發(fā)捧书，微笑著看看眼前的校園吹泡，是不是覺得它也挺可愛的。
在這里经瓷，給大家講一下我自己的經(jīng)歷吧爆哑。高考結(jié)束后，我也是眾多失落人中的一員舆吮，成績(jī)遠(yuǎn)低于預(yù)期揭朝、志愿填報(bào)的不理想、錄取結(jié)果的不理想色冀，這些都讓我在暑假的兩個(gè)月中陷入一種失落潭袱、挫敗、抱怨的糟糕情緒中锋恬，等進(jìn)入校園后屯换，依然沒有從情緒中脫離出來。帶著這種抱怨的情緒与学，看校園里的一切都不順眼：校園怎么這么小彤悔、綠化怎么這么少、社團(tuán)活動(dòng)怎么這么不精彩……總想著我必須考研癣防，考到一個(gè)更好的學(xué)校蜗巧，給自己一個(gè)更高的平臺(tái)，可是對(duì)考研一無所知的我蕾盯，根本不知道怎么開始幕屹，再加上周圍同學(xué)也沒有準(zhǔn)備考研蓝丙，此時(shí)并沒有考研的氛圍，所以我就陷入了一種空想但是不行動(dòng)的狀態(tài)望拖，這就造成了嚴(yán)重的精神內(nèi)耗渺尘，讓我更加的難受、心情低落说敏，根本顧不上好好享受我的大學(xué)生活鸥跟。慢慢地，很多老師都會(huì)在課堂上有意無意說一些類似于“既來之盔沫，則安之医咨，做好當(dāng)下的事情”的話。我一想架诞，覺得挺對(duì)的拟淮，做好現(xiàn)在手頭上的事總比天天瞎想來的實(shí)際。這樣觀念一轉(zhuǎn)之后谴忧，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)非常濃厚很泊，圖書館、自習(xí)室基本都是爆滿狀態(tài)沾谓，在天氣晴朗的時(shí)候委造，學(xué)校的花園草地上都是看書、背書的同學(xué)均驶，基本上校園的每個(gè)角落昏兆，都有努力、奮斗的背影辣恋，小板凳加書本就是這些同學(xué)的標(biāo)配亮垫。然后，我也試著融入這種學(xué)習(xí)氛圍中伟骨，才發(fā)現(xiàn)，這不就是我曾經(jīng)理想中的大學(xué)生活嗎燃异？草地上携狭，一群朝氣蓬勃的大學(xué)生讀書、分享回俐、討論逛腿，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不再來自于家長(zhǎng)、老師的逼迫仅颇，而是真正的為了自己想做的事单默、想達(dá)到的目標(biāo)而努力。當(dāng)我從失落的情緒中緩過神來忘瓦，其實(shí)大一一學(xué)年真的就快過完了搁廓，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。開竅后的我境蜕，終于開始享受我的大學(xué)生活蝙场，事實(shí)證明，后來考證粱年、考研的順利無一不得益于母校濃厚的學(xué)風(fēng)∈勐耍現(xiàn)在回想起來，我依然覺得我的母校帶給了我很多東西台诗。
等我們將自己的情緒從高考結(jié)果中抽離出來的時(shí)候完箩，就可以客觀、冷靜地想想以后的事了拉队，至于畢業(yè)以后繼續(xù)考研還是就業(yè)這個(gè)問題弊知，是不是就不著急知道答案了，走好當(dāng)下的路氏仗，欣賞當(dāng)前的風(fēng)景吉捶。當(dāng)我們逐漸適應(yīng)大學(xué)生活和節(jié)奏，對(duì)大學(xué)有了一些自己的感知皆尔，對(duì)自己的長(zhǎng)項(xiàng)和短板有了一定了解呐舔，對(duì)于興趣所在有了基本把握，再來決定考研慷蠕、就業(yè)珊拼、專升本的問題，也為時(shí)不遲流炕。一般來說澎现，大一和大二是積極適應(yīng)時(shí)期，嘗試的東西可以寬泛一些每辟，也就是“廣撒網(wǎng)”剑辫，并且在實(shí)踐的過程中，找到興趣渠欺、方向妹蔽；大三和大四就是比較聚焦的時(shí)期，根據(jù)前面兩年的經(jīng)歷挠将，確定自己未來的方向胳岂，并且開始著手準(zhǔn)備。我的經(jīng)歷供大家參考：我是大一實(shí)踐活動(dòng)偏多一些（校內(nèi)舔稀、校外都有參與）乳丰，大二專注專業(yè)學(xué)習(xí)以及考證（英語四級(jí)、導(dǎo)游資格證）并且確定了未來的方向——考本專業(yè)研究生内贮，大三上學(xué)期把考證的事情收尾（英語六級(jí)产园、教師資格證）汞斧，大三下學(xué)期至大四全力考研（不再考證，也沒有找工作或是實(shí)習(xí)）淆两。根據(jù)我和周圍同學(xué)的經(jīng)歷來看断箫，考研的備考時(shí)間應(yīng)該根據(jù)專業(yè)的難度以及報(bào)考院校來適當(dāng)調(diào)整，當(dāng)然也要結(jié)合自身的情況秋冰，建議大家多在網(wǎng)上搜一些考研經(jīng)驗(yàn)帖以及詢問上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐仲义。
另外，想告訴大家的是剑勾，當(dāng)我們陷入情緒無法自拔埃撵，特別是因?yàn)榇鞌《a(chǎn)生失落感的時(shí)候，很容易成為別人利用的弱點(diǎn)虽另。想必剛剛進(jìn)入校園的你暂刘，就遇到了很多考研培訓(xùn)班、專升本培訓(xùn)班捂刺、計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班等等的推銷人員谣拣，他們通常會(huì)抓住我們高考不理想的失落感以及急于改變現(xiàn)狀的心態(tài)，狠狠戳我們的痛點(diǎn)族展，最終來達(dá)到成功銷售的目的森缠。我并不是說這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不好或是其他，而是覺得我們應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候仪缸、需要的時(shí)候再來選擇贵涵，而不是在挫敗的情緒中去做這樣的決定。最后恰画，我覺得無論如何宾茂，阻止一個(gè)新同學(xué)融入大學(xué)校園生活，并且不斷地為其制造焦慮拴还、恐慌跨晴，都是極其不負(fù)責(zé)任的行為。
對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的你片林，不必著急下一段旅程選擇哪個(gè)方向（考研坟奥、就業(yè)、專升本）拇厢，不妨先走好這一段旅程，欣賞沿途風(fēng)景晒喷，置身其中孝偎，好好參與大學(xué)的校園生活。當(dāng)熟悉了校園生活凉敲，再來規(guī)劃下一段路衣盾，并為之做準(zhǔn)備就好寺旺，一切都來得及。
