這本的全部意義是：凡是可以說的東西都可以說得清楚耿眉；對于不能談?wù)摰臇|西必須保持沉默菌瘪。
一蚁袭、這本書目的為語言和思想劃分界限征懈。
語言是世界圖像，因為世界只能通過語言表達(dá)出來揩悄。
文學(xué)是民族文化卖哎、社會環(huán)境、人的本質(zhì)、世界本質(zhì)規(guī)律的圖像亏娜。文學(xué)是用來表達(dá)民族文化焕窝、社會環(huán)境、人的本質(zhì)维贺、世界本質(zhì)規(guī)律它掂。
例子：我看到一個人。你肯定會問人是什么樣溯泣？
畫出我看到的人虐秋，你就理解了。
我給你解釋垃沦，就理解了客给。
二、我們語言和世界是同構(gòu)的栏尚。
因為是同構(gòu)的才能用語言表達(dá)世界起愈。這種同構(gòu)表現(xiàn)在人與人常識的互認(rèn)∫胝蹋“我看到一個人”
可是畫出了馬抬虽，你肯定不能理解，因為沒有同構(gòu)性纵菌。
三阐污、命題、真命題咱圆、假命題的學(xué)習(xí)笛辟，以及我對文學(xué)、寫作的理解：
基本命題是能夠觀察到序苏，看到的東西手幢，能夠加以驗證的。
真命題和假命題我的理解：詞語排列在一起是命題忱详，我們是用真和假命題來表達(dá)围来。
我向你說（表達(dá)），“我給一個蘋果匈睁〖嗤福”這是一個命題，關(guān)于事實的描述航唆。
用真命題來表達(dá)不會出現(xiàn)爭議（爭論）（爭執(zhí)）（歧義）胀蛮，用假命題來表達(dá)會出現(xiàn)爭議（爭論）（爭執(zhí)）（歧義）。
什么真命題糯钙？什么是假命題粪狼？
只要你沒有退腥，“給我一個蘋果”，對我說而言全是假命題再榄。我可以爭吵起來阅虫。
你聽了我的表達(dá)，但是你“給他一個蘋果”我沒有把蘋果給我不跟，我和你爭吵。
給我（真）米碰，一個（真）窝革，蘋果（真） 對我而言真命題
給他（假），一個（真）吕座，蘋果（真）虐译，假命題，對我而言假命題
給我（真）吴趴，兩個（假）漆诽，蘋果（真），對我而言假命題
給你（假）锣枝，八個（假）厢拭，香蕉（假），對我而言假命題
給我（真）撇叁，一個（真）供鸠，桃子（假）對我而言假命題
針對這個命題有八種可能性，這些可能性就是就是可以寫作的陨闹，超出的八種可能性楞捂，就是不可說的，無法寫出來趋厉。
文學(xué)寨闹、寫作部分
文學(xué)就在八種可能性中，這取決于作者怎么寫君账，“給我一個蘋果”
寫作全是命題組成的繁堡，一些命題單個沒有意義，依靠這些單命題杈绸，組合起來表達(dá)帶有文學(xué)性的假命題帖蔓。
結(jié)論：人與人之間爭吵，是由假命題導(dǎo)致的瞳脓。真命題只針對單個人存在塑娇，假命題針對所有人存在。
再一次看邏輯哲學(xué)原理第一部分：
1 世界是一切發(fā)生的事情劫侧。
我的理解：一切發(fā)生的事情組成了世界埋酬。
1.1 世界是事實的總體哨啃，而不是事物的總體。
我的理解：事物不是世界的總體写妥，事實才是拳球。
1.11 世界為諸事實所規(guī)定，為它們即是全部事實所規(guī)定珍特。
我的理解：諸事實是全部事實所規(guī)定祝峻，即世界。
1.12 因為事實的總體規(guī)定那發(fā)生的事情扎筒，也規(guī)定那所有未發(fā)生的事情莱找。
我的理解：事實的總體規(guī)定了發(fā)生的事情和未發(fā)生的事情。
1.13 在邏輯空間中的諸事實就是世界嗜桌。
我的理解：世界中邏輯空間中奥溺，也稱為諸事實。
1.2 世界分解為諸事實骨宠。
我的理解：諸事實組成了世界浮定。
1.21 每項事情可以發(fā)生或者不發(fā)生，其余的一切則仍保持原樣层亿。
我的理解：每項事情有發(fā)生桦卒，有沒發(fā)生的和不改變的。
