? ? ? ? 晨誦時(shí)将谊，孩子們讀到《國徽》時(shí)非常激昂，滿滿的自豪感渐白！
? ? ? 第一節(jié)語文課尊浓，教兒歌《過橋》時(shí)，我問誰已經(jīng)會讀了纯衍？請上臺來當(dāng)小老師栋齿。唐皓愷自信地上臺，將整首兒歌吼背出來襟诸。當(dāng)其他孩子大聲跟著他讀瓦堵，結(jié)束時(shí)，給他熱烈的掌聲歌亲，別提他有多高興啦菇用！孩子的喜怒哀樂皆形于色，真陷揪！? ? ? ? ?
? ? ? ? 馬梓軒上午上課時(shí)惋鸥，一反常態(tài)，坐姿端正鹅龄，積極舉手揩慕，我請他上臺來標(biāo)注插圖中的拼音。他能找出來扮休，但講解時(shí)迎卤，聲音較小。下午上課他玷坠，他又回到常態(tài)蜗搔，可能下午精神不及上午，我批評了他八堡，放學(xué)時(shí)樟凄，他家人問他在學(xué)校的表現(xiàn)時(shí)，孩子特別不樂意兄渺。我得再細(xì)致一點(diǎn)缝龄，希望盡快get到適合他的方法。
? ? ? ? 放學(xué)前挂谍，為孩子們讀了《怪獸叔壤，別吃我！》口叙，這本書炼绘，前面還不錯(cuò)，結(jié)尾有點(diǎn)牽強(qiáng)妄田。
? ? ? ? 放學(xué)時(shí)俺亮，剩下孫逸歌驮捍，謝怡菲，宋潔瓊時(shí)脚曾，孫逸歌就哭了起來东且。當(dāng)宋潔瓊媽媽過來接她們時(shí)，孫逸歌抓住她們說斟珊，我和你們一起走苇倡，我不想一個(gè)人待在這里。謝怡菲值日囤踩，我們便一起回學(xué)校旨椒，在大門口，孫逸歌遇到她的一位新朋友堵漱，她說综慎，我們一起玩好嗎？那個(gè)新朋友往外走勤庐，沒有回答她示惊。付雅萱也在辦公室等家人，剛好和孫逸歌作伴在走廊上玩愉镰。
? ? ? ? 孩子們走后米罚，在辦公室批改作業(yè)，等愛人來學(xué)校接我丈探，一起去超市買一些辦公用品录择。到家比平常晚，媽媽說碗降，呵呵很著急隘竭，一直念著要出去接爸爸，接?jì)寢屗显ā３藫肀Ф矗疫€能給你什么……
