近幾天的朋友圈有曝低斋，我市某高中老師對學(xué)生連踢帶打 蜂厅，孩子絲毫沒有還手。同班的同學(xué)回頭看看膊畴，也都沒有作出任何的阻止掘猿。從視頻上看，教師對孩子下手之粗重唇跨，言語之肆虐稠通，難以語言形容。
此時我很想對孩子轻绞，老師和家長如是說：
孩子采记，作為社會平等的一員，你擁有對施加與你的暴力說“不”的權(quán)利政勃。即使你沒有能力對抗暴力唧龄，你依然擁有對它說不的“權(quán)利”。
老師奸远，作為教育工作者既棺，請履行你教育的職責(zé)，當(dāng)你把行為暴力或者言語暴力用于教育懒叛，那么丸冕，你已經(jīng)不再是一名教育者，也許你成了一名假借教育學(xué)生來宣泄自己情緒的人薛窥。而當(dāng)你有情緒需要宣泄的時候胖烛，請先脫下人民教師的外衣。
家長诅迷，在孩子遭受暴力的時候佩番，包括行為的暴力和語言的侮辱，請堅定的站在孩子身邊罢杉，告訴孩子趟畏，沒有人有權(quán)利對他實施任何暴力。在孩子感到沮喪絕望的時候滩租，有家人在溫暖而堅定的等著他赋秀，為他療愈傷痛。
請社會積極關(guān)注學(xué)校教師隊伍的師德建設(shè)律想，打造開放猎莲，兼容的的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境。
