此文針對4偎痛，6級英語考試！
1.聽力独郎，提升對關鍵詞的敏感度踩麦。
英語4，6級考試中氓癌，聽力占35％谓谦。可謂占據(jù)一部分江山贪婉，而聽力也是很多人的弱項反粥。提升對關鍵詞的敏感度，是短時間內提升聽力水平的關鍵疲迂，也是拿分關鍵才顿。
如何提升？
真題錄音單曲循環(huán)Ｓ容铩（有意識無意識）
①先看聽力原文郑气，大致聽懂，就開始聽腰池。若基礎差尾组，先打開原文忙芒，把不認識的單詞的查出來，明白意思再聽讳侨。
②循環(huán)聽多次后匕争，看原文，看哪些沒聽出來
③把原文弄明白爷耀，沒聽出來的也知道是什么原因（比如聽成別的次，壓根沒聽見..）再進行原文跟讀拍皮，一句一停的讀
循環(huán)聽+對原文+跟讀聽力
④把真題聽力多聽幾套后歹叮，腦袋里面會建立聽力內容的聯(lián)系。
2.背單詞（在閱讀中背單詞）
（示范一下铆帽，我做的題在學校了咆耿，沒在家。爹橱。萨螺。）
①真題里面的閱讀題，所有不認識愧驱，不確定慰技，忘記的全都在字典中查找，劃線標記组砚，折頁吻商，再把中文意思寫在閱讀題旁邊，不會讀的也寫上音標糟红。然后再繼續(xù)做題艾帐，邊讀邊查（注：不是做完一套題統(tǒng)一查！Ｅ璩ァＦ獍帧）
②一周幾套題后，會積累很多真題事扭，你會發(fā)現(xiàn)捎稚，很多次被標記很多次，而這些反反復復標記的：是你不會的句旱，也是核心中的核心阳藻。（各種資料給的核心單詞是人家的，不是你的谈撒！這些詞對理解文章起決定作用）
③被反復查腥泥，反復標記的單詞，不用刻意背啃匿，都已經(jīng)記谆淄狻（眼熟）了蛆楞。做的多了都可以推測出詞義。
④做完十幾套題夹厌，單詞累積一定數(shù)量豹爹，可以開始早上看單詞，只看你標記的矛纹，從頭到尾臂聋，不用寫，就看它的詞形和意思或南，再聯(lián)想一下文章（反復查單詞翻譯文章的過程孩等，對于文章的印象極其深刻）
⑤把〔查詞閱讀〕和〔看單詞〕結合，交叉進行采够，不要連續(xù)肄方！『根據(jù)記憶曲線原理：接近遺忘時候的復習能讓復習效果更強化』
大綱給出的單詞多，有一部分不一定會考蹬癌，而你自己標記查出的才是最可靠权她，是你實實在在需要學會掌握的。而只是每天在各種軟件上背單詞無法把其轉為能力逝薪，要在使用中記單詞隅要。
3.閱讀和翻譯
大部分的生詞通過做真題查過了，認識了董济，在這種情況下拾徙，做題可以嘗試先猜意思，然后再跟譯文對照感局，從譯文中提高翻譯能力
寫作
①翻譯簡單英漢翻譯短文
一句一句由漢語向英語翻譯尼啡，譯完看英文答案，看和原文對比不一樣的地方询微，就是應該進步學習的地方崖瞭。
②翻譯真題的作文范文，一定要范文配翻譯的３琶书聚！同上。
帶生詞意思的英語卷藻雌，它建立了單詞的詞形和詞義的聯(lián)系雌续，比單詞書更有價值。不在是脫離語境的單獨存在胯杭。
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我當初考4級的時候已經(jīng)是大二下學期了驯杜，高中的底子都被扔沒有了，我用過了百詞斬做个，扇貝鸽心，可可滚局，薄荷...很多軟件背單詞（不是說軟件不好！）顽频，但是只有在軟件里面知道啥意思藤肢，一拿出來，what糯景？what嘁圈？what？ O_o后來就不背了蟀淮！我發(fā)小真題不知道做了多少套了丑孩，單詞不知道背了多少遍，好像考了3次才擦邊過的（考試這可不看你平時做多少題灭贷，誰說做多了就一定過？略贮？）
因為4級相對簡單甚疟，所以我只針對閱讀進行了復習，邊做題邊查逃延，一周一套題览妖，哈哈哈，不過每一套題吃得死死的揽祥，每一篇文章什么意思讽膏，問的題目和答案，以及我當初錯在哪里拄丰！都能清晰記起府树。
好像考了455吧，分數(shù)不高料按。奄侠。。因為聽力载矿，翻譯垄潮，作文都沒有復習，畢竟“一分耕耘闷盔，一分收獲”弯洗，聽力寫作翻譯很慘。逢勾。牡整。6級的時候參加一個項目在外地沒能回學校，尷尬（︶︿︶）
買題做題溺拱，一定要真題果正，并且答案一定要帶有翻譯炎码，很詳細的，這樣才能知道錯在哪里秋泳，如何改進潦闲。
可以慢，但不能粗心迫皱。要質量歉闰，不是數(shù)量。
和別人的差距不是一下拉開的卓起，是每天的一點點和敬，不要太浮躁，想熬幾個通宵就趕上別人戏阅，不現(xiàn)實昼弟，也會讓你感到挫敗，每天努力一點奕筐，細水長流舱痘。
