圖片發(fā)自簡書App
下午一走下樓，小J開心地叫住我，“老師腾降，來看我中午做的木工螃征。”
我一看略步，呀描扯！確實(shí)吃了一驚。桌面上擺著“薯?xiàng)l”趟薄、“漢堡”绽诚、“可樂”……
“都是你做的呀？”
“是啊，全是我自己想的憔购。你看宫峦，這是水，這是披薩玫鸟、辣椒…”
“真不錯(cuò)导绷！好有創(chuàng)意。自己做玩具感覺怎么樣屎飘？”
“老師妥曲，我好滿意啊∏展海”小J喜笑顏開檐盟，看得見的快樂從心里漾出來。
孩子們?cè)谏嚼锏纳詈唵斡重S富押桃，沒有嘈雜的人群葵萎，沒有電子媒體的干擾，他們常常自己發(fā)明游戲唱凯，用木頭做玩具羡忘。當(dāng)孩子們醉心于創(chuàng)造時(shí)，仿佛能看到他們身上散發(fā)出來的屬于“人”的光芒磕昼。
這光芒令人?贊嘆又感動(dòng)卷雕。
