半夜從夢中驚醒吱型，那夢依然清晰印在腦海津滞。
夢見Z給我一沓紙据沈，打開一看，居然是上班違紀(jì)記錄。其中我的名字那欄赫然顯現(xiàn)校長批示猾警，“想要在這個班上課的老師很多”后面記錄，“某日崔慧，第二節(jié)課穴墅，20班康小白課堂，21人睡覺”皇钞，還有照片為證夹界。天哪隘世，這是什么情況？
恍然想著复斥，那天上什么內(nèi)容來著械媒？記敘文寫作滥沫，我講了很久，該怎么寫好記敘文兰绣，侃侃而談缀辩，眉飛色舞。但是最后學(xué)生依然茫然地看著我臀玄，問我什么是記敘文，壓根就聽不懂我在講什么荣恐。我感覺像拳頭打在棉花上叠穆，著力不到硼被。然后繼續(xù)解釋，可是就算我滿頭大汗检访，使出渾身解數(shù)仔掸，學(xué)生依然眼神迷茫，我只好扔了個題目讓他們先想想丹禀，然后坐在教室一角休息双泪。
沒想到焙矛，學(xué)生可能是精神勞累，都趴在桌上残腌。這時有檢查人員走過村斟，恰好看到了并拍下了。其實過了沒一會兒抛猫，我就叫學(xué)生坐直了蟆盹，可是檢查人只截取了那幾分鐘。校長由此斷定我是一個不負(fù)責(zé)任的老師闺金。我心里覺得委屈逾滥。
委屈到我從夢中醒來“芷ィ看了下手機(jī)寨昙，凌晨三點。睡不著了掀亩，心里細(xì)細(xì)地想了下舔哪，本該是放松心情，輕松愉悅的假期槽棍，為什么我還會做這樣的夢抬驴？
我想了想，可能有如下原因：
一、白天活動的影響墩莫。人說“日有所思，夜有所夢”裂问。這幾天老在聽與教學(xué)有關(guān)的特級教師報告，尤其是其中有一講說的是你的課堂在發(fā)生什么椭更？這個夢是否映射了老師對學(xué)生的把握了解不準(zhǔn)，師生間有隔膜呢？
二痛侍、心理壓力過大。隨著升學(xué)壓力的增大岂膳，現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，各校對學(xué)生老師的管制愈發(fā)嚴(yán)格毙死，從幾點到幾點，從幾分到幾分再菊，每一個時間段泛豪，都有安排臀叙，且都有檢查，并且檢查方式還要有圖有真相稳其，充分利用好了手機(jī)、微信嘱蛋、QQ 等現(xiàn)代設(shè)備及軟件。中國人口也比較多，找份工作不容易函荣。大家在暫時做穩(wěn)奴隸的時代也憂心會失去這個位置，或者有損自己的個人發(fā)展兽肤，個人實現(xiàn)，所以領(lǐng)導(dǎo)的要求越來越嚴(yán)格蛤育，手下的人也越來越戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。焦慮感由此而生。之前我就不止一次地做過找不到教室的夢圣勒，或者走錯教室，或者遲到的夢。足見教書壓力之大。
三啄骇、個人性格使然。嗯槽华，絕不是為了夸獎自己。但是從夢中可知，我是一個多么敬業(yè)的人，敬業(yè)到連假期還在憂慮上班的事寓盗，還在操心自己會做得不好，雖然我平時其實做得還不錯！哈哈……
你做過這種夢么？你覺得會是什么原因呢？
