這篇文章來和大家介紹一下我關(guān)于貧窮的觀念的轉(zhuǎn)變妨马。
目前為止我對貧窮者這個觀念的轉(zhuǎn)變大致主要經(jīng)歷了三個階段侠姑。
第一個階段，就是最基礎(chǔ)貧窮的概念射亏，也就是大多數(shù)人眼里的貧窮，在這個階段我對于貧窮的看法腻脏，認為貧窮只不過就是一種環(huán)境鸦泳。在這種環(huán)境下，你能夠得到的資源比較匱乏永品。比如說做鹰，物質(zhì)資源、教育資源鼎姐、體驗資源钾麸，等各種資源更振。像是一些偏遠的、資源匱乏的山區(qū)或者是現(xiàn)在戰(zhàn)亂比較頻繁的社會當中的人所處的那個環(huán)境饭尝，我們一般就認為那是一種貧窮的環(huán)境肯腕。那我們每個普通人，渴望成功钥平，拼命的奮斗实撒，努力的生活，其實也就是希望能夠脫離當前的相對比較匱乏的涉瘾，就是說貧窮的環(huán)境知态。
第二個階段，我對貧窮的看法是：貧窮不僅僅是一種環(huán)境立叛，貧窮甚至也是一種思維方式负敏。
所謂的窮人思維和富人思維，兩種思維之間的差異所在秘蛇，正是導致人不同命運的關(guān)鍵所在其做。
研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民在作物收獲前后的智商是有差距的赁还，收獲前的智商低于收獲后的智商妖泄，大概相當于喝了一頓酒或者一個晚上沒有睡覺的差距。心理學家稱之為“稀缺性心態(tài)秽浇「÷”（推薦閱讀《稀缺》）
簡單來說就是人們遇到自己稀缺的事物，行為會有所改變柬焕，這個稀缺事物可以是具體的東西，也可以是金錢梭域、時間斑举、行為……。
這種稀缺不見得窮人身上一定就有病涨，但在窮人身上顯得尤為可見富玷，這種稀缺心態(tài)造成了窮人與富人之間最重要的區(qū)別。
窮人思維與富人思維最重要的區(qū)別既穆，就是對于時間和金錢的理解不同赎懦，以及視野之間的差距。
1.由于稀缺幻工，在金錢上励两，窮人做事情很多時候往往考慮省錢，也因此忽視了事情的本質(zhì)囊颅。比如在生活環(huán)境的塑造上当悔，窮人能省就省傅瞻，因此也忽視了因為舒適的生活環(huán)境而帶來的工作效率提高所創(chuàng)造的價值。
2.在時間上盲憎，也因為考慮省錢嗅骄，窮人往往喜歡親力親為，比如寧愿自己花2個小時做飯饼疙，也不愿意花更少的時間去飯館溺森；寧愿自己打掃一下午，也不愿意花錢請別人幫忙窑眯。恨不得所有的事情都自己干屏积，好像回到過去男耕女織、自給自足的生活伸但。他們沒有意識到把專業(yè)的事交給專業(yè)的人來干肾请，自己干專業(yè)的東西，能夠創(chuàng)造更多的價值更胖。
3.在視野上铛铁，由于稀缺，他們對身邊的利益糾葛却妨、關(guān)系往來斤斤計較饵逐，卻忽略了利用一些時間了來提高自己，鍛煉自己的專業(yè)技能彪标，從而脫離自己原有的圈子倍权，創(chuàng)造更大的價值±萄蹋《1984》的作者喬治奧威爾對貧窮有一個精彩的定義“貧窮的本質(zhì)是消滅未來”薄声，因為稀缺，窮人的視野被蒙蔽题画，他們只顧眼皮子底下的利益默辨，而忽略了更加廣闊的可能性，更加長遠的未來被他們從精神世界里面拿掉了苍息。
那第三個階段的就是：貧窮不僅僅是一種環(huán)境和思維缩幸，而且更加令人驚訝的是貧窮甚至是一種可遺傳的生理疾病（當最初知道這個知識的時候，我感到莫名驚駭竞思，貧窮竟然會是一種可遺傳生理疾病?）
是的表谊，很多研究已經(jīng)表明了這一點。
研究者們發(fā)現(xiàn)盖喷，貧困家庭由于壓力大爆办，孩子大腦會產(chǎn)生神經(jīng)毒素，處理壓力的杏仁體會變大传蹈，負責學習和記憶的海馬體發(fā)育會受到抑郁押逼，大腦干細胞的生長受到限制步藕。所以貧困家庭的孩子會在大腦機構(gòu)這種硬件配置，更差一點挑格。
美國的雜志《新聞周刊》有一篇文章提到：美國的研究者們發(fā)現(xiàn)貧困家庭的孩子咙冗，往往更缺乏感情，不喜歡與人互動漂彤，大腦中負責感知判斷的部分雾消，表現(xiàn)比較差，大腦的灰質(zhì)減少得更快挫望。而大腦灰質(zhì)的作用非常大立润，簡單來說，他們存在于大腦幾乎每一個角落媳板，它們負責幫助我們處理信息桑腮。灰質(zhì)的多少蛉幸，也是衡量我們破讨，聰明與否的標志。我們平常經(jīng)常說的腦溝回就是位于灰質(zhì)之上奕纫。
以上就是我對于貧窮認識的加深過程提陶，看了上面的內(nèi)容有同學可能會說：偶買噶的，這讓我們怎么活匹层。我想說隙笆，我們沒有辦法改變我們以及被確定的環(huán)境，那就從可以改變的開始升筏，先想想自己究竟有沒有陷入“窮人思維”吧撑柔！
