假如,工作遇到發(fā)生沖突的事情坯屿,你會(huì)怎么辦?
疫情期間巍扛,各種線上教學(xué)工作有條不紊的展開(kāi)领跛,時(shí)間久了,突然發(fā)現(xiàn)這種上課模式也很不錯(cuò)撤奸,足不出戶吠昭,就可以辦公,可以教學(xué)胧瓜。
隨著各大學(xué)校陸續(xù)恢復(fù)線下上課矢棚,教委規(guī)定,機(jī)構(gòu)也陸續(xù)可以有條件恢復(fù)線下了了府喳,具體時(shí)間雖然還沒(méi)通知蒲肋,但是目前已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備。
那么,有些學(xué)生還是想上線上課兜粘,怎么辦呢申窘?線上和線下課沖突了又怎么辦呢?
首先孔轴,有些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的安全考慮剃法,加上孩子也還算自覺(jué),其實(shí)還是優(yōu)先線上課的路鹰;但是贷洲,另一部分可能覺(jué)得線上沒(méi)有線下課效果好,或者是自覺(jué)性較差晋柱,需要監(jiān)督优构,那么肯定還是希望恢復(fù)線下工作。
那么趣斤,老師沒(méi)有分身術(shù)俩块,校區(qū)網(wǎng)絡(luò)不能支持線上課的情況下,如何能既上線上課浓领,又不耽誤線下的課程呢玉凯?
魚(yú)和熊掌不可兼得,兩者是可能同時(shí)存在的联贩,所以漫仆,只能舍棄其一。
然而泪幌,班主任卻不能理解這種痛苦盲厌,總是希望兩者都能得到,怎么可能呢?當(dāng)某些東西非要強(qiáng)加于我的時(shí)候别凤,我真的怒了猖败,突然感覺(jué)很累,心好累懂扼,工作中就沒(méi)有說(shuō)換位思考下的嗎?
我能理解你們的心情右蒲,但是你們能來(lái)了解下我嗎阀湿?
往返于校區(qū)和家之間,匆匆趕路瑰妄,只為上課兩個(gè)小時(shí)陷嘴,然后匆匆回家,開(kāi)啟線上的教學(xué)工作间坐。沒(méi)有說(shuō)不想或者不愿灾挨,而是根本做不到邑退。
如果說(shuō)都能是到校區(qū)上課,其實(shí)很好涨醋,很輕松瓜饥,一天就結(jié)束了,但是浴骂,請(qǐng)不要在一堆線上課中間穿插一個(gè)線下課好嗎乓土?試問(wèn),我是可以穿越過(guò)去嗎溯警?
其實(shí)趣苏,一開(kāi)始真的沒(méi)有生氣或者什么,凡事好商量嘛梯轻,我們調(diào)整下課表食磕,萬(wàn)事大吉了,多好喳挑。
但是彬伦,就有一些人,就強(qiáng)加于人伊诵,態(tài)度強(qiáng)硬单绑,命令的口氣告訴你,你曹宴,必須這樣搂橙!
總的來(lái)說(shuō),工作還算是開(kāi)心笛坦,和學(xué)生探討未來(lái)区转,感覺(jué)自己還年輕,他們進(jìn)步版扩,我會(huì)開(kāi)心废离,他們退步,我會(huì)難過(guò)礁芦,和學(xué)生一起成長(zhǎng)蜻韭,一起進(jìn)步。
總歸會(huì)遇到一些難以處理的問(wèn)題宴偿,如果非要抬杠湘捎,那我只能堅(jiān)持我自己的原則诀豁,沒(méi)什么好商量了窄刘。