老人干涉我們的兩種情況屈梁，
一種是老人有情緒，所以找事兒干涉我們榛了，這個(gè)時(shí)候我們傾聽就可以了俘闯，他情緒好了自然就沒事了；
一種是老人就是喜歡控制孩子忽冻，這個(gè)時(shí)候我們需要劃清界限，搞清楚你是不是愿意他干涉你此疹，然后在無問題區(qū)運(yùn)用換擋技巧進(jìn)行溝通僧诚，既要表達(dá)自己又要傾聽他們。
第33課作業(yè):
1蝗碎、分享一下隔代養(yǎng)育中湖笨，你的“法寶”。給家中的長輩寫三條肯定性我信息蹦骑，并試著給父母發(fā)一條感恩的短信吧
婆婆：媽媽慈省，看到您拖著疲憊的身體，一邊忙生意眠菇，一邊還要幫我?guī)Ш⒆颖甙埽貏e感恩您。本來帶孩子應(yīng)該是我的責(zé)任捎废，由于我的工作笑窜，您任勞任怨的做著這一切，為了我們這個(gè)小家付出了很多登疗，感恩您排截。
2嫌蚤、聽完這節(jié)課，您的感悟是什么断傲？并打算今后如何實(shí)踐
孩子兩歲半之前孩子一直是奶奶在帶脱吱。雖然有時(shí)候我知道老人做的會有些不合適，但是覺得她能幫忙帶孩子已經(jīng)很累了认罩，她也在全心全意愛著孩子箱蝠，有時(shí)候就不太計(jì)較了，由她吧猜年。有時(shí)候特別生氣就會沖孩子發(fā)火抡锈，導(dǎo)致家里人都不開心好。我感覺我缺乏明顯的界限感乔外，不高興的時(shí)候也沒有合適的表達(dá)自己床三，自己是沒有多大情緒，可是現(xiàn)在回頭想想杨幼，沒有真正的給到孩子需要的愛撇簿，而是溺愛。如果是現(xiàn)在差购，覺得父母做的不對時(shí)四瘫，合適表達(dá)自己，不遷怒于孩子
