今天的晨讀分享了《第五項(xiàng)修煉》中提到的要學(xué)習(xí)道路上要清理的三大障礙：給自己設(shè)限缘琅、認(rèn)為敵人來自外部以及對(duì)時(shí)間缺乏耐性。而對(duì)我個(gè)人而言廓推，最大的障礙就是對(duì)時(shí)間缺乏耐性刷袍。
貓叔說：“慢慢來，比較快樊展∩胛疲”
但是我覺得自己有時(shí)間焦慮癥，不能慢专缠，最重要是快雷酪。總是希望能夠在短時(shí)間內(nèi)在某項(xiàng)技能或者某方面能力有質(zhì)的提高涝婉。為了達(dá)到這個(gè)目的哥力，會(huì)不停去找高效的方法，去尋找成功的最快捷徑墩弯，因?yàn)椤皼]有時(shí)間了”吩跋，因此就算花高額的費(fèi)用也會(huì)選擇“最省時(shí)間的”課程蟀淮。可是钞澳，一方面怠惶，熬夜復(fù)習(xí)，這看似很著急轧粟，另一方面策治，卻連續(xù)好幾天不學(xué)習(xí)，這真的是很缺時(shí)間嗎兰吟？
我覺得自己產(chǎn)生“時(shí)間焦慮癥”的原因是對(duì)時(shí)間沒有概念通惫。
先解釋一下“概念”的意思。比如說1厘米或者1米是多長(zhǎng)混蔼，我們是概念的履腋，比如說1元是多少，也是有概念的惭嚣∽窈化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的老師叫我們反復(fù)稱量1克或者1毫克的食鹽，量取不同體積的水晚吞，他說建立“量的概念”非常重要延旧。
而我，缺乏對(duì)這個(gè)時(shí)間的概念槽地。當(dāng)年讀大一的時(shí)候迁沫，覺得，哇捌蚊，讀大學(xué)要四年集畅，四年好漫長(zhǎng)啊。四年是一個(gè)什么概念呢缅糟？但是在畢業(yè)那一天回首一看挺智，覺得時(shí)間過得好快，原來已經(jīng)過去了四年了溺拱，仿佛入學(xué)是昨天的事情逃贝。同樣的谣辞，畢業(yè)的時(shí)候覺得人生漫漫迫摔，時(shí)間充足，對(duì)以后三年泥从、五年句占、十年是完全沒有概念的。現(xiàn)在一揮手已經(jīng)畢業(yè)兩年了躯嫉，感覺工作后的時(shí)間比大學(xué)的時(shí)間過得更快了纱烘。
對(duì)未來的時(shí)間不可視杨拐，只能感知眼前的時(shí)間，甚至對(duì)明天都是沒有概念的擂啥。這樣哄陶，就會(huì)對(duì)時(shí)間缺乏耐性。比如哺壶，大量學(xué)員證明學(xué)習(xí)這個(gè)技能是要花一年時(shí)間不間斷學(xué)習(xí)才能達(dá)到某個(gè)水平的屋吨。但是，如果缺乏耐性就會(huì)覺得耗時(shí)太長(zhǎng)了山宾，就容易放棄了至扰。
