時(shí)間匆匆而轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入我理想學(xué)校已經(jīng)一個(gè)階段，通過學(xué)習(xí)物流專業(yè)發(fā)現(xiàn)自己需要的東西還非常多相赁，雖然這門課很難但我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)的枯燥用不懈一直鉆研的精神來面對，21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代慰于，隨著生產(chǎn)钮科，銷售，運(yùn)輸這些現(xiàn)代化的不斷更新婆赠，貿(mào)易服務(wù)中的電子商務(wù)普及绵脯，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛應(yīng)用，物流這門行業(yè)將會(huì)在未來有很大的變化休里。我對未來人生有好多的想法但都是書面和主觀性的蛆挫，物流審計(jì)不是一個(gè)說明白就可以明白的東西，它所包含的深?yuàn)W需要細(xì)細(xì)的品味和探尋妙黍，需要了解個(gè)中滋味對于我這個(gè)還沒有初出茅廬的孩子來說還需要很長的路悴侵，漫漫人生路，我應(yīng)上下求索拭嫁，不過我相信只要堅(jiān)持不懈努力可免，不怕辛苦我還是能從物流這門專業(yè)中學(xué)到一些東西，用專業(yè)的知識(shí)為我們的人生目標(biāo)道路而鋪墊的更堅(jiān)實(shí)用現(xiàn)今學(xué)到的本領(lǐng)妝點(diǎn)我人生的職業(yè)生涯做粤。2016年7月浇借，國家發(fā)展改革委印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+”高效物流實(shí)施意見》文件，將發(fā)展智慧物流作為一項(xiàng)國家政策驮宴。根據(jù)該實(shí)施意見逮刨，國家支持物流企業(yè)建設(shè)智能化立體倉庫，應(yīng)用智能化物流裝備提升倉儲(chǔ)堵泽、運(yùn)輸修己、分揀、包裝等作業(yè)效率和倉儲(chǔ)管理水平等迎罗。在國家政策支持下睬愤，智慧物流將成為物流業(yè)發(fā)展的新增長點(diǎn)。如今纹安，中國已成為全球最大的物流市場尤辱。2016年全國社會(huì)物流總額達(dá)230萬億元砂豌，社會(huì)物流總費(fèi)用達(dá)11萬億元；預(yù)計(jì)到2025年光督，智慧物流市場規(guī)模將超過萬億元阳距。智慧物流的出現(xiàn)，對物流專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求结借。智慧物流更需要對智能物流流程筐摘、人工智能、大數(shù)據(jù)算法船老，倉咖熟、干、配的柔性自動(dòng)化等熟悉的技術(shù)人才和管理人才柳畔。普通高校物流專業(yè)的大學(xué)生成為物流企業(yè)需求人才的重要資源馍管。然而，現(xiàn)高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案與智慧物流對人才的需求要求存在失衡薪韩。多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生只懂專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)确沸，缺乏分析問題、解決問題的專業(yè)實(shí)操技能躬存。

　　如何提高物流專業(yè)學(xué)生的物流作業(yè)的實(shí)際操作技能张惹，已是當(dāng)務(wù)之急。物流實(shí)操技能包含諸多方面岭洲，如條形碼設(shè)計(jì)宛逗、叉車使用、自動(dòng)化揀盾剩，當(dāng)前我國社會(huì)快速發(fā)展雷激，經(jīng)濟(jì)水平與日俱增，各行各業(yè)的不斷發(fā)展告私，對于人才提出了多元化要求屎暇，無論是創(chuàng)業(yè)教育或是專業(yè)教育教育本質(zhì)都是培養(yǎng)人才，為社會(huì)與用人單位驻粟，培育具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的技能型與高素質(zhì)人才根悼。由此可以看出，創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育本質(zhì)是一致的蜀撑。職業(yè)教育是以培養(yǎng)人才為目標(biāo)挤巡，扭轉(zhuǎn)學(xué)生傳統(tǒng)落后的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與精神酷麦，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)探究興趣矿卑，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能，為學(xué)生更好的發(fā)展提供幫助沃饶。專業(yè)教育是通過教授專業(yè)知識(shí)母廷，培養(yǎng)專業(yè)型人才轻黑，學(xué)生通過專業(yè)化學(xué)習(xí)掌握未來職業(yè)所需要的各類知識(shí)，由此可以看出專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的人才培育目標(biāo)重合琴昆。創(chuàng)業(yè)教育重在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)氓鄙，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力椎咧。創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容決定著創(chuàng)業(yè)教育不僅要使學(xué)生形成良好的精神狀態(tài)與意志品質(zhì)玖详，也應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，由此可以看出創(chuàng)業(yè)教育的重要功能就是使學(xué)生終身發(fā)展勤讽，使學(xué)生學(xué)會(huì)做事、做人拗踢，學(xué)會(huì)生存脚牍，這些與專業(yè)教育突出的專業(yè)能力與實(shí)踐能力培養(yǎng)是同效的。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展巢墅，信息化物流管理模式也得到了前所未有的更新與變革诸狭。近幾年，我國通過推廣信息化物流項(xiàng)目建設(shè)君纫，有效促進(jìn)信息化物流在專項(xiàng)市場中的可持續(xù)發(fā)展驯遇，也使物流化發(fā)展更加成功。信息技術(shù)在物流管理過程中蓄髓，使物流行業(yè)發(fā)展規(guī)模穩(wěn)定增長叉庐，并且促使交易模式也逐漸成熟。但是信息技術(shù)在物流管理工作中也出現(xiàn)開裂問題会喝，嚴(yán)重制約著信息化的可持續(xù)發(fā)展陡叠，急需相關(guān)人員找出科學(xué)合理的解決方法，才能夠促使信息技術(shù)在物流管理工作中的有效應(yīng)用肢执。在物流管理過程中枉阵，應(yīng)用信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)管理經(jīng)驗(yàn)的有效轉(zhuǎn)變，有助于打造物流品牌预茄。近幾年兴溜，我國物流行業(yè)快速發(fā)展，行業(yè)間的競爭也逐漸激烈耻陕，部分物流企業(yè)在打環(huán)境戰(zhàn)拙徽、價(jià)格戰(zhàn)與品種戰(zhàn)。應(yīng)用信息化技術(shù)能夠創(chuàng)新物流服務(wù)淮蜈，由于信息化物流管理是產(chǎn)業(yè)鏈斋攀，并且極具影響力，在當(dāng)前信息化發(fā)展背景下梧田，物流運(yùn)輸方式能夠形成各自的運(yùn)輸點(diǎn)淳蔼，形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的連鎖管理模式侧蘸，有助于減少企業(yè)運(yùn)營成本，形成綠色化管理模式鹉梨。在此情況下讳癌，物流行業(yè)必須跟得上時(shí)代發(fā)展的信息化管理步伐，能夠結(jié)合自身實(shí)際情況存皂，更新技術(shù)與運(yùn)輸速度晌坤，從而推動(dòng)物流產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。物流業(yè)務(wù)是一項(xiàng)新事物,應(yīng)具備開拓未知領(lǐng)域的能力,有一定的好奇心,對新鮮事物有探索精神,且能盡快接受最新的信息與模式旦袋。因?yàn)槲锪鬏^多地受其它因素的制約,必須具有向這些制約因素挑戰(zhàn)的精神骤菠。優(yōu)秀的物流人才,在做物流管理或統(tǒng)籌類工作時(shí),應(yīng)該有總體思考的能力,站在高處思考問題,既要考慮到整體,也不能忽視細(xì)節(jié)。由于社會(huì)在飛速發(fā)展,周圍的環(huán)境一直都在發(fā)生變化,所以物流環(huán)境也在隨之發(fā)生變化,所以優(yōu)秀的物流人才人員應(yīng)該能根據(jù)環(huán)境的變化考慮如何更好地讓物流適應(yīng)將要改變或是已經(jīng)改變的環(huán)境,又較強(qiáng)的考慮問題以及解決問題的能力疤孕。由于信息技術(shù)在物流中占有十分重要的地位,所以從事物流管理的人應(yīng)具備將信息系統(tǒng)化的能力商乎。由于物流業(yè)務(wù)尚在發(fā)展中,物流人才需要具有前瞻性,即不受一些舊條例的約束。有創(chuàng)新精神,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的不足之處,找出解決方案,為物流更進(jìn)一步的發(fā)展做出貢獻(xiàn)祭阀。

以上這些就是我在上完了專業(yè)導(dǎo)論課程后,對我較為感興趣的物流人的以后就業(yè)需要與培養(yǎng)的一些看法鹉戚。這一學(xué)期,在為數(shù)不多的幾次課上,我學(xué)到了很多,也收獲了很多不只是知識(shí)方面的能力。我也因此對自己物流管理這個(gè)專業(yè)有了更近一步的認(rèn)識(shí),對物流管理這個(gè)專業(yè)也有了更濃厚的興趣,希望自己在今后的學(xué)習(xí)中能夠更好地向自己心目中的優(yōu)秀的物流人靠攏专控。