課程來(lái)源：可可獅育兒學(xué)堂

授課時(shí)間：20190308

主講老師：程立勛

整理人：落木蕭

校對(duì)人：米蘭

編輯人：毛豆媽媽

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課程內(nèi)容：

從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)說屈雄，我們希望狀態(tài)是怎樣的酒奶，其實(shí)我們每個(gè)人惋嚎，每個(gè)父母都希望有朝一日孩子能夠自己有一個(gè)很好的習(xí)慣另伍，自己整理自己的生活质况，自己為自己的生活負(fù)責(zé)，自己去照顧自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)囤捻，有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣邻寿。這樣一來(lái)，我們家長(zhǎng)才可能去追求我們自己的生活挡毅。

我真的見過很多很多家長(zhǎng)跪呈，從幼兒園開始耗绿，甚至幼兒園前就全身心地的撲在孩子身上误阻，從幼兒園前究反、幼兒園精耐、小學(xué)黍氮、中學(xué)沫浆、高中专执、大學(xué)本股，乃至以后桐腌，整個(gè)時(shí)間都被孩子占用了案站，完全沒有了自己的生活，這不是我們想要的狀態(tài)對(duì)嗎遭殉？

不想要這樣的生活我們?cè)趺崔k呢险污？我的建議就是蛔糯，從2~3歲這時(shí)候開始渤闷，就一定要開始訓(xùn)練孩子的生活習(xí)慣了飒箭，兩三歲之間孩子的整理習(xí)慣弦蹂，是我們父母和孩子之間的第一場(chǎng)較量凸椿。

整理自己脑漫，讓孩子自己穿衣服优幸，整理他自己周圍的環(huán)境网杆，讓他自己好好放好玩具碳却，這場(chǎng)較量是非常重要的昼浦，在這場(chǎng)較量當(dāng)中座柱，如果父母獲勝了色洞，孩子最終火诸，遵照父母的意見置蜀，形成了很好的生活習(xí)慣盯荤、整理習(xí)慣秋秤，自己穿衣灼卢，自己整理玩具鞋真，那么在將來(lái)他會(huì)有概念涩咖，那就是原來(lái)這些事情都是我自己的檩互，需要我自己去完成，一旦有這個(gè)觀念在往后四五歲零院，他就會(huì)形成生活自理習(xí)慣告抄，生活當(dāng)中拓展出去打洼，除了整理自己的玩具募疮，自己穿衣之外阿浓，要整理自己的房間芭毙，整理自己的小書包退敦，整理自己的衣物等等等等侈百，這些也都是他自己的事情设哗，有這習(xí)慣之后再遠(yuǎn)一點(diǎn)震缭，六到七歲拣宰，就有自我管理雛形巡社，六到七歲開始讀小學(xué)了晌该，要講自我管理了朝群，自己的時(shí)間管理姜胖，自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理右莱，這個(gè)時(shí)候才能意識(shí)到亚再，一切從小我都知道针余，這些都是我的自己的事情，要為我自己負(fù)責(zé)帆谍，這個(gè)從小就知道了汛蝙，這個(gè)起點(diǎn)在兩三歲整理習(xí)慣。

但如果2~3歲期間這個(gè)整理習(xí)慣不好西土，父母在這階段為孩子把一切做好了需了，我為他穿衣服肋乍，為他整理玩具墓造，那么孩子會(huì)有很深的誤會(huì)，他會(huì)覺得谱煤，有人為我整理好一切刘离，這才是理所當(dāng)然的硫惕，爸爸媽媽踪旷、爺爺奶奶令野、外公外婆气破，你們?yōu)槲掖┮路抢硭?dāng)然的现使，你們6個(gè)人，包括阿姨保姆等等等等售碳，你們幫我整理好玩具团滥，我只負(fù)責(zé)玩，我不負(fù)責(zé)收力惯，這是很合理的父晶，一旦有這個(gè)觀念之后甲喝，到四五歲糠溜，孩子就會(huì)覺得非竿，四五歲的時(shí)候我何必要自理呢红柱？我何必要自己整理自己房間？我為什么自己去整理自己衣物铁蹈？我為什么要自己去管理好自己容诬，沒有必要览徒，反正一切都會(huì)有人幫我處理的习蓬。再大點(diǎn)六七歲芦缰，六七歲我為什么要自己來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)呢让蕾？反正要干什么你們告訴我，一切都是你們幫我準(zhǔn)備好的顿颅，我沒有任何責(zé)任庇配，這就很糟對(duì)吧讨永？這樣一來(lái)父母得管多久啊锻霎？?jī)扇龤q管旋恼，四五歲管，六七歲管蜀细，往后得管他前半輩子，至少大學(xué)以前你都得管归斤。

既然我所說的2~3歲培養(yǎng)孩子整理習(xí)慣脏里，兩部分，整理自己的玩具员淫，自已穿衣，這個(gè)整理習(xí)慣這么重要圣蝎，我們?cè)趺慈ヅ囵B(yǎng)呢？這節(jié)課我就是要講這個(gè)主題徘公，“四定”四個(gè)確定牲证，讓孩子自己學(xué)會(huì)穿衣和整理。四定关面，也就是時(shí)間確定坦袍，要求確定，態(tài)度確定和獎(jiǎng)懲確定捂齐，我們一般可以用這四個(gè)確定來(lái)幫助孩子，尤其兩三歲孩子缩抡，幫助他奠宜，塑造好良好整理習(xí)慣，有這樣良好的整理習(xí)慣瞻想，在未來(lái)压真，我們做父母的才足夠輕松，我們才能夠去尋找自己的生活蘑险，對(duì)應(yīng)的孩子的人格才可能是健康的榴都。

關(guān)于孩子整理習(xí)慣，自己穿衣服漠其，自己整理玩具，那么大家認(rèn)為兩三歲左右的孩子竿音，他是否具備這樣的能力和屎？

比如，你們家孩子兩三歲的時(shí)候春瞬，他是不是自己穿衣服柴信？哪怕沒有完全穿好，至少他自己努力穿個(gè)一兩件宽气；你們家孩子兩三歲的時(shí)候随常，他玩玩具時(shí)候地上是干干凈凈的，還是一片狼藉的萄涯？

其實(shí)很多時(shí)候我們家長(zhǎng)容易低估孩子绪氛，比如程老師就低估孩子，我們家孩子大概三歲不到兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候涝影，我是認(rèn)為他很傻很白癡枣察，他應(yīng)該不會(huì)穿衣服，他應(yīng)該不會(huì)穿鞋子，他應(yīng)該不會(huì)整理玩具序目，我就是這么看不起他臂痕，但是事實(shí)讓我很驚訝。

當(dāng)他兩歲多三歲不到的時(shí)候猿涨，我有一天早上握童，我想幫他穿衣服，但正好有人給我打電話叛赚，去接電話了澡绩，然后就開玩笑，跟小朋友說红伦，你穿得好英古，在爸爸回來(lái)之前，你能把這條薄的褲子穿好昙读，爸爸給你許諾帶你去玩召调，給你買什么東西吃，這時(shí)候我以為他不會(huì)的蛮浑，但你猜猜看我回來(lái)之后狀態(tài)怎么樣呢唠叛？我很驚奇，當(dāng)我接完電話從別的房間回來(lái)沮稚，到他房間看的時(shí)候艺沼，他已經(jīng)把褲子穿好了，盡管那條褲子很薄蕴掏，但是是她自己穿的呀障般，沒有人幫他，那時(shí)候我才意識(shí)到盛杰，孩子的確已經(jīng)具備這種能力了挽荡，只是很多時(shí)候我可能傾向于低估了他，并且你想即供，對(duì)孩子來(lái)說定拟，孩子得多壞呀，每個(gè)孩子都很壞的逗嫡，只要他覺得你們能夠幫他做青自，他會(huì)裝傻，他們有時(shí)候會(huì)裝何必我要那么會(huì)呢驱证？反正有人伺候大爺我延窜，那你們來(lái)伺候吧，我不動(dòng)抹锄，這就是狀態(tài)需曾，所以，他的壞，和我們的低估呆万，容易讓我們錯(cuò)失整理習(xí)慣塑造的關(guān)鍵時(shí)期商源，2~3歲左右，那時(shí)候他是有他的能力的谋减，只是他裝著不去做牡彻，懶，壞出爹，而我們又低估他庄吼。

整理玩具也一樣，你們家孩子严就，玩具是否固定擺放場(chǎng)合和堆放地點(diǎn)总寻，是否固定的玩具空間，不一定是一個(gè)房間梢为，也許是旁邊幾個(gè)箱子或幾個(gè)玩具柜或者幾個(gè)櫥子或者幾個(gè)擺架等等渐行，孩子可以把玩具放上去堆進(jìn)去，有個(gè)固定的玩具空間铸董，也不用太大祟印，可能只是能夠讓他坐著，在桌邊或在地上安安靜靜地玩而已粟害，這個(gè)空間你觀察過嗎蕴忆？孩子玩完之后是你收的？還是他收的悲幅？是干干凈凈的套鹅？還是一片狼藉的？

你以為孩子是否有能力在兩三歲的時(shí)候來(lái)收拾玩具呢汰具？其實(shí)是有的芋哭。同樣是兩歲多的時(shí)候，家里寶寶跑過來(lái)告訴我說郁副，爸爸我們出去踢球，爸爸拿著球豌习，爸爸球存谎，他想出去玩球，我怎么辦呢肥隆？我就跟他說既荚，你的玩具好像在地上很臟，你把玩具都扔到箱子里去栋艳，然后我們?cè)俪鋈デ∑福缓笪易约鹤哌^去，把一個(gè)玩具扔到箱子里去了，我想有意試試晴叨，看他是否能夠看懂我的動(dòng)作凿宾，理解我的意思，你猜結(jié)果怎么樣呢兼蕊？結(jié)果我弄完之后他也照著做了初厚，照著做就放進(jìn)去了，地上弄的挺干凈的孙技，至于一些特別小的東西還放不干凈是另一回事情产禾，至少他力所能及的一些大的玩具，他都放進(jìn)去了牵啦，孩子的確有這樣的能力亚情。

因此，從生活表現(xiàn)當(dāng)中給我們一個(gè)啟發(fā)就是哈雏，既然孩子在兩三歲左右楞件，已經(jīng)獲得了整理的能力，整理自己的衣服僧著，自己穿好履因，整理自己玩具，全部理干凈盹愚，那我們做家長(zhǎng)的栅迄，為什么不把這樣的能力讓它長(zhǎng)久地表現(xiàn)出來(lái)。

偶爾一次叫驚喜,但如果我能夠從此開始堅(jiān)持讓孩子每天自己穿至少一件衣服皆怕，每天自己至少把大的玩具都清理好毅舆，長(zhǎng)期堅(jiān)持,一周兩周一個(gè)月兩個(gè)月，這叫什么呢愈腾？這就是習(xí)慣憋活，這就是整理習(xí)慣.

所以習(xí)慣就是這樣，當(dāng)能力具備的時(shí)候虱黄，慢慢堅(jiān)持下來(lái)悦即，然后一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)就叫做習(xí)慣橱乱。就像剛才所說的辜梳，當(dāng)孩子有這個(gè)習(xí)慣，等他再大點(diǎn)四歲五歲六歲了泳叠，家長(zhǎng)就解放出來(lái)了作瞄。

怎么解放呢？你們現(xiàn)在還在每天早上為孩子穿衣服嗎危纫？每天早上宗挥，也許父母要準(zhǔn)備早餐乌庶，起得有點(diǎn)晚，自己還要急急忙忙梳洗契耿，這時(shí)候你如果能夠不幫她穿衣服瞒大，她自己穿好，你該有多欣慰跋埂糠赦！

每天晚上他準(zhǔn)備睡覺去了，面對(duì)他非常亂的玩具房或者玩具空間锅棕，如果孩子會(huì)整理的話拙泽，兩三歲有這習(xí)慣，會(huì)整理的話裸燎，到五六歲顾瞻，你晚上不用管他一片狼藉的玩具房，因?yàn)楦静淮嬖诘侣蹋颊砗昧撕苫纾@時(shí)候你想睡覺就睡覺，想干點(diǎn)別的就干點(diǎn)別的移稳，多開心蕴纳？難道你真的喜歡，每天晚上看他亂糟糟的一堆玩具个粱，他睡著了古毛，你還一個(gè)個(gè)幫他收嗎？

所以都许，兩三歲稻薇，他一旦有這個(gè)能力，讓他堅(jiān)持下來(lái)胶征，一個(gè)習(xí)慣很快就養(yǎng)成了塞椎，之后我至少早晚就各有一段省下的時(shí)間，能夠讓我舒服一點(diǎn)睛低，開心一點(diǎn)案狠，壓力小一點(diǎn)，是吧钱雷？

當(dāng)然骂铁，許多父母倒也不是沒有嘗試過為孩子去建立整理的習(xí)慣，自己穿衣服自己收拾急波，但是可能做法上有些缺點(diǎn)、不足瘪校，常見錯(cuò)誤有哪些呢澄暮？

照程老師的說法名段，有時(shí)候可能你怎么做都是錯(cuò)的，為什么這么說呢泣懊？我可以說,你心急讓孩子快點(diǎn)伸辟，是錯(cuò)的；你不急讓孩子慢點(diǎn)馍刮，可能也是錯(cuò)的信夫；家長(zhǎng)親自來(lái)肯定是錯(cuò)的；你讓孩子來(lái)卡啰，有時(shí)候也會(huì)是錯(cuò)的静稻，你飄忽不定，有時(shí)候堅(jiān)持匈辱，有時(shí)候放棄了振湾，這是錯(cuò)的；但如果你非常堅(jiān)定亡脸，今天一定要如何如何押搪，這也許有可能也是錯(cuò)的，為什么有這么多錯(cuò)呢浅碾？我一個(gè)個(gè)和你講大州。

先講快和慢，什么叫快垂谢？比如厦画，生活中有父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說，你要穿衣服了埂陆，你已經(jīng)兩歲了苛白，已經(jīng)快三歲了，馬上要讀幼兒園了焚虱，你自己試試穿衣服购裙，你自己穿；或者看到孩子滿地都是玩具鹃栽，對(duì)他說躏率，你趕緊給我收拾干凈，再不收拾干凈我就揍你了民鼓，這時(shí)候都表現(xiàn)出父母比較快或比較著急的性格特點(diǎn)薇芝，但是我們要了解一個(gè)問題是，有可能在這樣的語(yǔ)氣當(dāng)中丰嘉，這樣的快速的要求當(dāng)中夯到，我們給了孩子很多的壓力，我并不喜歡和父母講什么理智腦情感腦這些東西饮亏，我們就做一個(gè)很簡(jiǎn)單的比方耍贾，你可以把孩子當(dāng)成什么呢阅爽？你可以把孩子當(dāng)成臺(tái)電腦，他屬于一臺(tái)什么筆記本呢荐开？它屬于一臺(tái)配置很低的筆記本付翁，我們成年人，大腦可能比他更好一點(diǎn)晃听，你可以把自己當(dāng)成一臺(tái)配置比較高的筆記本百侧，你要知道，配置低的筆記本有時(shí)候很慢能扒，比如你買臺(tái)聯(lián)想的佣渴，打開一個(gè)文件好慢好慢，有時(shí)候一慢赫粥，你手就容易多點(diǎn)幾下观话，但其實(shí)你發(fā)現(xiàn)越點(diǎn)越慢，越做無(wú)益操作越平，整個(gè)開的速度越慢频蛔，所以后來(lái)我就放棄了，怎么放棄呢秦叛？點(diǎn)完之后,我知道要5分鐘之后,才會(huì)把這個(gè)文件打開晦溪，我去泡杯咖啡泡壺茶，等我真等了5分鐘之后挣跋，這臺(tái)配置很低的電腦三圆，自己慢慢把那個(gè)文件就打開了，所以用觀察到配置低的電腦的這個(gè)特點(diǎn)避咆，我不停不停追加操作舟肉、追加命令的話它可能會(huì)死機(jī)，我只能順著它的脾氣查库，慢慢慢慢來(lái)路媚。孩子是臺(tái)低配電腦，不是高配置電腦樊销，尤其兩三歲時(shí)候整慎，孩子大腦還沒發(fā)育好，給孩子布置太多任務(wù)围苫，同時(shí)又加上很多催促裤园，你一定要穿好，你趕緊收拾干凈剂府，你如何如何拧揽，這時(shí)候孩子壓力山大，當(dāng)孩子壓力山大，一方面有任務(wù)淤袜，一方面家長(zhǎng)又催促的時(shí)候万俗，你猜孩子會(huì)怎么樣？孩子有時(shí)候會(huì)像低配電腦一樣直接死機(jī)饮怯，怎么死機(jī)呢？小眼睛看看你嚎研，或者待在原地蓖墅，或者看看要穿的衣服，看看要整理玩具临扮，無(wú)所適從论矾，這已經(jīng)快死機(jī)了杆勇，著急的家長(zhǎng)一看到這種狀態(tài)，以為孩子沒有聽清楚自己的命令蚜退，沒有聽清楚自己的要求，你猜猜看你會(huì)干什么呢蚂且？你會(huì)更加憤怒幅恋，覺得孩子是不是傻了？他怎么總做不到呢淑翼？這時(shí)候你會(huì)更加頻繁地去催促他，語(yǔ)氣中顯得更加著急品追，你不斷追加操作玄括，這時(shí)候孩子會(huì)越來(lái)越讓你失望，當(dāng)然孩子不會(huì)真的死機(jī)诵盼，他表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)惠豺，到最后他可能會(huì)哭出來(lái)，一哭风宁，如果家里有老人的話洁墙，趕緊就跑過來(lái)了對(duì)吧？這樣一來(lái)戒财，訓(xùn)練計(jì)劃就失敗了热监，所以我說太快是錯(cuò)的蹲盘。

那么我如果把節(jié)奏慢下來(lái)怎么樣蔗彤？比如就像爺爺奶奶外公外婆息裸，像我們的爸爸媽媽一樣乎芳，告訴你說，沒事孩子還小苦始，不著急,以后大了就會(huì)了寞钥，收拾玩具，沒事陌选，媽媽在這等你理郑，你可以慢慢收拾，直到收拾好為止怎么樣?這樣慢的節(jié)奏可以嗎咨油？

首先確定一點(diǎn)您炉，可能像我們的父母，爺爺奶奶役电，外公外婆那樣冀膝，說孩子還小不著急畸写，這可能不正確枯芬，因?yàn)閯偛盼覀冋f過了，在兩三歲這個(gè)很關(guān)鍵時(shí)期淫痰，第一次較量當(dāng)中待错，我們習(xí)慣沒有建立好的話，那孩子自然而然會(huì)認(rèn)為這些事情都不該是他做的瓜客，那以后訓(xùn)練起來(lái)更難玻熙。而媽媽對(duì)孩子說嗦随，寶寶不著急慢一點(diǎn)，你可以慢慢收拾，媽媽等著你呜舒，這個(gè)為什么也是錯(cuò)的呢袭蝗？不知道各位家長(zhǎng)有沒有發(fā)現(xiàn)過一個(gè)問題，那就是兩三歲左右孩子乡范，其實(shí)很多時(shí)候都非常容易分心晋辆，尤其如果孩子經(jīng)常看平板電腦或者一些視頻的話霸饲，他分心的狀態(tài)，或分心的時(shí)間器仗，更加容易出現(xiàn)威鹿，他并不專注忽你，所以如果你對(duì)孩子說慢慢收拾，慢慢收拾糟秘，你經(jīng)常會(huì)觀察到另外一個(gè)現(xiàn)象尿赚，那就是孩子收拾到一半，又去玩別的玩具了冰寻，這輛小車好像很不錯(cuò)斩芭，在玩兩下吧，那個(gè)大大吊車很好迁筛，再去動(dòng)兩下细卧，他會(huì)收拾著收拾著，漸漸忘記自己該做什么止邮，然后去收拾卡車导披，收拾吊車鹰晨，媽媽原本可能心情挺好的模蜡，挺有耐性的，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)孩子竟然忘記了自己的初衷卤妒，你可以提醒一次妹窖，寶寶快回來(lái)收拾吧共苛，還沒收拾好隅茎，提醒兩次，寶寶回來(lái)收拾吧堂竟，提醒三次出嘹，寶寶快回來(lái)收拾烦秩，提醒四次，你再不收拾......這就很糟糕铆农。所以當(dāng)你不給孩子做任何的限制墩剖，放任他去慢慢收慢慢收，最后結(jié)果往往是孩子會(huì)偏離最早目標(biāo)爷绘，而頻繁偏離最早目標(biāo)土至，家長(zhǎng)說了之后又沒有效果，那您一定會(huì)憤怒的楷扬，要換成我,我也憤怒了烘苹。

第一镣衡，太快和太慢都是錯(cuò)的

太快的話捆探，我們可能給了孩子——這臺(tái)低配電腦實(shí)在太大的壓力，壓力大之后他可能會(huì)死機(jī)助被，表現(xiàn)為發(fā)呆或者是情緒崩潰揩环，哭顾犹，如果和老人住在一起的話炫刷，由此招來(lái)了爺爺奶奶外公外婆的干涉；太慢的話顾彰，孩子可能會(huì)中途迷失掉目標(biāo)涨享，因?yàn)樗淖⒁饽芰€沒有很好地發(fā)展，沒有經(jīng)歷過很好的訓(xùn)練栏账，他可能會(huì)做著做著就去玩別的了，所以甚垦，也不能給他無(wú)限的耐心。所以快和慢也許都是一個(gè)錯(cuò)誤的做法迄埃。

第二侄非，家長(zhǎng)來(lái)和孩子來(lái)這也是錯(cuò)的

什么叫家長(zhǎng)來(lái)者疤？比如家長(zhǎng)讓孩子去收拾玩具穿衣服驹马，你穿衣服糯累，給你半小時(shí)時(shí)間，我半個(gè)小時(shí)回來(lái)一看仗岸，他還是沒有穿好衣服扒怖，在那慢慢吞吞的，甚至已經(jīng)在床上玩起來(lái)了俯邓，就是不穿，讓他收拾玩具朦蕴，半小時(shí)回來(lái)一看孩子還是在那玩，甚至玩具有越堆越多的跡象疹娶，這時(shí)候家長(zhǎng)憤怒了雨饺，算了算了，你什么都做不好短荐，我來(lái)吧忍宋。大家很明確地知道，這種狀態(tài)肯定是錯(cuò)的入宦，但很遺憾乾闰，我確信很多家長(zhǎng)都這樣做過巢钓。為什么明知是錯(cuò)的硫朦，我們依然會(huì)這樣做呢花履？很簡(jiǎn)單诡壁，你時(shí)間不夠呀济瓢，或者之后有什么安排，或者等會(huì)讓他出去妹卿，讓他見客人旺矾，或者要帶她去早教班等等蔑鹦，我沒有足夠的時(shí)間給他去折騰，所以哪怕我們知道箕宙，“你慢吞吞的還不如我來(lái)”這種說法是錯(cuò)的嚎朽，但是我們依然會(huì)這樣做锅很。那更現(xiàn)實(shí)的問題是，很多家長(zhǎng)早上要去上班缘揪，早上上班時(shí)候眼看要遲到了，你還慢吞吞的疾宏，算了算了我來(lái)吧碉咆。所以這個(gè)錯(cuò)佃乘，錯(cuò)得很無(wú)奈。

而讓孩子來(lái),讓孩子來(lái)，你對(duì)他說惜论，你自己的事情你自己做好沟于，半小時(shí)做不好，再給你半小時(shí)违寞，再給你半小時(shí)還做不好摄悯，再來(lái)半小時(shí)罗洗，總之，你自己的事情你自己做好治力，這種做法家長(zhǎng)可能會(huì)覺得辩块，這應(yīng)該不算錯(cuò)吧粗恢，我很堅(jiān)定冗茸，但可能出現(xiàn)的一個(gè)問題是刹勃，孩子有時(shí)候會(huì)覺得自己缺乏指導(dǎo)，缺乏指導(dǎo)错妖，意思是你讓孩子來(lái)灯节，家長(zhǎng)是要做些示范的，尤其在孩子剛剛開始的時(shí)候蔓纠，剛剛開始去訓(xùn)練他某種習(xí)慣暂筝，去訓(xùn)練他整理習(xí)慣之后，我要做好示范居触，是的，的確是他自己的事情啃洋，但是我要做好示范工作，以及我得呆在旁邊忧饭，及時(shí)去回答他的一些疑問扛伍，在他不會(huì)的時(shí)候，及時(shí)把我的援手伸出來(lái)词裤，這時(shí)候孩子會(huì)覺得更加溫暖刺洒，如果我就直接把孩子扔在那的話汁咏，孩子其實(shí)很多時(shí)候挺茫然的，挺無(wú)助的作媚，還有我們剛才說過的他的注意力會(huì)分散的攘滩。家長(zhǎng)來(lái)和孩子來(lái)，這兩種做法都錯(cuò)的纸泡。家長(zhǎng)來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤說過漂问，犯的很無(wú)奈，很多時(shí)候是我們家長(zhǎng)沒有時(shí)間沒有經(jīng)歷女揭，沒有大把時(shí)間去照顧好孩子蚤假，孩子來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤在于，在培養(yǎng)孩子整理習(xí)慣的時(shí)候或者推廣開來(lái)說吧兔，在培養(yǎng)孩子任何習(xí)慣的時(shí)候磷仰，我們都應(yīng)該給她足夠的指導(dǎo)和在旁邊提醒，為什么這么累呢境蔼？沒辦法呀灶平，誰(shuí)讓我們以后想想放松點(diǎn)呢，我現(xiàn)在累個(gè)一天兩天箍土，了不起累個(gè)一星期兩星期逢享，回報(bào)給我的是，等孩子四五六歲的時(shí)候吴藻，孩子很多事情都能夠自己做瞒爬，那時(shí)候能夠?yàn)槲沂∠麓蟀淹顿Y，想想這個(gè)投資還挺劃算的沟堡，現(xiàn)在投入兩周時(shí)間侧但，每天也許半小時(shí)，了不起不超過40分鐘航罗，那給我回報(bào)是禀横，等到他四五六歲的時(shí)候,我可能每天能夠額外收獲幾個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)的父母自己的時(shí)間。

第三伤哺，飄忽不定和錯(cuò)誤堅(jiān)定

什么叫飄忽不定的燕侠？比如，我給孩子的規(guī)則并非是統(tǒng)一的立莉，今天你自己負(fù)責(zé)绢彤，自己負(fù)責(zé)整理衣服，穿衣服蜓耻，自己負(fù)責(zé)整理玩具茫舶，明天還是我來(lái)。一般什么情況下的家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)飄忽不定的狀態(tài)呢刹淌？比如家長(zhǎng)自己也很迷茫饶氏，自己都沒有想好該如何去教育孩子讥耗，給孩子訓(xùn)練出一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)都沒確定什么規(guī)則應(yīng)該得到堅(jiān)持疹启，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)飄忽不定狀態(tài)古程。

所以如果你想去訓(xùn)練的話，請(qǐng)務(wù)必明確下來(lái)喊崖，告訴自己挣磨。

1.我現(xiàn)在很明確，我就想訓(xùn)練我們家孩子荤懂，自己穿衣服脫衣服茁裙，玩具可能等到下半年再說，這沒問題节仿，但你要堅(jiān)定晤锥，不可以出現(xiàn)飄忽不定，當(dāng)然如果你是飄忽不定的話廊宪，能不能培養(yǎng)孩子的習(xí)慣矾瘾？能的，您可能培養(yǎng)孩子的不是他整理的習(xí)慣而是他察言觀色的習(xí)慣挤忙，什么叫察言觀色的習(xí)慣呢霜威？也就是孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題谈喳，他突然之間發(fā)現(xiàn)册烈，好像決定我每天需不需要整理自己玩具，需不需要自己穿衣服脫衣服的依據(jù)是什么呢婿禽？不是父母給我定下的規(guī)則和任務(wù)赏僧，而是什么？而是爸爸媽媽的心情扭倾，所以下次你再下命令的時(shí)候淀零，孩子首先不是想執(zhí)行或者不執(zhí)行，而是先抬頭悄悄看看今天媽媽心情怎么樣膛壹？爸爸感覺怎么樣驾中？如果今天爸爸媽媽心情好，那我今天就可以不整理模聋，我可以交給爸爸媽媽去做肩民。所以，飄忽不定链方，不能養(yǎng)成整理習(xí)慣持痰，而會(huì)養(yǎng)成孩子察言觀色的習(xí)慣。

2.錯(cuò)誤堅(jiān)定

堅(jiān)定本身對(duì)形成習(xí)慣來(lái)說沒有太大問題祟蚀，如果你告訴孩子工窍，你如果不自己整理好玩具割卖，今天就別想出去玩了，今天就別想出去吃飯了患雏，今天就別想和爸爸媽媽一塊做閱讀了鹏溯，等等，這個(gè)其實(shí)是可以接受的淹仑，因?yàn)檫@原本就是幫助孩子形成規(guī)范剿涮、規(guī)則的一種方式，但我們排斥錯(cuò)誤堅(jiān)定攻人，什么叫錯(cuò)誤堅(jiān)定取试？因?yàn)槊總€(gè)孩子都特別特殊，我在堅(jiān)定之前怀吻，我務(wù)必要確認(rèn)瞬浓，我對(duì)孩子的要求是否是合理的，比如一般讓孩子穿衣這種訓(xùn)練蓬坡，可以在三四月份猿棉，春暖花開，天氣暖和的時(shí)候屑咳，這個(gè)時(shí)候天氣逐漸暖和了萨赁，我們可以漸漸讓孩子少穿點(diǎn)衣服，衣服穿的少兆龙，穿的薄杖爽，他穿起來(lái)方便，當(dāng)然夏天更好紫皇，而冬天孩子穿的衣服都往往挺厚的慰安，那個(gè)時(shí)候你要培養(yǎng)他自己穿衣，是件非常困難的事情聪铺，憑白加大難度化焕，正確堅(jiān)定，就是我看看孩子铃剔，他到了什么階段撒桨，現(xiàn)在天氣怎么樣，看看這個(gè)要求是否是孩子能力能達(dá)到的键兜，而錯(cuò)誤堅(jiān)定凤类，是不管孩子實(shí)際能夠達(dá)到什么水平，就要求孩子這么做蝶押，那這是錯(cuò)誤堅(jiān)定踱蠢。由飄忽不定和錯(cuò)誤堅(jiān)定這對(duì)錯(cuò)誤當(dāng)中，我們能夠看到，如果我要去訓(xùn)練孩子整理習(xí)慣茎截，推廣開來(lái)說苇侵，我想訓(xùn)練孩子所有的生活習(xí)慣，未來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候企锌，第一個(gè)榆浓，家長(zhǎng)得明確一個(gè)基本目標(biāo)，不要犯飄忽不定的錯(cuò)誤撕攒，第二個(gè)陡鹃，我得具體去考察我的孩子究竟有什么能力，他是否真的能夠做的抖坪。記住萍鲸，是考察自己孩子到什么能力，而不是去聽別人家孩子能夠做到什么程度,每一個(gè)孩子都獨(dú)一無(wú)二.

知道了父母常見的錯(cuò)誤操作之后擦俐，我們?cè)趺礃拥牟僮髂芘囵B(yǎng)孩子的穿衣脊阴、整理習(xí)慣，我們講蚯瞧，就是“四定”--時(shí)間確定嘿期，要求確定，態(tài)度確定和獎(jiǎng)懲確定埋合。

第一备徐，時(shí)間確定

何為時(shí)間時(shí)間確定，當(dāng)我真的想要培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣甚颂，自己穿衣蜜猾，自己整理玩具的時(shí)候，一定要挑一個(gè)“黃道吉日”西设，所謂“黃道吉日”瓣铣，你想訓(xùn)練孩子的各種習(xí)慣，包括整理習(xí)慣贷揽，總得有時(shí)間吧，很形象的梦碗，早上我想訓(xùn)練孩子自己穿衣服禽绪，這時(shí)候您至少得保證，自己有充沛時(shí)間洪规，不至于急急忙忙趕去上班印屁，包括我如果想訓(xùn)練孩子自己整理自己房間的玩具，那這時(shí)候隔代虎跳出來(lái)了斩例，我們的爸爸媽媽雄人，孩子的爺爺奶奶外公外婆告訴我說，孩子還小，這時(shí)候我至少得保證我有足夠的能力來(lái)應(yīng)對(duì)我的爸爸媽媽础钠，比如說把他們送出去旅游一下恰力，或者我自己有一大段的休息時(shí)間，能夠穩(wěn)定地代替我的父母旗吁，孩子的爸爸媽媽來(lái)和孩子相處踩萎，這時(shí)候我才敢說我可以開始訓(xùn)練，否則就是個(gè)悲劇很钓，你想香府，早上我好不容易下定決心，決定開始訓(xùn)練孩子自己穿衣服码倦，好企孩，明天早上開始，不行袁稽，明天我八點(diǎn)半起床柠硕，九點(diǎn)要出去上班，然后孩子在那耍賴运提，就是不肯穿蝗柔，我看時(shí)間越看越來(lái)不及，最后留狠話民泵，好了癣丧，這對(duì)孩子有什么影響？孩子就會(huì)有感受到栈妆，爸爸媽媽叫我穿衣服這件事情胁编，我只要拖著不穿，到最后他肯定會(huì)幫我穿的鳞尔，這個(gè)習(xí)慣可能就訓(xùn)練反了嬉橙。包括當(dāng)爺爺奶奶外公外婆出來(lái)干涉的時(shí)候，他們跳出來(lái)告訴我說寥假，不行市框，孩子還小，讓我們幫到底吧糕韧，孩子還小枫振，不需要自己整理，我們幫他來(lái)做萤彩，這時(shí)候我生氣了粪滤，不行，就要他自己整理雀扶，那外公外婆對(duì)我說好吧杖小，好吧，你說了算，我們走了予权，告辭昂勉，拜拜，這時(shí)候你怎么辦伟件？所以務(wù)必得挑個(gè)“黃道吉日”硼啤，你可以執(zhí)行，包括你的時(shí)間足夠?qū)捲８耍ㄈ绻愫透改敢黄鹱∏捶担懈舸甜B(yǎng)問題的話，我至少能夠有一段挺長(zhǎng)的時(shí)間咧织，一周兩周左右嗓袱，我能夠親身去陪伴孩子，親身去向他去鞏固一些規(guī)則的時(shí)候习绢，這時(shí)候叫做黃道吉日渠抹，一定要把時(shí)間選好，沒有時(shí)間什么都不要談闪萄。

當(dāng)然了梧却，順便插一句，如果真有父母問我說败去，我們就是和父母一塊住放航，白天要父母照顧，早上就是沒有時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我們家孩子圆裕，那這時(shí)候我真的就沒有辦法幫他來(lái)訓(xùn)練整理習(xí)慣嗎广鳍？其實(shí)倒也不那么絕對(duì)，看父母愿意投入多少時(shí)間吓妆，實(shí)在不行的話赊时，晚上就讓孩子睡在自己房間，未必是同一張床行拢，可以在旁邊搭張小床祖秒，晚上父母陪伴著孩子睡，讓老人家早點(diǎn)去休息剂陡，但我們只訓(xùn)練他晚上自己脫衣服的習(xí)慣狈涮，很簡(jiǎn)單，晚上讓她自己把外衣脫掉鸭栖，然后自己穿上睡衣，這時(shí)候把門關(guān)起來(lái)握巢，老人家休息去了晕鹊，這段時(shí)間是我自己的，也不太容易和老人有沖突。

整理也一樣溅话，孩子把衣服脫掉晓锻，換成睡衣的時(shí)候，他有脫下來(lái)的衣服飞几，我不能夠讓他去整理玩具砚哆，老人會(huì)站出來(lái)干涉，這時(shí)候屑墨，我至少可以訓(xùn)練他躁锁，自己去整理自己的衣服，這也可以卵史，但這對(duì)父母有要求的战转，你得投入點(diǎn)時(shí)間，你放到晚上整理以躯，晚上做也行槐秧，但最根本的是你一定要找出時(shí)間來(lái)。

當(dāng)我選擇一個(gè)黃道吉日忧设，有時(shí)間投入在孩子身上刁标，去訓(xùn)練他整理習(xí)慣之后，要確定一個(gè)執(zhí)行時(shí)間址晕。什么叫確認(rèn)執(zhí)行時(shí)間呢膀懈？也就是孩子做完這套動(dòng)作應(yīng)該在多長(zhǎng)時(shí)間以內(nèi)，我們之前說過斩箫，不能太急吏砂，但同時(shí)也不能無(wú)限放任他，所以要確認(rèn)執(zhí)行時(shí)間乘客，比如穿衣服脫衣服狐血，把衣服整理好，把玩具整理好易核，這些動(dòng)作總計(jì)加起來(lái)15分鐘匈织，10分鐘，還是20分鐘牡直，怎么確認(rèn)呢缀匕？恐怕我不能告訴你，你們家孩子需要多久碰逸，你要自己去觀察乡小，現(xiàn)有的極限水平是多久？你對(duì)他的一次要求的時(shí)候饵史，他花了多長(zhǎng)時(shí)間满钟。比如第一次他很掙扎胜榔，我花了半小時(shí)才讓他自己脫了衣服，穿上睡衣湃番，或者整理好玩具夭织，整理好衣服了，那就從半小時(shí)開始吠撮，我要求你下次至少半小時(shí)內(nèi)要完成尊惰，然后慢慢縮時(shí)間，25分鐘泥兰，20分鐘弄屡，15分鐘，時(shí)間是可以慢慢縮的逾条，只是我確認(rèn)一下多長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)該完成這套動(dòng)作琢岩。

完成動(dòng)作，工具選用是番茄鐘或者沙漏师脂，時(shí)間管理方面担孔，番茄鐘可能用得比較多，其實(shí)我相對(duì)來(lái)說推薦沙漏一點(diǎn)吃警，為什么呢糕篇？因?yàn)閮扇龤q孩子嚴(yán)格來(lái)說他的時(shí)間概念還不強(qiáng)，沙漏好的一點(diǎn)酌心，是它很形象拌消，也就是它能夠很形象地把時(shí)間流逝多少，展現(xiàn)在孩子面前安券，讓他看到墩崩，而番茄鐘在這方面，可能稍微抽象一點(diǎn)侯勉，沙漏可能也有它麻煩的地方鹦筹，麻煩在哪呢？因?yàn)閷?duì)于孩子的時(shí)間來(lái)說址貌，有很多種铐拐，5分鐘，10分鐘练对，15分鐘遍蟋，20分鐘，25分鐘螟凭，30分鐘等等等等虚青，對(duì)孩子的時(shí)間設(shè)置其實(shí)很靈活，我并沒有找到一種可調(diào)時(shí)間的沙漏螺男，往往都定時(shí)的挟憔，所以沙漏的缺點(diǎn)就是钟些，你為了訓(xùn)練孩子的話烟号，可能不止要買一個(gè)沙漏绊谭，而要買很多種，我見過最夸張的汪拥，買過十幾個(gè)的也有达传。沙漏，優(yōu)點(diǎn)是形象迫筑，缺點(diǎn)是你要買很多宪赶。但無(wú)論番茄鐘還是沙漏，對(duì)孩子確認(rèn)執(zhí)行時(shí)間脯燃，都是很有幫助的搂妻，其實(shí)也需要這樣的工具。

第二辕棚，要求確定

我們幫孩子培養(yǎng)整理習(xí)慣的時(shí)候欲主，至少我們自己內(nèi)心要知道，我究竟想把這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)到什么程度逝嚎，比如同樣一個(gè)穿衣的要求扁瓢，我要求孩子從內(nèi)衣開始，到他的衣服补君、褲子引几、襪子、鞋子全部要自己穿好挽铁。?? 你也可以要求孩子穿好一件兩件衣服就行了伟桅，外衣、襪子叽掘、褲子可以我?guī)退╅固灿幸笳f把襪子穿好就行了，其他我可以代勞等等够掠，整理也一樣民褂，我究竟想把他培養(yǎng)成什么樣子。我僅僅要求他把玩具全扔到籮筐里去疯潭，這就算整理好了赊堪，但也有家長(zhǎng)要求是，孩子從小的整理習(xí)慣竖哩，要么不培養(yǎng)哭廉，要培養(yǎng)就是所有的玩具分門別類，車歸車,卡片歸卡片相叁，別的玩具歸別的玩具遵绰，什么都要按照一定規(guī)律辽幌，分門別類存放在架子上，或全放在指定的箱子里椿访，才算整理完成乌企，這也可以，那么你想想你究竟對(duì)孩子的整理要求是什么成玫？很多家長(zhǎng)會(huì)覺得對(duì)整理的要求不應(yīng)該是越詳細(xì)越完善越好嗎加酵？難道整理玩具不應(yīng)該要求他分門別類，按照門類有規(guī)律整理好哭当，難道穿衣服不該穿全套嗎猪腕？

對(duì)，肯定是全套更好钦勘，肯定是分門別類整理更好陋葡，更利于他之后的習(xí)慣培養(yǎng)。但很多時(shí)候你看到別人家孩子能夠做到彻采，你保證你自己家孩子能做到嗎腐缤？想把孩子培養(yǎng)成什么樣之前，請(qǐng)先觀察觀察自己的孩子颊亮，看看他能夠做到什么程度柴梆。怎么觀察呢？你就給他一件衣服终惑，就給他個(gè)玩具绍在，你看看他能夠穿到什么程度矫渔，難度怎么樣枣购，時(shí)間怎么樣，他整理玩具時(shí)候又能整理到什么程度岖是？先觀察他霸奕。

但是溜宽，觀察也有講究的，孩子是壞的不得了质帅，為什么說他壞的不得了呢适揉？因?yàn)檫@些小家伙們往往會(huì)按照最偷懶的辦法來(lái)做，比如煤惩，你讓他去整理一個(gè)玩具嫉嘀，他往往都是扔進(jìn)去就好了，除非天生有強(qiáng)迫傾向魄揉，你讓他穿件衣服剪侮，他總是愛慢慢吞吞的，讓你覺得仿佛他不行洛退，那么瓣俯，觀察同時(shí)還得稍微有一點(diǎn)點(diǎn)壓力杰标，什么叫稍微有一點(diǎn)點(diǎn)壓力呢？比如說彩匕，今天去海洋館玩腔剂，今天去科技館玩，今天去你喜歡游樂場(chǎng)玩推掸，但時(shí)間來(lái)不及了桶蝎，快把這件衣服穿起來(lái)好嗎？要整理了谅畅，寶寶快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)，我們要出去踢球了噪服，寶寶快點(diǎn)快點(diǎn)毡泻，我們要開始講故事了，你快把玩具整理好粘优，當(dāng)有點(diǎn)壓力時(shí)候仇味，孩子相對(duì)來(lái)說比較容易展現(xiàn)出他當(dāng)前比較真實(shí)的能力水平，當(dāng)然雹顺，也不要逼得太急丹墨，逼得太急小家伙會(huì)哭的。

第三,態(tài)度確定

態(tài)度確定當(dāng)中有四句話嬉愧，叫做溫柔贩挣，但可以發(fā)火；堅(jiān)定没酣，但可以放水王财；負(fù)責(zé)，但可以指導(dǎo)裕便；警惕绒净，但可以樂觀。

1.溫柔偿衰，但可以發(fā)火什么意思呢挂疆？說實(shí)話，那么多年經(jīng)驗(yàn)下來(lái)下翎，真的能夠感受到不同孩子是有不同天賦的缤言，如果各位父母當(dāng)中有養(yǎng)育二胎的話，你可能真的會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子的天賦真的是不一樣的漏设，很多時(shí)候墨闲，孩子的表現(xiàn)的確不是完全由你的后天教養(yǎng)所決定的，有它先天天賦的因素郑口，對(duì)那些很幸運(yùn)的父母來(lái)說鸳碧，他們得到了一個(gè)非常容易管教的孩子盾鳞，所以您對(duì)他提任何的要求，其他任何想法他都能夠積極響應(yīng)瞻离，也給你回應(yīng)腾仅，并且還學(xué)得很快，我真的特別羨慕套利，但對(duì)有些父母來(lái)說推励，他們孩子的天賦，并不在服從和訓(xùn)練習(xí)慣上肉迫，他們有時(shí)候會(huì)反抗验辞，有時(shí)候?qū)W不會(huì)，有時(shí)候還會(huì)和你有點(diǎn)小別扭喊衫，這時(shí)候父母很容易發(fā)火跌造，對(duì)父母發(fā)火，很多時(shí)候我們都有觀點(diǎn)族购，并不一定是父母的錯(cuò)誤壳贪，父母有權(quán)利發(fā)火，因?yàn)槟阆鄬?duì)別的家長(zhǎng)來(lái)說寝杖，也許你經(jīng)歷的痛苦和挫折违施，那種挫敗感受比那些不發(fā)火的家長(zhǎng)多得多，你可以溫柔瑟幕，但同樣也有發(fā)火的權(quán)利磕蒲，只不過，我們?cè)诎l(fā)火之后收苏，可以向孩子道個(gè)歉亿卤，說清楚，爸爸媽媽現(xiàn)在是希望你能夠自己穿衣服鹿霸，自己整理好玩具排吴，爸爸媽媽剛才發(fā)火了，這是爸爸媽媽自己的問題懦鼠，但是希望繼續(xù)按照這要求做下去钻哩，敢道歉就行了，或者覺得快發(fā)火之前肛冶，你就停下來(lái)街氢，自己出去逛一圈，讓火氣稍微消一消就好了睦袖，所以在訓(xùn)練孩子的時(shí)候珊肃，的確很多時(shí)候會(huì)有挫敗感，這個(gè)非常非常正常，你發(fā)火也非常非常正常伦乔，不要讓這些情緒干擾你厉亏，該發(fā)火就發(fā)火，想預(yù)防就預(yù)防一下烈和，那真發(fā)火了的時(shí)候道歉一下爱只，把心態(tài)調(diào)整好之后，開始訓(xùn)練招刹，這樣對(duì)你和孩子雙方都好恬试，最麻煩是什么呢？最麻煩就是明明自己內(nèi)心非常憤怒疯暑，還忍著火氣不發(fā)训柴，這個(gè)臨近爆發(fā)的狀態(tài)，其實(shí)是最恐怖的缰儿，你以為孩子看不出來(lái)嗎畦粮？

2.堅(jiān)定，但可以放水乖阵，指的是之前我們有要求確定，對(duì)孩子有怎樣怎樣的要求预麸，做到哪一步我們都確定好了瞪浸，這個(gè)是要堅(jiān)定的，但可以放水吏祸，什么意思呢对蒲？畢竟你是家，不是軍隊(duì)贡翘，家長(zhǎng)除了在訓(xùn)練孩子蹈矮，讓他有良好的習(xí)慣，包括整理習(xí)慣之外鸣驱，你們還有親子關(guān)系泛鸟，如果我非常堅(jiān)定，一點(diǎn)都不能放水踊东，非常嚴(yán)肅北滥，做到立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)，沒做到立刻給予懲罰闸翅，那我不就變成機(jī)器人了再芋？在孩子看起來(lái)家庭還有什么溫暖，什么樂趣呢坚冀？所以家長(zhǎng)難的一點(diǎn)是我如何把握好一個(gè)平衡济赎，這時(shí)候傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，我們父母那輩經(jīng)驗(yàn)是，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉司训，這時(shí)候?qū)ξ覀儊?lái)說也一樣构捡，我們?cè)谟?xùn)練規(guī)則的同時(shí)，訓(xùn)練他整理習(xí)慣同時(shí)豁遭，也可以適當(dāng)?shù)叵蛩欧潘认玻褪菆?jiān)定但可以放水。但同時(shí)家長(zhǎng)也不要有誤解蓖谢，只是讓你放水捂蕴，如果你天天都對(duì)孩子降低要求，天天都不去執(zhí)行獎(jiǎng)懲的話闪幽，那就不是放水啥辨，而是大壩決堤了，所以堅(jiān)定但可以放水盯腌，放水這個(gè)人可以是父親溉知，可以是母親，看大家分工腕够，大家協(xié)商好级乍，放水的時(shí)候，最好另一方不在帚湘，這樣可以讓孩子知道規(guī)則玫荣，效果更好一點(diǎn)。

3.負(fù)責(zé)大诸，但可以指導(dǎo)捅厂。的確我們知道整理都是孩子自己的事情，但是家長(zhǎng)其實(shí)很多時(shí)候是很矛盾的资柔，一方面低估孩子焙贷，一方面又高估孩子，比如我對(duì)孩子說贿堰，你自己整理好衣服辙芍，自己穿衣服，自己脫衣服官边，自己去整理玩具沸手，擺放好自己玩過東西，那么注簿，家長(zhǎng)沒開始訓(xùn)練的時(shí)候契吉，會(huì)覺得孩子好像還做不到，這叫低估孩子诡渴，一但開始訓(xùn)練捐晶，開始培養(yǎng)他習(xí)慣之后菲语，我們又傾向于高估孩子，怎么高估呢惑灵？你把衣服穿好山上，你把玩具整理好，我們是直接給他指令的英支，這個(gè)指令之下佩憾，12345具體該怎么操作我們沒告訴他，沒告訴他干花，我們潛臺(tái)詞仿佛就是你天生就該知道怎么穿衣服脫衣服妄帘，你天生就該知道怎么整理，你是這樣想的嗎池凄？你們是這樣想的嗎抡驼？父母可能又疑惑了，是這樣的呀肿仑，穿衣服脫衣服有什么好教的嗎致盟？是這樣的呀，整理玩具有什么好教的嗎尤慰？是啊馏锡，所以我為什么說你高估孩子了呢？因?yàn)槟闶歉吲渲秒娔X伟端，你是成年人眷篇，你腦子都長(zhǎng)好了，你很聰明荔泳，能力很強(qiáng)，這些在你眼中都不是事情虐杯，但對(duì)孩子來(lái)說玛歌，他是低配電腦，他還是個(gè)小傻瓜擎椰，但這個(gè)時(shí)候你必須一步步支子，12345都指導(dǎo)好他，比如穿衣服达舒，頭伸不出來(lái)了值朋，那幫他把衣服下來(lái)，告訴她怎么去伸巩搏，他穿錯(cuò)了昨登，紐扣紐錯(cuò)了，這時(shí)候你告訴他怎么是對(duì)的贯底，給他點(diǎn)小技巧丰辣，從頭開始紐起，從下面開始紐起，把一些小技巧告訴他笙什，他應(yīng)該為他自己負(fù)責(zé)飘哨，但父母需要指導(dǎo)。

4.警惕琐凭，但可以樂觀芽隆。什么叫警惕，但可以樂觀统屈？有時(shí)候好不容易我很有成就感胚吁，我都發(fā)朋友圈了，看我們家三歲寶寶鸿吆，兩歲的寶寶囤采，就會(huì)自己穿衣服了，看我們家兩歲半就把自己的玩具整理得整整齊齊惩淳，分門別類都弄的很好蕉毯，多驕傲，但是可能轉(zhuǎn)過來(lái)第二天思犁，他又什么都不理代虾，他又什么都不穿了，說這個(gè)我就生氣激蹲，我就火了棉磨，你不是會(huì)的嗎？為什么不做学辱？但你要理解的是乘瓤，對(duì)孩子來(lái)說，他的行為有反復(fù)策泣，特別特別正常衙傀，哪怕你幫他把穿衣、整理習(xí)慣都確定好了萨咕，他都會(huì)做了统抬，而且長(zhǎng)期都這么做了，也并不排除偶爾會(huì)有這么一兩次危队，他會(huì)反彈的聪建，反彈就是突然能力下降了，什么都不做了茫陆，所以我們要時(shí)刻警惕金麸，要知道有這件事情，當(dāng)然了盅弛，警惕這個(gè)態(tài)度的目的钱骂，不是說我要警惕孩子叔锐，而是要警惕孩子習(xí)慣反彈，當(dāng)他這個(gè)習(xí)慣真的反彈了见秽，做不到以前能做到事情的時(shí)候愉烙，我不要著急，因?yàn)槲抑肋@是正常的規(guī)律解取，他還是孩子步责，就像我們成年人，成年人上班上班上班一直上班禀苦，我也想休息一下蔓肯，放松一下對(duì)吧？對(duì)孩子來(lái)說振乏，長(zhǎng)期這么做之后蔗包，他的反彈其實(shí)就是他的休息，那么我們可以放個(gè)水慧邮，就像剛才說的放個(gè)水调限，縱容他一次，或者是問問他有什么不舒服嗎误澳？今天感覺怎么樣耻矮？那么這時(shí)候，至少給他點(diǎn)溫柔的支持忆谓，同時(shí)保持樂觀心態(tài)裆装，就一天無(wú)所謂，可以放水倡缠，再觀察一下看看之后會(huì)不會(huì)再次發(fā)生哨免，那叫警惕，但我依然要保持樂觀昙沦。

第四铁瞒，獎(jiǎng)懲確定

獎(jiǎng)懲確定當(dāng)中有三個(gè)，第一個(gè)桅滋，獎(jiǎng)勵(lì)過程而非結(jié)果；第二身辨，獎(jiǎng)勵(lì)自然而非刻意丐谋；第三，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)決而非隨緣煌珊。

1.獎(jiǎng)勵(lì)過程而非結(jié)果号俐，它的含義是，我只是獎(jiǎng)勵(lì)孩子認(rèn)真整理的行為本身定庵，他認(rèn)真地自己穿衣服吏饿，自己脫衣服了踪危，自己去整理玩具了，這個(gè)過程很好猪落，我獎(jiǎng)勵(lì)了贞远，至于整理得好整理得壞，這個(gè)我不在意笨忌，為什么是這樣的呢蓝仲？對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說，我們知道每個(gè)孩子的天賦能力的發(fā)展其實(shí)都是不一樣的官疲，我們更多要獎(jiǎng)勵(lì)孩子能夠做這件事情的動(dòng)機(jī)袱结，當(dāng)他能夠去做這件事情，代表他有足夠強(qiáng)的動(dòng)機(jī)途凫，他愿意去做垢夹，他愿意去努力，這態(tài)度本身就已經(jīng)不錯(cuò)了维费，而至于結(jié)果果元，結(jié)果其實(shí)怎么說呢？有時(shí)候挺隨緣的掩完，未必能夠控制噪漾，未必能夠完全確定，現(xiàn)在你只是在獎(jiǎng)勵(lì)他整理自己衣服且蓬，整理自己玩具這個(gè)行為欣硼，再大點(diǎn)再大點(diǎn)往后學(xué)習(xí)，往后到學(xué)習(xí)層面上恶阴，你如果只是獎(jiǎng)勵(lì)他的好成績(jī)诈胜，卻不獎(jiǎng)勵(lì)他好的過程的話，或者重結(jié)果而不重過程的話冯事，那孩子就會(huì)覺得好像結(jié)果很重要焦匈，但我好像挺笨的，好像我天賦不如別人昵仅，我成績(jī)總是不好缓熟，作業(yè)總是做錯(cuò)，好挫折好失望摔笤，算了够滑，還是不做了吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從長(zhǎng)期看來(lái)吕世，如果獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果而非過程的話彰触，很有可能會(huì)打擊孩子做這件事情的積極性，所以命辖，不如從小就確立好這個(gè)原則况毅，父母對(duì)你獎(jiǎng)勵(lì)只是過程而非結(jié)果分蓖，只要你非常努力去做了，去嘗試了尔许，那么都值得得到表?yè)P(yáng)么鹤。

2.自然而非刻意，兩三歲孩子其年齡還特別特別小母债，更多的習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他來(lái)說應(yīng)該是自然而然的事情午磁，不該是刻意的事情，如果我和孩子擺明車馬跟他說毡们，你做了什么事情迅皇，我給你什么什么獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)對(duì)兩三歲孩子來(lái)說過于功利了衙熔，那么一般這種方法我們什么時(shí)候會(huì)用呢登颓？要等很晚了，差不多要等到孩子至少三四年級(jí)红氯，或者五年級(jí)框咙，再晚點(diǎn)可能要到預(yù)備班，才會(huì)開始這樣的談判痢甘，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子有比較強(qiáng)的自我意識(shí)喇嘱，如果習(xí)慣還沒建立起來(lái)的話，習(xí)慣已經(jīng)變差塞栅，建立習(xí)慣已經(jīng)晚了者铜，才會(huì)用到外在誘惑賄賂方式，和他談條件放椰，而孩子兩三歲作烟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到這個(gè)階段，我所有獎(jiǎng)勵(lì)都應(yīng)該是自然而然的砾医，而并非是刻意和他談的拿撩。什么叫叫自然而然呢？自然而然意思就是如蚜，比如孩子整理完自己的玩具之后可以出去玩压恒，這不是我們之間的條件，而是每天日程就是這樣安排的错邦，日程上原本就是每天孩子就會(huì)有父母一塊出去玩耍涎显，去踢球，去娛樂兴猩，親子相互互動(dòng)，親子相互交談的時(shí)間早歇，只不過在這個(gè)時(shí)間之前倾芝，有孩子自己整理玩具這件事情讨勤，孩子沒有整理完的話，既不能和父母聊天也不能玩晨另，也不能出去娛樂運(yùn)動(dòng)都不行潭千，這是正常安排在時(shí)間表當(dāng)中的，而并非作為條件所給予它的借尿，但又特別自然刨晴，因?yàn)楹⒆右坏]做好前一段工作，整理沒做好的話路翻，后一段就無(wú)法進(jìn)行下去狈癞，這樣就有意無(wú)意間自然形成了獎(jiǎng)和懲。

3.獎(jiǎng)和懲需要堅(jiān)決而非隨緣茂契，它的意思蝶桶，就是如果孩子并沒有做到對(duì)他的要求的話，我們已經(jīng)安排了時(shí)間掉冶，之前整理真竖，之前穿衣服脫衣服，之后要有什么娛樂活動(dòng)厌小，有什么親子閱讀時(shí)刻這些內(nèi)容恢共，那么后面就絕對(duì)不要給他，所以我們要堅(jiān)決而非隨緣璧亚，結(jié)合之前另外原則是堅(jiān)定可以放水讨韭，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)的，一兩次可以放放水依然給他涨岁，但總體來(lái)說拐袜，我們對(duì)獎(jiǎng)懲的執(zhí)行是堅(jiān)決的。

這三點(diǎn)當(dāng)中梢薪，過程而非結(jié)果蹬铺，自然而非刻意，堅(jiān)決而非隨緣秉撇，記住甜攀，對(duì)兩三歲的孩子來(lái)說，這三點(diǎn)當(dāng)中最重要最重要的是自然而非刻意琐馆，因?yàn)楫吘鼓挲g還很小规阀，還沒有到談判的時(shí)候。

再次感謝“可可獅筆記公益輸出團(tuán)隊(duì)”認(rèn)真細(xì)致的整理瘦麸！