組織者：潘曉丹
潘老師：民間游戲歷史悠久炉抒，給每個人都帶來了美好的童年，結合我們的教室空間小世舰，豐富幼兒的游戲生活动雹，讓游戲更加有教育意義。
一跟压、概念什么是民間游戲胰蝠？解讀
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民間游戲的類型：體育游戲、益智游客震蒋、童謠戲茸塞。
主持潘老師
體育游戲：跳馬、跳皮筋查剖、紅綠燈钾虐、抬花轎、投沙包笋庄、踩高蹺效扫、
益智游戲：翻花繩倔监、老狼老狼幾點鐘、
童謠游戲：包餃子菌仁、拍手
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各自自由討論說一說各類游戲有哪些浩习？主持人記錄。
潘老師小結：游戲給每個人都帶來了很多的快樂掘托，每位老小在討論游戲的種類的時候也都回憶了自己的童年瘦锹。
二籍嘹、全體互動游戲《解鎖》分兩組闪盔，手拉手
三、各玩級分享自己班級討論出的室內民間游戲辱士。
中一《民間游戲大組裝》林彩?
小二《扔沙包》梁朱玲
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幼二《跳格子》劉靜雅
中二《踩高蹺》周雅丹
大三《竹竿游戲》準備：竹干泪掀，游戲口令＂開合，開開合＂颂碘。（徐潔映）
小一班《勇炸碉堡》（胡麗雪）
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幼一《打地鼠》周茜茜
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四异赫、針對各類分享的游戲進行選票
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各個班級老師進現場選票貼五角星
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思考問題：1可以通過哪些方面進行創(chuàng)新與改編。現場5分鐘討論头岔，分小組代表發(fā)言塔拳。
A組討論現場
B組討論現場
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B小組分享代表發(fā)表小組觀點
情景的設置，一物多玩峡竣。
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B小組分享代表發(fā)表小組觀點
材料的增設靠抑，利用環(huán)境空間布局，音樂的烘托氣氛适掰。
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孩子是游戲的主人颂碧，要在接下來的實驗過程中給予孩子環(huán)境，讓孩子可以自主材料的選擇类浪，趣味性原則载城，可玩性原則，自主性原則费就。教研從靜到動诉瓦，很好，希望接下來做好觀察東記錄力细。
