不知不覺已經(jīng)在托班上了三天推穷，是成長的、進(jìn)步的类咧，也是懷疑的馒铃、不安的
他對著哭鬧的娃說蟹腾，不要哭，爸爸媽媽上班很辛苦的
他走的時(shí)候主動(dòng)擁抱每一個(gè)老師区宇，和老師說再見
他諳熟我所有的交代娃殖，很好的保護(hù)自己又主動(dòng)尋找?guī)椭?/p>
但是他也疑惑著，
為什么我要一個(gè)人待在幼兒園
為什么有老師是黑色的议谷，還會(huì)有藍(lán)色的嗎
為什么幼兒園的小床是鋪在地上的
為什么爸爸媽媽去上班炉爆，我是去幼兒園
一入學(xué)府深似海，從此游戲變書本
但是親愛的娃卧晓，我喜歡你是愛學(xué)習(xí)的
在學(xué)習(xí)中尋找真正意義上的快樂
當(dāng)人的精神是在追求有價(jià)值正能量的事情的時(shí)候
你會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是人生最應(yīng)該賦予的意義
愛你芬首，親愛的寶貝lucky
圖片發(fā)自簡書App
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