每天都要寫傀顾，一年365天寫下來襟铭；相比于每七天寫一篇，一年寫下了54篇，我更傾向于前一種的方法寒砖。
寫字這種事情赐劣，原本是很好玩的，但是在很很長的時間里哩都，在很多地方隆豹，被一些人，被一些階級給封閉著茅逮，給制造了重重障礙璃赡，給設(shè)置了道道難關(guān)，于是献雅，一些本來喜歡寫字的人給弄得不喜歡嗎碉考？
現(xiàn)在來看，學(xué)校挺身，現(xiàn)代的學(xué)校就是一個制造不讓人喜歡寫字的重重地方侯谁。
這個觀點，提出來章钾，一定會遭到很多人罵的墙贱。學(xué)校是一個教人讀書識字的地方, 怎么會反而成一個不讓人喜歡寫字的地方了呢？
那些保持著一年的寫的人，又有幾個是待在學(xué)校里的呢株搔？
其實分析之后又覺得道理很簡單, 學(xué)校就是憑著自身是在教人讀書識字剖淀，從而過多地擔(dān)負著讀書識字之外的東西，就是這些東西纤房。就是這些道道纵隔，就是這些完整一套的看似完整，完美的要求炮姨，在不斷地扼殺掉人們喜歡寫字的天性捌刮。還好的是，教育是一把雙刃劍剑令。學(xué)校那套教育的扼殺糊啡，卻剛好保存住自我教育那套自我培養(yǎng)的存在。
