和孩子一起去旅行——旅行的意義

新東方

每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求葡盗，也算是一個規(guī)劃。

這個習慣從小就有士嚎，一直持續(xù)到現(xiàn)在凹嘲。

直至今日师倔，我每年都會帶孩子們去一個陌生的地方，對我來說周蹭，以學習的方式旅行趋艘，已成為一種傳統(tǒng)，意義在于成長凶朗。

1.了解世界瓷胧，是每一個旅行者內心的動力

世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道棚愤，都在熟悉各種第一次搓萧。孩子們身處的世界，已經(jīng)成了一個大家庭宛畦∪陈澹科技讓人們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷次和，也讓我們不得不適應紛繁多變的社會環(huán)境反肋。

孩子們的未來，必定是和各個國家不同文化背景的人踏施，在一起工作生活石蔗，了解世界是他們的必修課。

不久前畅形，由教育界养距、商界領袖共同組成的“美國新勞動力技能委員會”，頒布了21世紀的人才應該掌握的技能日熬，其中棍厌，“了解整個世界”是首要的技能。

世界有太多東西需要我們去熟悉，去探索定铜，絕不局限于學習他國的語言阳液。語言只是一種工具怕敬，比它更重要的揣炕，是熟悉陌生的文化與歷史，了解異國的人文與生活东跪。

所以畸陡，每年我和孩子們一起去一個陌生的地方。品嘗其他國家的食物虽填；熟悉交通路線和公共標志丁恭；欣賞形式各異的建筑；體會種類不同的宗教現(xiàn)象斋日；體驗與陌生人相處牲览；適應各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道恶守。

到一個陌生的地方第献，總會聽到孩子們這樣說，這和我們那里不一樣兔港，這個一樣庸毫，也會比較什么地方好，什么地方不好衫樊。在這樣的比較中孩子們更善于觀察飒赃，感知變得敏銳，胸懷也更寬廣科侈。

當眼里看過更大的世界载佳，心中才能更寬容，才能更坦蕩臀栈。接受彼此的不同刚盈，尊重相互的差異，是“了解世界”的重點挂脑。

2.我們該怎么旅行和了解世界藕漱？

認識世界的方法有很多種，通過書籍崭闲、影像資料肋联，和別人聊天都能讓我們了解世界，但沒有哪一種比身臨其境的體驗更重要刁俭。

古人說：讀萬卷書不如行萬里路橄仍，行萬里路不如閱人無數(shù)。我和孩子的一貫做法是：“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)侮繁，行萬里路后思索回顧虑粥。”

每到一個陌生國家前宪哩，我和孩子們會一起進行長達一周的自我培訓娩贷，包括語言、文化锁孟、生活細節(jié)和攝影技巧彬祖。

印象很深的是去歐洲的一次旅行。提前一個月品抽，我們開始閱讀相關的書储笑，孩子們對文藝復興要有基本的了解，我會跟他們說盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇圆恤。

簡單的語言培訓后突倍，孩子們在過海關時可以自己應答，依靠自己在陌生的城市找到方向盆昙。做過相應的功課羽历，再來到陌生的國家，孩子們會想要去驗證弱左，資料上的和親眼所見的是不是吻合窄陡。

他們在陌生的城市，使用熟悉的交通工具拆火，和當?shù)厝私涣魈玻瑫鲃訉で螽數(shù)厝说膸椭瑏硗瓿晌覀兪孪仍O定好的任務们镜。

3.在陌生的城市币叹，一定要融入真實的社會

我記得在慕尼黑時，他們能夠自如地乘坐地鐵公車模狭；柏林到科隆火車站轉車時他們忙中有序颈抚；在瑪麗婭廣場寫毛筆字，引來老外的圍觀嚼鹉；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務贩汉；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。

只有讓他們充分自由地接觸社會锚赤，在交流的過程匹舞，調動自己的溝通能力，懂得彼此合作线脚，才能真正提升自己赐稽。

和當?shù)厝私佑|叫榕，重要的是用當?shù)厝说姆绞缴睿褂盟麄兊慕煌üぞ哝⒍妫ス渌麄兂Ｈサ牟┪镳^晰绎，住在那里，細細欣賞括丁。

我們在盧浮宮整整呆了三天荞下，我知道也有很多人去盧浮宮，是為了完成“盧浮三寶”的拍照工作躏将。夜晚锄弱，我們在埃菲爾鐵塔前草坪上游戲考蕾，直到這個雄偉的鐵質建筑亮起燈火祸憋，才踩著巴黎夜晚的燈光，晃晃悠悠坐地鐵回到青年旅社肖卧。

當我們帶著激動和疲憊蚯窥、收獲與成長，結束了旅程塞帐，也把對陌生國度的思考也一并帶了回來拦赠。除了留在腦子里的回憶，我們還有日記葵姥、明信片荷鼠、相片，我還會和孩子們開展各類型的小組討論榔幸，這些回味會讓一次旅程變得更厚重允乐，從而已經(jīng)開始期待下一次了。

4.看過世界削咆，了解自己

每一次到陌生的城市或國家牍疏，都是一個機會，幫助我們重新構建思考模式拨齐。孩子們知道了在陌生的地方鳞陨，可以向哪些機構尋求幫助，知道如何運用自己的資源去完成任務瞻惋。

當一個人處于陌生的環(huán)境厦滤，他的優(yōu)點和弱點都會更容易暴露出來，這是我們認識自己的機會歼狼。

不僅是孩子掏导，每次當我和他們面對陌生的沖擊時，我也在成長蹂匹，我也在每一次看到了更加清晰的自己碘菜。

成長過程經(jīng)歷過一次次在陌生環(huán)境中的探索和適應，當他們長大后，就不會懼怕改變忍啸，不會害怕面對陌生的環(huán)境仰坦。因為他已經(jīng)擁有了自己的一種適應的模式。

很多人說计雌，孩子太小了悄晃，七八歲旅行能記住什么？更別說更低幼的孩子了凿滤，他們什么都不懂妈橄。這是我們對孩子的誤解。一般情況下翁脆，我們判斷一個人獲得了什么眷蚓，會以他表達出來的東西或者他的改變作為標準。

一個處在生理和心理成長期的孩子反番，他們的表達能力不足以清楚有效地表達收獲了什么沙热，于是大人們很武斷地說，他們年齡太小了罢缸，對他們來說沒有用篙贸，以后都記不得。

也許一個孩子在四五歲時的一次旅行枫疆，等到十幾歲時確實會不記得爵川，但這次旅行對于接下來一年的成長絕對意義非凡。

甚至不用帶出國息楔，經(jīng)常到不同的環(huán)境里寝贡，看到、聽到钞螟、感受到一樣和不一樣兔甘，能在陌生喧鬧的人群中，鼓起勇氣去聽去看去感受鳞滨，本身就是一種成長洞焙。

一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的旅程拯啦，是擴展生活廣度的起點澡匪。我喜歡那句話：

Life is not a destination, but a journey。

生活不是目的褒链，而是旅程唁情。