教育是一顆樹動(dòng)搖另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云戚丸，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育并不是一個(gè)人去雕琢另一個(gè)人扔嵌，而是在共同成長過程中的相互陪伴限府，樹與樹之間的動(dòng)搖本質(zhì)上是共同成長，云與云的推動(dòng)也是共同向前痢缎。
每一朵花的綻放胁勺，必然要從種子開始，種植發(fā)芽独旷，生根署穗，澆水，成長嵌洼，開花的過程走來案疲，一路頑強(qiáng)生長，經(jīng)風(fēng)雨洗禮麻养，像極了我們?nèi)说囊簧址龋瑐€(gè)人所達(dá)到的高度都是靠自己努力去爭取的，背后付出很多不為人知的秘密鳖昌，磨礪讓生命由幼稚走向成熟春贸。
人生劇本，你將決定它如何開始遗遵，如何講述。青春不設(shè)限逸嘀，才會(huì)精彩無限车要。敢為人先，成就不一樣的你崭倘。
教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案翼岁，因?yàn)樵煳镏鲝膩聿恢貜?fù)出題。每個(gè)孩子都有獨(dú)一無二的求解方法司光。和認(rèn)真練習(xí)鋼琴的孩子一樣優(yōu)秀琅坡。沒看人們都各有不同，和創(chuàng)造性不是被塑造出來的残家，而是被喚醒出來的榆俺。相信每個(gè)孩子在日復(fù)一日中都能找到自己的節(jié)奏。其實(shí)跟別人前進(jìn)的方向不同，卻能有另一片廣闊天地邂逅茴晋。
