【1】回聽《基礎課》報告解讀收獲：
①在解讀時忠聚，先確定目標，先從最高的值開始圍繞目標進行解讀璧尸，一語擊中測評者的性格特征咒林；
②熟悉了解DISC在工作，生活的表達行為的特質爷光，能更好的跟別人解讀別人的現(xiàn)象；
③轉換模式澎粟，一般要結合填表人當下的實際情況進行分析解讀蛀序；
【2】回顧課程筆記收獲：
①解讀報告的三個步驟：靜態(tài)描述、動態(tài)分析活烙、發(fā)展建議
②在對DISC特質進行描述時徐裸，應該用「你的X特質用的比較多/比較好」而不是說「你是X特質的人」每個人身上都是DISC特質，只是占比情況不同啸盏，針對事情調配的比例不同重贺，不能直接給別人貼上標簽，給別人強加某種屬性或特質。
【3】解讀的套路：
① 明確測評者要解決的問題和目標气笙；
② 通過觀看報告次企，選擇最高的特質進行靜態(tài)的描述；
③ 圍繞測評者想了解的事情結合報告進行解讀潜圃；
④ 對測評者最初提出的疑惑缸棵，給予個人的一些建議。
