? ? 彭婆申圪垱小學(xué)? ? ? 劉素峰
? ? ? 端午節(jié)在家再捧《新教育實(shí)驗(yàn)》重新學(xué)習(xí)了 朱教授的新理念引發(fā)我無(wú)限的思考狐史。 它好似一盞明燈筑凫，在為我的教育、人生導(dǎo)航俩滥。
? ? ? 作為一名教師，要有足夠的自信贺奠。因?yàn)榻處熕鎸?duì)的是正在成長(zhǎng)的學(xué)生霜旧，教師的一言一行，舉手投足儡率，都會(huì)對(duì)正在成長(zhǎng)的他們產(chǎn)生莫大的影響挂据。所以，作為一名教師不僅要在學(xué)識(shí)上自信儿普，在生活中自信崎逃，更要擁有自信的內(nèi)驅(qū)力——那就是不斷完善自己，讓自己胸中有丘壑眉孩。只有自身的成長(zhǎng)个绍，自己才會(huì)更加自信。
? ? ? 課堂則是展現(xiàn)教師自信力的舞臺(tái)浪汪，教師要帶著淵博的知識(shí)而來(lái)巴柿，帶著微笑而來(lái)，帶著鼓勵(lì)而來(lái)死遭，在三尺講臺(tái)上用粉筆做犁广恢，用黑板做土，做一個(gè)真正的耕耘者呀潭。
? ? ? ? 此外钉迷，朱永新教授對(duì)于”理想的教師“提出了八點(diǎn)要求。這些要求為我指明了努力的方向蜗侈，同時(shí)也讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)篷牌∷”理想的教師踏幻，應(yīng)該是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師“這句話給我的印象最為深刻戳杀。任何一個(gè)崗位都充滿著競(jìng)爭(zhēng)该面，教師間的競(jìng)爭(zhēng)往往又是多于合作的。目前信卡，教師這個(gè)行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)隔缀，工作制度，評(píng)價(jià)方式都需要競(jìng)爭(zhēng)傍菇。但是作者在書(shū)中說(shuō)猾瘸，一個(gè)不善于合作的教師走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)，社會(huì)如此牵触，教師職業(yè)也是這樣淮悼。從書(shū)中，可以看到作者對(duì)教師間合作的渴望和信心揽思。
? ? ? 理想的德育,應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,升華自己的人格袜腥。正如朱教授所言：“通過(guò)讀書(shū)來(lái)凈化學(xué)生的心靈,則是把道德的體驗(yàn)、道德的感悟升華為道德的理性層次,上升為一種自覺(jué)的境界钉汗「睿”這種讀書(shū)是不僅有利于學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而且有益于學(xué)生形成良好的德性。在閱讀好書(shū)的過(guò)程中,就是與品格高尚的人對(duì)話,就是在接受真善美损痰。因而,我們的學(xué)校和老師應(yīng)該像朱教授提倡的那樣建立“書(shū)香校園”,我們的學(xué)校教師采取切實(shí)可行的方法,創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),讀好書(shū),讀人類(lèi)文明中最經(jīng)典福侈、最精華的內(nèi)容。為此徐钠，我校開(kāi)展了每周?chē)?guó)旗下演講癌刽，誦讀經(jīng)典，介紹中華傳統(tǒng)文化尝丐。在我的班級(jí)內(nèi)显拜，我會(huì)定期開(kāi)展課前十分鐘交流會(huì)，同時(shí)也將“晨誦爹袁，午讀远荠，暮醒”逐步落實(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)展失息，學(xué)生們的閱讀量明顯增加譬淳，知識(shí)面明顯拓寬，語(yǔ)言表達(dá)能力也上升了一個(gè)新臺(tái)階盹兢。一個(gè)學(xué)期以來(lái)邻梆，從接觸新教育到一步步開(kāi)展新教育，我們需要學(xué)習(xí)的很多很多绎秒，需要改進(jìn)的地方也很多浦妄，只有改變自己的行走方式，讓新教育扎根在心里见芹，實(shí)施行動(dòng)剂娄，才能看見(jiàn)曙光。從實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師的成長(zhǎng)玄呛，學(xué)生的成長(zhǎng)阅懦，讓我們有理由相信《新教育》。這正是我繼續(xù)前行的巨大動(dòng)力徘铝。
? ? ? ? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮耳胎，吾將上下而求索”惯吕，新教育之路是一條通往新天地的路，是一條開(kāi)拓者的創(chuàng)新之路怕午。因此混埠，我會(huì)時(shí)刻將“新教育”的夢(mèng)想懷揣心中，一路上砥礪前行诗轻，靜待花開(kāi)钳宪。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年6月8日
