“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特”芒珠，每個人在同件事上都有不同的處理桥狡，在學習上也一樣。
成績差皱卓、學習能力差裹芝、記憶力弱……這些真的是孩子智力不夠嗎？不娜汁，這其實只是思維方式不同而已嫂易。怎么才能提升思維方式呢？
兒童心理學大師皮亞杰認為掐禁，由于邏輯運算觸及了認知的本質(zhì)怜械，因此孩子的邏輯思維能力，能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展傅事！
0-8歲是發(fā)展思維的最佳時期缕允，8歲之前智力已開發(fā)80%。在這段思維訓練的關鍵期蹭越，我們該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢障本？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （布魯姆智力發(fā)展曲線圖）
適當讓孩子玩玩益智類游戲
也許有一部分家長會覺得陪孩子玩游戲，是一件既浪費時間响鹃，又沒有什么成效的事情驾霜。
但是，親子互動類益智游戲能夠在一定程度上增進父母與孩子的關系买置，起到寓教于樂的作用粪糙。
除此以外，在游戲的過程中忿项，孩子需要在了解游戲規(guī)則的基礎上猜旬，運用規(guī)則去贏得游戲，在這個過程中就是在鍛煉孩子的專注力倦卖、判斷力以及邏輯思維能力洒擦。
并且在家長與孩子的游戲互動中，還能促進孩子的溝通與表達能力怕膛。
多閱讀擴大知識面
特級教師于永正說：“靠自己讀書成長起來的學生熟嫩，不但結實，而且有可持續(xù)發(fā)展的后勁褐捻〉”
一般而言椅邓，喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富昧狮，擁有更好的解決問題的能力景馁，情商也會更高。
這是因為逗鸣，從心理學角度講合住，人是用語言思維的動物，語言越清晰撒璧，思維就越清晰透葛；
而且喜愛閱讀的人，在分析問題卿樱、陳述問題和學習知識的時候僚害，往往比從不讀書的人快得多。
杜甫詩曰：“讀書破萬卷繁调，下筆如有神萨蚕。”說的就是這個道理蹄胰。
書籍是別人的思想結晶岳遥，也是我們貫通古今、解析天文地理的鑰匙烤送，從別人的角度去觀察這個世界，借鑒他們的經(jīng)驗糠悯，為自己服務帮坚，避免一葉障目。
家長在為孩子們選擇課外讀物時互艾，應根據(jù)孩子的年齡特點和知識水平试和，以孩子的興趣為中心，只有這樣才能找到適合孩子的課外讀物,并且能夠讓孩子在課外閱讀中獲得樂趣纫普，找到長久堅持下去的動力阅悍。
數(shù)學思維鍛煉
在所有的學科中，還有一個能夠訓練邏輯思維能力的學科昨稼，就是數(shù)學节视。當然我們所說的出于“鍛煉邏輯思維能力”為目標的數(shù)學的學習，并不僅僅限于對于數(shù)學題型和公式定理等的模仿假栓、記憶以及理解寻行。
記憶和模仿模式下的學生，鍛煉的是記憶和模仿能力匾荆；
理解模式下的學生拌蜘，鍛煉的是理解能力和分析能力.
這兩種能力都屬于重要的數(shù)學能力杆烁，但仍然不屬于最重要的思維鍛煉。
堅持有氧運動鍛煉
現(xiàn)代人為了給大腦補充能量简卧，每天吃各種各樣的保健品兔魂，到底有沒有效果，也只有那些吃過的人才知道举娩。
運動能有效促進孩子大腦發(fā)育析校，各種運動的肢體動作都會直接受神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)。
運動時心跳加快晓铆，血管適度收縮勺良，血液循環(huán)加速，大腦的供血量和供氧量就會大量增加骄噪，從而有利于大腦神經(jīng)細胞的代謝尚困，消除疲勞，促進腦細胞的正常發(fā)育链蕊，對孩子的智力發(fā)展事甜、思維拓展、認知能力提升都非常有益處
