在心理學(xué)中非常強(qiáng)調(diào)心理營養(yǎng)對(duì)孩子的重要性，而對(duì)孩子的“肯定贊美認(rèn)同”就是補(bǔ)足孩子心理營養(yǎng)的一個(gè)重要方面救军。這一點(diǎn)很多父母也知道，但到底怎么樣來使用倘零，其實(shí)很多家長(zhǎng)并不清楚唱遭。“肯定贊美認(rèn)同”不是在任何時(shí)候都對(duì)孩子說“你很棒呈驶！”拷泽，那種空泛的言不由衷的贊美，對(duì)孩子的壞處反而更多袖瞻。在昨天參加的親子戶外游中司致，我看到了幾例因恰當(dāng)?shù)氖褂谩翱隙ㄙ澝勒J(rèn)同”，而對(duì)孩子產(chǎn)生了很好的效果的例子聋迎，我們來看看是怎么做的吧脂矫。
先來說說小A吧，小A是個(gè)6霉晕、7歲的男孩庭再，他從一下車就緊跟在爸爸身邊，看起來有一點(diǎn)拘謹(jǐn)和羞澀娄昆。我過去跟他說話佩微，他也把頭扭向爸爸不想和我交流缝彬，爸爸催促他去加入小伙伴的隊(duì)伍萌焰，孩子也堅(jiān)決不去，搞的這位爸爸也無計(jì)可施谷浅。在這次親子活動(dòng)中有一個(gè)自我介紹的環(huán)節(jié)扒俯，所有人圍成了一個(gè)大圓奶卓，誰介紹就走到大圓的中間。先是由大人們做了自我介紹撼玄，也算給孩子們能做了一個(gè)榜樣夺姑，然后輪到孩子們做自我介紹了，勇敢一點(diǎn)的孩子就主動(dòng)地?fù)屵^話筒掌猛，等每個(gè)孩子介紹完盏浙，無論說的怎樣，我們?nèi)w都給予熱烈的掌聲荔茬。這時(shí)我觀察到小A雖然還是賴在爸爸身邊废膘，但臉上的表情也有一點(diǎn)向往，輪到這個(gè)孩子時(shí)慕蔚，主持人叔叔把他領(lǐng)到圓圈中間丐黄，把話筒遞給他，他開始不知說什么孔飒，有點(diǎn)忸怩灌闺，其他小伙伴就提醒他，說你叫什么坏瞄，他開始說的時(shí)候桂对，聲音很小，最后說到“希望今天大家都玩得高興”鸠匀，我們?nèi)w都給與他熱烈的掌聲接校，我看到這個(gè)孩子的狀態(tài)立馬發(fā)生了改變，因?yàn)樗翘氐搅税职值纳磉吺ū溃遗d奮地和爸爸說著什么蛛勉，不一會(huì)兒，他就和小朋友玩到一起了睦柴。瞧诽凌，只是一片掌聲，但這掌聲是所有人給予他克服膽怯行為的肯定和贊揚(yáng)坦敌，這自然是一股強(qiáng)大的力量侣诵，為他注入了勇氣。
再說說小B的故事狱窘，小B是個(gè)7杜顺、8歲的男孩。這是一個(gè)很開朗外向的孩子蘸炸。在這次親子活動(dòng)中還有一個(gè)游戲環(huán)節(jié)躬络，他很積極的給大家做示范，給大家講規(guī)則搭儒，那認(rèn)真的樣子看起來像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)穷当。但在游戲過程中出現(xiàn)了一個(gè)小插曲提茁，當(dāng)他看到一個(gè)兩歲多的小男孩在比賽場(chǎng)地跑來跑去，沒有按規(guī)則進(jìn)行時(shí)馁菜，他就上前制止他說茴扁，你這樣是不對(duì)的，不符合比賽規(guī)則汪疮。兩歲多的小男孩根本不聽峭火，繼續(xù)跑。這可把小B急壞了智嚷，上去就把小男孩往場(chǎng)外扯躲胳。兩歲多的小孩也不示弱，堅(jiān)決不肯離開纤勒，兩個(gè)孩子就扭在一起坯苹。小B的媽媽看到就趕快跑過去拉小B，因?yàn)榕滤麄叫〉艿芤√欤珛寢尩倪@個(gè)動(dòng)作顯然激怒了孩子粹湃，當(dāng)媽媽給他說，弟弟還小還不懂時(shí)泉坐，小B根本就聽不進(jìn)去为鳄，一邊掙開媽媽，一邊氣哼哼地說腕让，他不遵守游戲規(guī)則就不行孤钦！我在一邊看著，有點(diǎn)想笑纯丸，小孩子的世界也不簡(jiǎn)單呀偏形。小B的情緒顯然受到了影響，因?yàn)樗膊煌媪司醣牵瑲夂艉舻嘏艿揭贿吶チ丝∨ぁＴ诒荣惤Y(jié)束有一個(gè)分享的環(huán)節(jié)，這個(gè)媽媽就做了分享坠陈，她說自己平時(shí)工作很忙萨惑，很少帶孩子出來玩，覺著心里對(duì)孩子很愧疚仇矾，說的時(shí)候眼圈就紅了庸蔼，聲音也有一點(diǎn)哽咽，邊說邊用手?jǐn)堊『⒆又埃劬σ餐⒆咏憬觯缓笏又f，我覺得今天我兒子表現(xiàn)得特別棒，我為他驕傲萍嬉。孩子望著媽媽乌昔，我看到他的表情有了一些變化隙疚。媽媽說完就把話筒遞給了小B壤追，說，兒子供屉，你也來分享一下行冰。小B接過話筒，又像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)似的說伶丐，今天大家都玩的特別開心悼做，然后又略帶羞澀的說，剛才自己的表現(xiàn)不是很好哗魂。媽媽笑著攬住了孩子肛走。我能感覺到此刻孩子的內(nèi)心已經(jīng)完全沒有憤怒了，而且對(duì)自己有了更高的要求录别，這就是在得到媽媽的肯定之后的一種滿足和動(dòng)力朽色。
最后來說一下小C吧，這是一個(gè)十歲左右的男孩兒组题，他從一下車就表現(xiàn)得不太高興葫男，媽媽想和他拍照，他也不理會(huì)崔列，也不和其他人說話梢褐，就一個(gè)人呆在一邊，當(dāng)大家都開始作自我介紹時(shí)赵讯，只有他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在一邊絕不參與的樣子盈咳。當(dāng)大家都在興致勃勃的玩游戲時(shí)，他也完全不感興趣边翼。我問這位媽媽怎么回事猪贪？她說，孩子整天一個(gè)人在家上網(wǎng)課讯私，都呆獨(dú)了热押，剛才還說不該來，覺得沒意思呢斤寇。我安慰這位媽媽說桶癣，不要著急，慢慢來娘锁，不要批評(píng)孩子牙寞，讓孩子隨意做些什么就好。后來我們需要準(zhǔn)備一些氣球，有個(gè)阿姨就請(qǐng)男孩幫忙吹個(gè)氣球间雀，孩子拿起氣球就使勁地吹起來悔详，一會(huì)兒就吹起來一個(gè)，我們都說你怎么吹的又快又大惹挟，他說我的肺活量大茄螃，所以我吹得比別人快。然后我們就給了他更多的氣球连锯，他越吹越帶勁兒归苍，而我們也給予他更多認(rèn)可和贊美。表揚(yáng)他做事很認(rèn)真运怖，這個(gè)孩子得到贊美之后拼弃，你就感到這個(gè)孩子跟剛才的狀態(tài)不一樣了，開始愿意和別人交流了摇展，也更愿意配合別人來做事情了吻氧，臉上也不再有那種很不開心的表情，后來的事情就非常順利了咏连，在下午去參觀蔬菜大棚時(shí)盯孙，他已經(jīng)能夠很開心的和媽媽一起去挖野菜了，然后給媽媽說他覺得這一次出來玩捻勉，特別高興镀梭。
從這三個(gè)孩子的例子中我們可以看出，教育最佳的時(shí)機(jī)就是在生活中踱启。但是家庭生活往往一成不變报账，要找到一個(gè)贊揚(yáng)肯定孩子的時(shí)機(jī)，往往并不容易埠偿。而戶外游這種方式就不一樣透罢，孩子會(huì)接觸到不同的人，也會(huì)做很多不同的事冠蒋。在這里面則更容易找到孩子值得贊美的點(diǎn)羽圃，如果運(yùn)用恰當(dāng)，就能很好地補(bǔ)給孩子心理營養(yǎng)抖剿，增進(jìn)親子關(guān)系朽寞。所以如果有機(jī)會(huì)就帶上您的孩子一起參加這種戶外的親子游吧。
