反轉(zhuǎn)篙顺、反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)，也是作者對(duì)讀者的一種“惡意”充择，僅僅抓住讀者的注意力慰安，欲罷不能。
開(kāi)篇讀不下聪铺，入局停不下來(lái)。依舊是我對(duì)東野圭吾的感覺(jué)萄窜×逄蓿《惡意》的開(kāi)篇用了近一周，真正讀完整本書(shū)就用了兩個(gè)半天查刻，真是神奇键兜。
最大的感嘆要數(shù)對(duì)加賀警官的欽佩，他的執(zhí)著和能力超乎自己看過(guò)的所有偵探主角穗泵。經(jīng)歷對(duì)校園暴力的失敗教訓(xùn)普气，“逃走了”的加賀老師，并沒(méi)有忘記那位很恨自己的學(xué)生佃延，那是一道疤也是一種動(dòng)力现诀。“我就是看他不順眼”履肃，這中間暗藏了多少惡意仔沿。
對(duì)案件抽絲剝繭的過(guò)程除了警察特有的專業(yè)技能，更多的是對(duì)人性的揣摩和神奇的直覺(jué)尺棋。不得不承認(rèn)兇手的布局十分巧妙封锉，畢竟是其費(fèi)盡心機(jī)的成果。案發(fā)第一天手記中的毒貓事件作為一顆種在讀者心中的種子，也是極為成功的成福。為什么會(huì)如此成功碾局？只因其完全被惡意浸染，可以無(wú)聲無(wú)息取人性命奴艾。
看到結(jié)局净当，不禁為被害人惋惜，他是在以德報(bào)怨握侧，可對(duì)方卻處心積慮的隱藏蚯瞧、培植著惡意，直到自己被這巨大黑暗的惡意所吞噬品擎。換個(gè)思路埋合，若他一開(kāi)始以直報(bào)怨，在小學(xué)抑或是高中被惡意欺負(fù)之時(shí)就放棄萄传、遠(yuǎn)離這份沾染惡意的“友情”甚颂，那么對(duì)方是否也就無(wú)機(jī)可乘。
不禁想起老咱祖宗的三綱領(lǐng)秀菱，在明明德振诬，在親民，在止于至善衍菱。
“明德”就是明明白白的德赶么，性德，天生具有的品德脊串”枭耄“明明德”就是自己明明白白、清清楚楚地知道人的本性是什么琼锋，應(yīng)該如何做人放闺。“新民”包括自新和新民兩層意思缕坎。自新就是日新其德怖侦，不斷改變自己，完善自己谜叹，做一個(gè)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人匾寝；新民就是化民成俗，為生民立命叉谜，讓老百姓樹(shù)立新觀念旗吁，過(guò)上新生活⊥＞郑“至善”就是最高的善很钓，最高的善也就是無(wú)善香府。無(wú)善就是不刻意為善而善，無(wú)善的外在形式而有一顆真正的善心码倦。
結(jié)合這些思想來(lái)看書(shū)中的受害者和加害者企孩，如若其中之一知曉并實(shí)踐這三綱領(lǐng)，惡意不說(shuō)消失殆盡也會(huì)減少很多袁稽，各自的人生是否也就此改寫(xiě)勿璃。社會(huì)飛速前進(jìn)的過(guò)程中，我們?yōu)榱说玫揭恍┯缶蜕釛壓芏喑恋碡?fù)重推汽。當(dāng)我們感受過(guò)繁花似錦补疑，回過(guò)頭又會(huì)尋根追祖，努力汲取先人智慧的結(jié)晶歹撒。
書(shū)中的惡意經(jīng)過(guò)了文學(xué)加工莲组，但你能肯定這種加工是強(qiáng)化還是弱化了人世間的“惡意”，無(wú)從定論吧暖夭。反正我是無(wú)法想象循签，只是打心里希望這是強(qiáng)化了的結(jié)果逢唤。
加賀試圖在兇手從小到大的生長(zhǎng)過(guò)程中找出這惡意的來(lái)源闲询，卻實(shí)在找不出任何合乎邏輯的理由怖辆。但也提出理由之一恐怕是你母親不自覺(jué)流露出的那份輕蔑。由此可見(jiàn)裕菠，父母作為孩子的第一任老師咬清，是多么的重要。
世間原本沒(méi)有死胡同奴潘，不想出來(lái)的人就制造了死胡同枫振。
阿淼寫(xiě)于2022年4月14日
