拆解對象：《通往財(cái)富自由之路》
Step1.精彩摘錄*
? ? ? ? 所謂的個(gè)人財(cái)富自由，指的是某個(gè)人再也不用為了滿足生活必須而出售自己的時(shí)間了床绪。
? ? ? ? 我們一生在做的所有事客情，都在消耗只去不回的時(shí)間。如果你做的事能讓你有所收獲癞己，那么你付出的時(shí)間可以視作“被出售”了膀斋。我們每個(gè)人做的所有奮斗的本質(zhì)，都是讓自己出售的時(shí)間單價(jià)更高痹雅。
? ? ? ?你會(huì)想到一種非常直接的提高時(shí)間單價(jià)的方法：打工的人會(huì)首先想到提高自己的時(shí)薪仰担。但是人群中的少部分會(huì)對這個(gè)概念產(chǎn)生思考上的飛躍——提高時(shí)間單價(jià)的方法，就是想辦法把原來一份的時(shí)間绩社，賣出更多份摔蓝。寫暢銷書人、做出可口可樂和老干媽的人愉耙、做了一個(gè)平臺(tái)讓大家可以交易自己時(shí)間（是的贮尉，他們甚至不需要賣出自己的時(shí)間）的人，他們就是把自己的時(shí)間賣出了更多份朴沿，或是不需要出售自己的時(shí)間猜谚，只需要在自己建起來的平臺(tái)上看著別人賣時(shí)間抽水······而且更牛逼的是败砂，就算他們死了，他們的時(shí)間創(chuàng)造的車范國也依然可以繼續(xù)販賣魏铅。
? ? ? ? 這才是我能想到的昌犹，最徹底的財(cái)富自由。
Step2.我的思考*
? ? ? ?李老師的文章览芳，句句都直戳痛點(diǎn)斜姥。“打工的人會(huì)首先想到提高自己的時(shí)薪”路操，這句話也并不是所有人做到〖部剩現(xiàn)在很多年輕人都總是抱怨自己的工資低，然后干的不開心就跳槽屯仗，每一個(gè)單位都干的時(shí)間不長搞坝，這樣沒有任何積累。光是憑借工資而定工作的人魁袜，最終是拿不到什么高工資的桩撮。只有你在一個(gè)地方踏實(shí)做下去，生根發(fā)芽峰弹，不到3年你都不能稱之為一個(gè)“入行”的人店量。這樣的人才是聰明的人，當(dāng)你入行了鞠呈，你才能夠真正提升自己單位時(shí)間的時(shí)薪融师。
? ? ? ? 李老師提到的老干媽和做平臺(tái)的人，讓我想到了羅胖和秋大大蚁吝。
? ? ? ? 羅胖建立了羅輯思維的平臺(tái)旱爆，不僅聚集了創(chuàng)業(yè)者，還給這么多愛智求真的小伙伴提供了一個(gè)超級(jí)大的平臺(tái)窘茁，我們在這個(gè)平臺(tái)分享知識(shí)怀伦、體驗(yàn)、我們創(chuàng)造了很多的可能山林。羅胖努力讓自己的曾經(jīng)一份時(shí)間創(chuàng)造了很多的時(shí)間房待，現(xiàn)在有那么多的人關(guān)注羅輯思維，在得到上學(xué)習(xí)知識(shí)驼抹，這不就是喝著茶看著別人抽水桑孩，花時(shí)間嗎？
? ? ? ? 再說秋大大砂蔽，秋大大其實(shí)是一個(gè)大學(xué)老師洼怔，但是他在他的PPT方面發(fā)揮了卓越的天賦，一個(gè)PPT可以做讀書筆記左驾、可以做創(chuàng)意、可以在微博上幫助企業(yè)做宣傳還能讓學(xué)習(xí)的小伙伴練手。還有他的網(wǎng)易云課堂诡右，數(shù)以萬計(jì)的小伙伴在那里共同學(xué)習(xí)安岂，也是建立了一個(gè)大平臺(tái)，將一份知識(shí)賣出很多份帆吻，看著別人抽水域那，這才是真的高人！
Step3.我的行動(dòng)（選填）
? ? ? ? 讀完李老師的文章猜煮，我就更加堅(jiān)定了自己目前想要做的事情次员。李老師說，分享的前提是王带，好東西是自己的淑蔚，然后才拿出來與大伙兒一塊分享。這才是真的分享愕撰。如果這個(gè)東西你都沒有吃透刹衫，你卻只是推薦書或者將別人的好東西跟大伙一塊兒享受，那就不叫分享搞挣。不僅你沒有真正學(xué)習(xí)到其中的精髓带迟，還做了“慷他人只之慨”的人。
? ? ? ? 財(cái)富自由不是終點(diǎn)囱桨，它只是通往終點(diǎn)過程中的一個(gè)里程碑而已仓犬。專注成長比專注成功更重要。
? ? ? ? ?所以新的一百天舍肠，更專注成長搀继，長成為自己想要的樣子，潛心學(xué)習(xí)貌夕，踏實(shí)走好每一步路律歼！你想要的，終有一天會(huì)來到你的身邊啡专。
用文字記錄生活险毁，用時(shí)間刻度生命。
我是一個(gè)愛生活们童、愛學(xué)習(xí)的吃貨畔况，
希望我的文字能夠帶給你快樂和力量。
感謝你的關(guān)注慧库，也希望能夠遇見同頻的你跷跪，
一起成長，成長為自己喜歡的樣子齐板！
我是荷語微光吵瞻，感恩和你遇見葛菇。
