——日更第255天
對(duì)每一個(gè)教師而言疙驾，都存在著一條獨(dú)一無(wú)二的閱讀路徑，因?yàn)槊總€(gè)教師的智力背景郭毕、生活經(jīng)歷它碎、知識(shí)積累、興趣愛(ài)好等都不一樣，我也不例外扳肛。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 貧瘠的浪漫期
閱讀的浪漫期從生命誕生便已經(jīng)開(kāi)始傻挂，父母語(yǔ)言，周遭文化挖息，無(wú)不是最初的閱讀金拒，故事是學(xué)前最有價(jià)值的生命營(yíng)養(yǎng)，為我的閱讀能力和閱讀欲望奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)套腹。
我的父親是一位普通的農(nóng)民绪抛，初中文化程度，那時(shí)候电禀，在我們村算是很有學(xué)問(wèn)的人了幢码。小時(shí)候，父親會(huì)在晚上入睡前給我和弟弟講《隋唐演義》里的故事尖飞，有時(shí)講笑話(huà)症副，有時(shí)候還出謎語(yǔ)讓我們猜，我們聽(tīng)得津津有味政基。
印象中贞铣，平日里，不斷有鄉(xiāng)親拿著外地親人的書(shū)信讓父親讀沮明，并請(qǐng)父親代筆寫(xiě)回信辕坝，父親總是很耐心地讀寫(xiě)。每逢春節(jié)珊擂，鄉(xiāng)親們都拿著紅紙請(qǐng)父親給他們寫(xiě)春聯(lián)圣勒，父親認(rèn)真地把紅紙裁好，打開(kāi)《春聯(lián)大全》摧扇，用心書(shū)寫(xiě)，我也拿著毛筆在旁邊涂鴉挚歧。
那時(shí)候扛稽，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，父親從街上買(mǎi)來(lái)白紙滑负，抄寫(xiě)古詩(shī)詞貼在墻上當(dāng)做裝飾在张。我還記得中堂上貼的四首詞分別是毛澤東的《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·重上井岡山》矮慕，蘇軾的《赤壁賦》帮匾，岳飛的《滿(mǎn)江紅》，墻壁左下角還貼有魯迅《自嘲》中的名句“橫眉冷對(duì)千夫指痴鳄，俯首甘為孺子盼列保”，東西兩面墻上貼有蘇軾的《題西林壁》和李白的《望廬山瀑布》，門(mén)后貼有李紳的《憫農(nóng)》螺句。我從小就把這些簡(jiǎn)單的詩(shī)背得滾瓜爛熟虽惭，上學(xué)后，當(dāng)學(xué)到這些詩(shī)的時(shí)候蛇尚，我就特別興奮芽唇，因?yàn)槲以缫褧?huì)背了呀！中堂上長(zhǎng)一些的詞只是經(jīng)常去讀取劫，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有背下來(lái)匆笤，但是這些已經(jīng)在我的腦海里生根發(fā)芽，我的語(yǔ)文成績(jī)一直特別好谱邪。
生命有幸炮捧，小學(xué)時(shí)，我在家里翻找父親的藏書(shū)虾标，讀了《岳飛傳》寓盗、《楊家將》、《西游記》等璧函，這些書(shū)深深地吸引著我傀蚌，讓我看到了現(xiàn)實(shí)生活以外更廣闊的世界。
在學(xué)校里蘸吓，我看到哪位同學(xué)有好書(shū)善炫，就會(huì)迫不及待地借來(lái)閱讀，讀了很多連環(huán)畫(huà)库继，還有一些雜志箩艺，我記得《金色少年》特別吸引我，《作文指導(dǎo)報(bào)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》也是我很喜歡讀的刊物宪萄。我記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)艺谆，學(xué)校組織作文競(jìng)賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢拜英。
上初中后静汤，我養(yǎng)成了寫(xiě)日記和記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，日記記錄我生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴居凶，讀書(shū)筆記則摘錄一些優(yōu)美詞句虫给、一些好的文章，以及生活中的一些小知識(shí)侠碧。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重抹估，大部頭的書(shū)讀得少了，我接觸到了一些雜志弄兜，我記得最清的是同桌有一本《故事會(huì)》药蜻，我倆利用課余時(shí)間如饑似渴地共同閱讀瓷式。后來(lái)我又訂閱了記不清名字的一種學(xué)習(xí)輔助刊物、還有《中學(xué)生閱讀》谷暮、《中學(xué)生數(shù)理化》和《作文》等蒿往。后來(lái)，瓊瑤的一些言情小說(shuō)也進(jìn)入了我的生活湿弦。
暑假里瓤漏，我又看了家里的《艷陽(yáng)天》、《萬(wàn)山紅遍》颊埃、《喻世明言》《醒世恒言》等蔬充，還有一些記不清名字的反映農(nóng)村生活的大部頭小說(shuō)，還有幾本金庸班利、古龍的武俠小說(shuō)饥漫。
上師范后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不那么重了罗标，讀書(shū)的時(shí)間多了庸队，學(xué)校也有了圖書(shū)館，我讀了一些中外名著闯割，如《紅樓夢(mèng)》彻消、《魯迅全集》、《平凡的世界》宙拉、《圍城》宾尚、《穆斯林的葬禮》、《基督山伯爵》谢澈、《簡(jiǎn)愛(ài)》等煌贴，還有當(dāng)時(shí)流行的一些讀本，如《卡內(nèi)基成功之道》锥忿、《方與圓》等牛郑。學(xué)習(xí)之余，我又自修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程敬鬓。
書(shū)讀了不少井濒，但是對(duì)照完美閱讀地圖，我發(fā)現(xiàn)自己患了浪漫期貧瘠癥列林，一方面數(shù)量不夠，另一方面類(lèi)型單一酪惭，唐詩(shī)宋詞希痴、現(xiàn)代詩(shī)歌、人物傳記春感、歷史著作砌创、哲學(xué)等領(lǐng)域均沒(méi)有涉獵虏缸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 枯澀的精確期
師范畢業(yè)，到小學(xué)任教嫩实，由于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)刽辙，我毫不猶豫地選擇了教語(yǔ)文。工作第一年甲献，我愛(ài)崗敬業(yè)宰缤，和學(xué)生的關(guān)系處理得非常融洽，教學(xué)成績(jī)突出晃洒，深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)慨灭，我也特別有成就感。那時(shí)候球及，學(xué)生們都訂有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》氧骤，每期報(bào)紙一拿到手，我就會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起閱讀吃引，還鼓勵(lì)孩子們投稿筹陵，我輔導(dǎo)的學(xué)生還在征文比賽中獲獎(jiǎng)了呢！工作之余镊尺，我自修完了大專(zhuān)的所有課程朦佩，接觸到了魏書(shū)生老師的書(shū)《家教漫談》、《班主任工作漫談》鹅心、《論語(yǔ)》吕粗、《莊子》等。
五年后旭愧，我到初中颅筋，因?yàn)楣ぷ餍枰慕虜?shù)學(xué)输枯，這期間幾乎沒(méi)有讀書(shū)议泵。
三年后，我又轉(zhuǎn)教語(yǔ)文桃熄，意識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄先口，內(nèi)心忐忑不安，為了彌補(bǔ)瞳收，我開(kāi)始閱讀與教材相關(guān)的名著碉京，如秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》螟深、冰心的《繁星·春水》谐宙，高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》界弧、《我的大學(xué)》凡蜻，巴金的《家》搭综、《春》、《秋》等划栓。我又讀了中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典書(shū)籍兑巾，如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》忠荞、《孟子》蒋歌、《大學(xué)》、《中庸》钻洒、《增廣賢文》奋姿、《朱子家訓(xùn)》等。
兩個(gè)孩子很小的時(shí)候素标，我就給他們買(mǎi)了很多小書(shū)称诗，陪他們一起讀。孩子稍微大一些头遭，我到書(shū)店辦理了借閱證寓免，經(jīng)常借書(shū)看，我也經(jīng)常帶他們到書(shū)店计维，挑選他們喜歡的書(shū)财异，和他們一起看嚼吞。兩個(gè)孩子的語(yǔ)文成績(jī)都很優(yōu)秀，文章都寫(xiě)得不錯(cuò)，都在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了呢聋迎！得知莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)阁簸，我又看了他的一些書(shū)籍苏揣。
后來(lái)仔戈，在教育孩子的問(wèn)題上，我和家人產(chǎn)生分歧赏淌，就到圖書(shū)館辦了借書(shū)證踩寇，惡補(bǔ)中外的許多家教書(shū)籍，書(shū)中的境界非常美好六水，但有些作者的觀點(diǎn)相左俺孙，我有些迷茫，到現(xiàn)實(shí)生活中也嚴(yán)重受限掷贾，無(wú)法踐行睛榄。我一度陷入了人生的低谷，陷入負(fù)面情緒的漩渦里不可自拔想帅，我懷疑自己得了抑郁癥懈费，又開(kāi)始不斷地閱讀心理學(xué)和勵(lì)志方面的書(shū)籍，企圖自救博脑，可是缺乏思考憎乙，結(jié)果越讀越迷茫，內(nèi)心很痛苦叉趣。我曾經(jīng)發(fā)愿泞边，如果有一天我不做教師了，一定要做心理醫(yī)生疗杉。
我知道自己內(nèi)在有很多心結(jié)沒(méi)有打開(kāi)阵谚，就咨詢(xún)了業(yè)內(nèi)人士，工作之余到南陽(yáng)市的心理機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)烟具，考取了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)梢什。原以為證書(shū)拿到手就萬(wàn)事大吉了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朝聋，我的內(nèi)心依然有很多困惑嗡午。后來(lái)，我又跟隨專(zhuān)業(yè)的老師深度學(xué)習(xí)冀痕，向內(nèi)探索荔睹。期間，我讀了張德芬的心靈三部曲:《遇見(jiàn)未知的自己》言蛇、《遇見(jiàn)全新的自己》僻他、《遇見(jiàn)心想事成的自己》，畢淑敏的一些書(shū):《心靈七游戲》腊尚、《紅處方》吨拗、《女心理師》、《拯救乳房》婿斥，還有《登天的感覺(jué)》劝篷、《診療椅上的謊言》、《零極限》等受扳，生活慢慢見(jiàn)到了曙光携龟。
學(xué)習(xí)后，我知道自己的童年有創(chuàng)傷勘高，不想讓學(xué)生們受傷峡蟋，就在工作中格外呵護(hù)學(xué)生的心靈，親切有余华望，嚴(yán)厲不足蕊蝗，業(yè)余時(shí)間義務(wù)擔(dān)任全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，身份的錯(cuò)位赖舟，讓我在教學(xué)中感覺(jué)知識(shí)儲(chǔ)備不夠蓬戚，力不從心，教學(xué)成績(jī)落后宾抓。
我也很想突破子漩，又讀了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》豫喧、《教學(xué)工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》幢泼、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》紧显，我特別向往老師們書(shū)中所描繪的美好境界，特別想做一名好老師缕棵，就在自己的工作中去踐行孵班，可是對(duì)書(shū)本里的內(nèi)容一知半解，過(guò)度強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系招驴，結(jié)果沒(méi)有成為問(wèn)題解決專(zhuān)家篙程，倒成了問(wèn)題制造專(zhuān)家，課堂紀(jì)律依然不好别厘，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性依然不高虱饿，教學(xué)成績(jī)依然不理想，因?yàn)闆](méi)有把學(xué)生的興趣丹允、全部生命導(dǎo)引到知識(shí)的魅力中郭厌，內(nèi)心一度很迷茫。
后來(lái)雕蔽，工作遭遇危機(jī)折柠，我?guī)缀跻罎ⅲ铣踔械膬鹤右残輰W(xué)在家批狐。我知道突破自己的機(jī)會(huì)到了扇售，想到了孟子的話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志嚣艇，勞其筋骨承冰，餓其體膚，空乏其身食零，行拂亂其所為困乒，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”贰谣。我只能不斷學(xué)習(xí)娜搂，不斷完善自己，提升自己吱抚。
于是百宇，我又重讀周弘老師的《賞識(shí)宇宙觀》，尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好老師》秘豹、《最美的教育最簡(jiǎn)單》携御。我接觸到了涵德智心有限公司的課程，到當(dāng)?shù)氐闹切酿^參加沙龍，學(xué)習(xí)《啟蒙的力量》啄刹、《力量之源》和《綠帶精英研修班》等課程涮坐，拿到了綠帶心理教練證書(shū)。我又重讀《零極限》鸵膏，又先后閱讀了《教練父母》膊升、《捕捉孩子的敏感期》、道德模范田秀英的《笑對(duì)人生》等書(shū)籍谭企，一點(diǎn)一點(diǎn)地修復(fù)自己。
去年12月评肆，學(xué)校派我到北京大學(xué)參加國(guó)培學(xué)習(xí)债查。平生第一次到北大，我陶醉于北大濃厚的文化氛圍瓜挽，仿佛青蛙跳出井口盹廷，看到了無(wú)比廣闊的天空。北大的教授們學(xué)識(shí)淵博久橙，還謙虛內(nèi)斂俄占，溫文爾雅，北京一線(xiàn)的名師們很優(yōu)秀淆衷，還特別好學(xué)缸榄，同去學(xué)習(xí)的老師們都知識(shí)淵博，多才多藝祝拯。
我印象最深刻的是來(lái)自貴州的趙國(guó)華老師甚带，他和我的起點(diǎn)是一樣的，都來(lái)自農(nóng)村佳头，都是師范畢業(yè)鹰贵。不一樣的是，我還是一個(gè)普通的老師康嘉，而他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)碉输，已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)的名師了。他成就了很多孩子和家庭亭珍，他的大愛(ài)付出和點(diǎn)石成金的本領(lǐng)讓我非常欽佩敷钾，我想成為像他那樣的人。
北京的素質(zhì)教育做得特別好块蚌，學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展闰非，北京一零一中學(xué)門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)“走進(jìn)一零一，幸福你一生”讓我記憶猶新峭范，王力鵬老師推薦我們閱讀《刻意學(xué)習(xí)》财松，國(guó)培結(jié)束回到家，我第一時(shí)間上網(wǎng)買(mǎi)到這本書(shū)，一口氣讀完辆毡，又讀了《第56號(hào)教室的奇跡》菜秦。很想在工作中運(yùn)用，取得突破舶掖，卻依然不得要領(lǐng)球昨。
在榜樣的激勵(lì)下，我從國(guó)培學(xué)習(xí)開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)寫(xiě)日更文眨攘，以100天為一個(gè)小階段主慰，字?jǐn)?shù)從每天至少100字到如今的每天至少300字，循序漸進(jìn)鲫售。
反思這個(gè)時(shí)期共螺，走上工作崗位了，應(yīng)該開(kāi)始閱讀的精確期了情竹，可是我讀過(guò)的很多書(shū)僅停留在浪漫期的感性閱讀中藐不，自己的本體性知識(shí)嚴(yán)重匱乏，課堂上只能給學(xué)生們傳授一些淺層的知識(shí)秦效，無(wú)法挖掘出知識(shí)內(nèi)在的魅力雏蛮，喪失了語(yǔ)文整體的生命力和精神氣質(zhì)。只是對(duì)心理學(xué)和人學(xué)方面的課程和書(shū)籍有深入了解阱州，拓展了閱讀金字塔的寬度挑秉，接下來(lái)，還要繼續(xù)寬度建設(shè)贡耽，同時(shí)還要閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍衷模，完成金字塔的高度建設(shè)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)閱讀
寒假期間蒲赂，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)阱冶，我看到《鎮(zhèn)西茶館》公眾號(hào)里新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院的招生公告，特別興奮滥嘴，我的尺碼相同木蹬，還有機(jī)會(huì)聽(tīng)敬佩的李鎮(zhèn)西老師的課，這太好了若皱！我想學(xué)習(xí)镊叁，我想成長(zhǎng)，我想由平凡抵達(dá)卓越走触，過(guò)一種幸福完整的教育生活晦譬！
于是，我迫不及待地提交了閱讀史互广，終于等來(lái)了錄取的好消息敛腌。我知道新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)難度特別大卧土，就首選了《發(fā)展心理學(xué)》課程，覺(jué)得自己有功底像樊，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題尤莺，經(jīng)歷了半年的努力，終于取得了良好的成績(jī)生棍。
這學(xué)期颤霎，我原本想選修相對(duì)容易的《教育中的積極心理學(xué)》，后來(lái)因?yàn)檎n程做了調(diào)整涂滴，全部改為通識(shí)課程友酱，集體補(bǔ)課，奠定閱讀基礎(chǔ)柔纵。
我開(kāi)始反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)資料粹污，并一口氣讀完了相關(guān)書(shū)籍《教師閱讀地圖》，書(shū)中推薦的很多書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)首量，這正是我目前最需要補(bǔ)充的知識(shí)。我真想把所有的書(shū)都買(mǎi)回來(lái)讀进苍，但是又想到郝院長(zhǎng)的忠告加缘，買(mǎi)了也不一定有時(shí)間讀，讀了也不一定能懂觉啊，就從學(xué)習(xí)資料的內(nèi)容出發(fā)拣宏，一本一本地來(lái)啃讀相關(guān)的書(shū)吧！
新網(wǎng)師為我指明了方向杠人，是最適合我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)家園勋乾，未來(lái)，我將緊緊跟隨嗡善，啃讀經(jīng)典辑莫，開(kāi)啟精確期的知性閱讀，和志同道合的朋友們一起攀登教育的珠穆朗瑪峰罩引，過(guò)一種幸福完整的教育生活各吨！
