同學們大家好，今天由滕老師來跟大家一起學習蒙揣，靜夜思這一首古詩。

靜夜思這一首古詩开瞭，相信很多同學都會背懒震，那么也相信大家都知道他的作者是誰。那么希望大家跟我學習完這一課之后呢嗤详，能夠掌握新的生字9個个扰，并能夠正確流利的朗讀古詩并背誦下來，另外能夠通過圖片感受詩中描繪的景象葱色，以及詩人所要表達的情感锨匆。

好的，那就讓我們一起進入詩歌的學習，先請大家看這一幅圖恐锣，圖中的這個人可能是誰茅主？他在想些什么呢？

會思考的孩子肯定一下子就能夠猜出這個人就是我們這首詩的作者土榴，李白诀姚。李白是我國唐代的著名詩人。他一生寫了很多古詩玷禽，因為他的詩寫得多又寫的妙赫段，簡直就像一位做的神仙，所以人們稱贊他為詩仙矢赁。

我們先來看看這首詩糯笙，請大家翻到語文書43頁，自己讀一遍這首詩撩银，并且從詩下面的二類字中圈畫出讀音是整體認讀音節(jié)的字给涕。

相信大家都找到了這三個我們要學習的讀音是整體認讀音節(jié)的字，那我們分別來看看這三個字额获。首先够庙，第1個字是夜，夜晚的夜抄邀，那我們可以通過找到與它相對應的字的方法來記住它耘眨，夜對日。也可以通過編故事的方法來記一記境肾，大家開動腦筋想一想剔难，課后咱們交流分享。

第2個字我們來學習奥喻，疑疑問的疑偶宫，那這個字呢偏難一些，所以我們用組詞的方法來記住它衫嵌，現(xiàn)在請大家把PPT上的詞語一個詞語讀三遍读宙，開始彻秆。

第3個字呢楔绞，思念的思，這個字是上下結構心字底的字唇兑，那你還知道有哪些包含心字底的字呢酒朵？老師這里給大家舉了三個例子，分別是思想的想扎附，想念的念蔫耽，忘記的忘。心字底的字，大家猜一猜和什么有關呢匙铡？心字底的字和思想图甜、思考有關，因為古人呢造字的時候鳖眼，誤以為我們是用心來想的黑毅，所以才造出了這些字。

學完了前面這三個整體運讀音節(jié)的字钦讳，我們再來看一看矿瘦，這首古詩里包含哪個韻母的字最多？細心的小朋友已經發(fā)現(xiàn)了愿卒，整首詩當中缚去，有6個字都是包含了后鼻韻母ang的。

尤其是第一第二以及第四小半句的最后一個字琼开，他們三個都是以ang為韻母的字易结。那么為什么會這樣呢？因為古代寫詩是需要押韻的稠通，什么叫押韻呢衬衬？就是在某些句子的最后一個字，使用韻母相同或相近的字來結尾改橘，這樣讀起來呢就會朗朗上口滋尉。這首靜夜思就是押后鼻音ang韻。

你可以試著讀一讀飞主，如果把這三個字換成其他的音狮惜，還會不會很通暢、有味道÷凳叮現(xiàn)在我們具體來看一看這幾個后鼻音的字碾篡，首先我們來看一看床。床字我們可以通過熟字加一加的方法來記住它筏餐，木加廣字框就是床字开泽，如果把木字換成其他的字，你還能組成什么新字呢魁瞪？大家來思考一下吧穆律。

下一個望字，老師希望大家通過做一做這個動作來記住它导俘。望是個會意字峦耘，像一個人站在土地上往遠處看，他看到了什么呢旅薄？請大家跟我讀仰望盼望辅髓。

接下來的幾個字呢，老師希望大家能夠在具體的句子當中去學會認識他，那現(xiàn)在給大家兩分鐘的時間來讀一讀這4句話洛口，記一記這幾個紅色的字矫付。相信大家都讀完了，那請你看一看老師這張圖片第焰，這張圖片技即，你能想起剛才我們句子里的哪一個紅色的字呢？是的樟遣，就是舉手的舉而叼，一個小孩高高舉起了自己的手。那再看這張圖你能想起哪個字呢豹悬？沒錯葵陵，就是低頭的低。這兩個字呢瞻佛，我們不僅在句子中學會去認識它脱篙，還通過圖片的方式加強了記憶，相信大家都認識了它們了伤柄。

自學的差不多了绊困，老師把他們放回到市中去，現(xiàn)在你能夠通順的讀完這首詩嗎适刀？自己來試一試吧秤朗。詩讀通順了，那現(xiàn)在沒有圖片笔喉，沒有具體的句子取视，也沒有情景，老常挚。師把這些字單獨拿出來作谭，你還認識他們嗎？請你跟老師合作來讀一讀吧奄毡，你讀字折欠，我讀詞仅醇。準備好了嗎或颊？讓我們開始吧。

讀詩呢漆魔，不僅僅要讀的通順那先，還要讀出節(jié)奏讀出韻味农猬，請你先來聽一聽老師是怎么讀的好嗎赡艰？現(xiàn)在請你試著按照節(jié)奏劃分來讀一讀這首詩吧售淡。

詩讀會了，那老師要問一問你們了。床前明月光揖闸，疑是地上霜揍堕，詩人寫這句詩，是他看到了什么呢汤纸？是的衩茸，詩人呢，是看到了月光那這句話呢贮泞，其實是說詩人看見了銀白色的月光灑在地面上楞慈，覺得像是地上鋪了一層冰冷的霜。在第1課當中呢啃擦，我們已經學習過秋霜這個詞囊蓝，那大家都知道霜是什么樣的的。

所以詩中的疑這個字意思就是好像的意思令蛉。那詩人究竟有沒有看見霜呢聚霜。沒錯，詩人呢珠叔，沒有看見雙蝎宇，所以呢，床前明月光疑是地上霜祷安，這一句話呢姥芥，其實是是用了比喻的修辭手法，就是說詩人覺得地上的月光好像霜一樣汇鞭，所以撇眯，老師這里給了大家一個句子。虱咧？世人覺得地上的月光好像霜一樣熊榛，你能照樣子說一說天上的什么好像什么一樣嗎？

接下來我們來看一看詩的第2句腕巡，舉頭望明月玄坦，低頭思故鄉(xiāng)，詩人由月光想到了什么绘沉？大家知道中秋要賞月煎楣，詩人看到月亮，想到了和家人團圓的日子车伞，就想到了故鄉(xiāng)對嗎择懂？所以詩人才會寫抬起頭看到了明月，低下頭自然的就思念起了自己的家鄉(xiāng)另玖。

老師幫大家來梳理一下作者李白寫這首詩時的情景困曙，他看見床前有月光灑下來表伦，白白的，就像給地上鋪了一層霜慷丽，他抬起頭去看月亮蹦哼，看到明亮的月亮，低下頭不禁就想起了自己的家鄉(xiāng)要糊，家人纲熏。

在這里詩人用到了1組反義詞，舉頭和低頭锄俄。舉頭的意思相信老師不用講大家也知道了局劲。學完了這首詩，大家也體會到了作者寫這首詩時的感情奶赠，那么就請大家?guī)е髡哌@種對家鄉(xiāng)的思念容握，再來讀一讀這首詩吧。

最后老師給大家?guī)韮墒淄瑯邮歉铝粮寄钣嘘P的古詩车柠，希望大家課后呢剔氏，可以自己來讀一讀。好的竹祷，這節(jié)課我們就上到這里谈跛，期待下次再與大家一起學習，下課塑陵！