從仰韶文化到黃河文明，從禪讓制到分封制牵触，從夏商周到元明清淮悼，沿著時間的長河，中國歷史已經(jīng)走過了5000年的里程揽思。
在漫長的歷史進程中袜腥，出現(xiàn)的英雄人物燦若星辰，那些改變歷史走向的事件钉汗、時代背景更是不可勝數(shù)羹令。
無疑，這為讀者們再現(xiàn)了一個精彩紛呈的世界儡湾，然而對于正在成長期的孩子而言特恬，如此紛雜的歷史人物和事件，也令他們很難萌生出學習的興趣徐钠。
那么癌刽，有沒有一本書能讓孩子愛上歷史呢？
由講歷史的王老師創(chuàng)作的《歷史這么有意思》尝丐，便是一本全程高能的歷史讀物显拜。
歷史的英文是“history”，拆分開來看就是“Hi远荠，Story”。本書最大的特點失息，就是用故事解說歷史譬淳，以通俗的語言档址，為讀者全程講述5000年中華文明的喜怒與哀樂。
具備15年全國重點中學的執(zhí)教經(jīng)驗的王老師邻梆，從教以來守伸，他始終在探索如何給學生們講好歷史故事，并在多年的一線教學實踐中浦妄，找到了深度激發(fā)興趣和高效吸收知識之間的平衡尼摹。這本書中，王老師著力從以下三個方面為讀者再現(xiàn)中國歷史的精彩瞬間剂娄，讓孩子一眼就愛上歷史蠢涝。
找到那些憑借一己之力震撼后世的人物，作為主角阅懦，我們之所以能被歷史打動和二，首先是被他們打動；
挖掘各個人物背后的重大歷史事件耳胎，從而梳理出中華幾千年的文明坐標和歷史走向儿咱；歷史中不存在偶然，每個人物场晶、每次事件的出現(xiàn)，都是時代變遷的必然怠缸，從背景出發(fā)诗轻，深刻感受歷史的內(nèi)在關聯(lián)。
除此之外揭北，本書還搭配了60幅精美主題歷史插畫扳炬，圖文輝映；隨文配以專業(yè)歷史注釋搔体，以及一目了然的線索脈絡恨樟，讓孩子沉浸式體驗歷史，輕松把握歷史大格局疚俱。
以史為鑒劝术，繼往開來，學習歷史的孩子呆奕，相比其他人养晋，顯然更具有偉大的世界觀，豁達的人格梁钾，寬廣的胸懷绳泉，星辰大海，蒼穹宇宙姆泻，盡收眼底零酪。
培養(yǎng)出這樣的孩子冒嫡，就從《歷史這么有意思》開始。
