今天的作業(yè)和孩子看圖寫畫一樣授翻，看似簡單或悲，其實蘊含的意義深刻，抓不到主題的脈搏堪唐，寫不出深廣的文字巡语。
想起了丫頭每次的寫畫作業(yè)，草草的只寫幾句淮菠，我問她怎么不多寫幾句呢男公，你可以展開想象的翅膀，任意翱翔合陵。多看圖枢赔，抓住重點，主心骨是什么拥知，表達的意思是什么踏拜。好嘛，到了自己卻無從寫起低剔。
圖中描述的是下著雨速梗，一個人一手撐著傘肮塞，一手拿著酒水壺澆著一株黃色的花朵。一眼看去就是多此一舉镀琉，和畫蛇添足沒什么區(qū)別峦嗤。有雨為什么還要澆呢蕊唐？疑惑屋摔，是什么樣的雨水不可以澆花，是雨水的問題替梨，還是花朵的問題钓试，是雨水的堿性太大，還是花朵需要特別的呵護副瀑。這株花朵可以設想是孩子弓熏，她需要純凈的水，需要無添加的食物糠睡，需要大人無私的愛挽鞠，需要一個獨立的空間。孩子的成長狈孔，給她一個怎樣的家庭環(huán)境信认，教育環(huán)境，周圍環(huán)境均抽。
晨起嫁赏，朋友群里發(fā)一視頻，說是一個六歲的孩子得了胃癌油挥，探其原因有很多因素潦蝇，食品的質量，不吃正餐深寥，而是經常吃一些零食攘乒，拉圾食品。方便面惋鹅、火腿等持灰。孩子是祖國的未來，是花朵负饲。然而生存的空間不能得到安全的保證堤魁。這朵黃色的黃朵就像是上天給予本色的恩賜，但卻不能正常的吸取養(yǎng)份返十。我們給其撐傘卻單獨的給予呵護妥泉。
也許我這樣的理解在局限，不夠深刻洞坑，不夠明白盲链，悟性到此，望諒解。
