大家好，我叫劉瑞涵瘤礁，來自新疆庫爾勒市第一小學四年級阳懂。
我的家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們全家人崇尚快樂讀書柜思。我們的讀書口號是：在讀書中感悟人生岩调，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長赡盘！
美麗的鷯哥島風光秀麗号枕，是晶晶、秋月陨享、木頭和火山的避暑勝地葱淳。但是他們沒有料到，在這優(yōu)美的風光下霉咨，一個隱患浮出水面.....木頭潛水時發(fā)現了一只可愛的小海龜蛙紫，但是眨眼間拍屑，剛才還在水中暢游的小海歸卻失去了性命途戒。到底是什么原因讓海龜在短時間內死亡？其他海龜是否也面臨著同樣的危險僵驰？“快樂四人組”決定運用自己的智慧喷斋，查明這“疑案”的真兇唁毒。
許友彬的作品有很強的可讀性，因為這些作品不僅故事情節(jié)極具巧思和幻想星爪，而且人物刻畫鮮明浆西，情調耐人尋味，語言樸實明凈顽腾，這些都是兒童文學最可寶貴的品質近零。? ? ? ------中國著名兒童文學作家，詩人? 金波抄肖。
不知他怎么能用那么淺白的文字久信，寫出那么富有想象力的故事，表達出那么豐富的感情漓摩。許友彬老師一定懂孩子裙士，愛孩子，尊重孩子管毙，會用孩子的眼睛看世界腿椎。? ? ? ? ----海帆，美國奧蘭多夭咬，聯邦快遞公司軟件工程師啃炸。
《拯救海龜計劃》一共有44章節(jié)，260多頁皱埠。
晶晶來到快樂學堂肮帐，沒看到林老師，卻看見一個陌生边器、帥氣的男子训枢，正全神貫注地對著電腦。晶晶以為那是林老師的男朋友忘巧，但這個人不介意恒界，晶晶和林老師合奏曲子。
火山和木頭來了砚嘴，他們兩個坐在這個男子的邊上十酣，一個說這個男子的畫畫得好，一個說這個男子的電腦技術好际长。男子告訴木頭：萬事開頭難耸采，習慣了就熟能生巧了，所以學習電腦軟件并不難工育。
秋月來了以后虾宇，在旁邊默默地閱讀書。男子完成工作如绸，很興奮的樣子嘱朽，他回答孩子們的問題：把工作做完旭贬，最快樂，盡了大責任搪泳，就有大快樂稀轨，盡了小責任，就有小快樂岸军。孩子們也懂得：從工作中能夠得到快樂奋刽，獲得成就感。
秋月認為：種空心菜不難艰赞，收割時就有小快樂杨名，種秋葵要細心照顧，采摘時快樂是大快樂猖毫！與金錢無關台谍，比較辛苦的事情做完了，那種快樂感覺就大吁断！這些話讓林老師想起梁啟超的文章《最苦與最樂》趁蕊，老師就地取材，今天就讀了這篇文章仔役。
孩子們都明白：付出就能帶來快樂掷伙；家庭關系和睦才能得到快樂。秋月給大家總結了一下：要盡的責任又兵，沒有盡到任柜，就會覺得痛苦；責任盡到了沛厨，痛苦轉變成快樂宙地。承擔著大責任，覺得最痛苦逆皮，進到大責任后宅粥，也就感覺最快樂。大責任帶來大快樂电谣，小責任秽梅，帶來小快樂。
林老師告訴大家：孩子們的責任就是讀書剿牺，把書讀好企垦，考出好成績，自然會感到快樂晒来。他們都知道钞诡，最不容易得到，得到的后就會很快樂。林老師還告訴大家臭增，一件有意義的事，經過努力下了苦功竹习，最后達到目標誊抛，就會快樂。
晶晶的大目標是整陌，能上電視演奏拗窃。火山認為她是異想天開泌辫，木頭笑著不吭氣随夸，只有秋月鼓勵晶晶對她有信心。無論如何震放，只要堅持不懈地努力宾毒，自己的目標早晚會實現！
火山也想做一件有意義的事殿遂。飯后诈铛，他想臨摹梅花。一直畫不好墨礁，氣急敗壞地把紙都撕碎了幢竹。托馬斯卻告訴他，要畫用眼睛看到的東西恩静。不要學他的畫焕毫，要畫自己想畫的。
火山擔心自己畫得不像驶乾，托馬斯告訴他邑飒，不需要太像，否則就去拍照级乐！為了不讓火山緊張幸乒，托馬斯離開，留下火山在那不停地畫唇牧，畫壞了兩本畫紙罕扎，終于覺得有一副還可以。他很滿意丐重，心中也有小快樂腔召。
火山把畫拿給媽媽看，媽媽先是表揚畫得好扮惦，又說線條歪斜臀蛛，不夠端正，不夠完美。新爸爸卻說浊仆，火山的話畫出了童趣客峭，知道線條疏密、粗細有致抡柿，很有繪畫天賦舔琅。火山覺得終于找到知音了洲劣，媽媽讓新爸爸要多指教火山畫畫备蚓，托馬斯要帶火山去盆子灣寫生，叫火山可以帶上朋友一起去囱稽。
朋友們都跟著火山一起到盆子灣郊尝，晶晶學琴，火山畫畫战惊，木頭下棋流昏，秋月下定決心，每天寫一百字的短文吞获。秋月媽媽非常信任托馬斯横缔，也讓秋月去盆子灣。坐在快艇上的“快樂四人組”都興奮得大喊大叫衫哥。
盆子灣的景色很美茎刚，來到岸上，火山和托馬斯畫畫撤逢，木頭玩沙膛锭，晶晶在樹底下彈奏尤克里里。秋月來回走著蚊荣，看大家各忙各的初狰。
秋月覺得，木頭的建筑工程很有創(chuàng)意互例，木頭說挑戰(zhàn)成功了奢入，就會快樂地游泳；挑戰(zhàn)失敗了媳叨，就會痛苦地游泳腥光。秋月在沙灘上散步，她在為自己每天的小短文找素材糊秆，沙灘上武福、海面上，游人留下的塑料袋垃圾讓她有了靈感痘番！
駱山雞叔叔開著游艇捉片，把游客送上了岸邊平痰，他讓木頭幫他檢查，游船邊上的海膽和水母伍纫。
游客坐在游艇里宗雇，撕下面包喂魚，有的肆無忌憚地把面包渣倒在海面上莹规。為了讓游客們開心赔蒲，木頭還撈起海參，讓游客們把玩兒访惜。他不知道這種凌虐小動物的行為是好事還是壞事？他還捉海龜給他們玩兒腻扇。秋月覺得這樣折騰海龜债热，是不好的行為！
認真完成導讀清單任務幼苛。
認真完成導讀清單任務窒篱。
每天把閱讀的內容發(fā)到朋友圈，收獲朋友們的鼓勵和贊點舶沿，使我在閱讀的路上走得更遠墙杯。
正確的讀書方法，也許應該是括荡，在思想上要重視讀書高镐，要在有選擇的前提下多好書，時間上對讀書要給予保證畸冲，但我們也要勇敢地走出書本嫉髓，勇于在實踐中去探索，去發(fā)現邑闲，去解決實際的問題算行。只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現苫耸，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可州邢。
