? ? ? 2019的炎炎夏日，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修爽航。我有幸參加了此次信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)蚓让。讓我足不出戶乾忱，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論凭疮。在這短短三期課學(xué)習(xí)的日子里饭耳，對我來說受益非淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面执解，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高寞肖，讓我對信息技術(shù)有了更新認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣。下面我就把這次培訓(xùn)衰腌，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享新蟆。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 一、通過本次的培訓(xùn)真的是受益匪淺右蕊。我經(jīng)常用的技術(shù)主要是ppt的制作琼稻，遇到的問題就是很多資源不能運(yùn)用到ppt中，很多技術(shù)操作不熟練饶囚，給自己的工作帶來很多麻煩帕翻。通過以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提升自己萝风，在技術(shù)上能夠更進(jìn)一步嘀掸。?
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? ? 二、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍规惰，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想睬塌，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭歇万。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證揩晴。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了贪磺，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)硫兰，不斷積累，不斷發(fā)展寒锚。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)瞄崇。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量壕曼∷昭校 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 三、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)腮郊、不斷完善自身的需要摹蘑。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)轧飞，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想衅鹿、教學(xué)觀念撒踪，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)大渤、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集制妄、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)泵三，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一耕捞，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師烫幕“吵椋 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 四、第三課聆聽了梁勇校長的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》運(yùn)用4個(gè)經(jīng)典案例较曼，從配色到效果的實(shí)現(xiàn)磷斧，都給了我們具體詳細(xì)可操作的步驟，收益頗多捷犹。自己也嘗試著修改了一節(jié)課的課件弛饭。?
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? 培訓(xùn)還在繼續(xù)，在以后的學(xué)習(xí)工作中萍歉，我們一定扎實(shí)工作孩哑，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中翠桦，做一名學(xué)生喜歡，家長放心胳蛮，學(xué)校信任的優(yōu)秀教師销凑。
