今天連線那位母親說(shuō)瘸洛，他們夫妻的教育方式就是簡(jiǎn)單粗暴，孩子從小都很乖次和，那現(xiàn)在上高中了反肋，很注意外在評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)成績(jī)也在下降踏施。院長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)一個(gè)人向外求的時(shí)候會(huì)形成討好心態(tài)石蔗，會(huì)過(guò)得很卑微，將來(lái)性格會(huì)出大問(wèn)題畅形。那怎樣才能讓孩子向內(nèi)求而不是向外求呢养距？
那就是父母給予孩子更多的關(guān)注，滿足孩子的心理需求日熬，拉近與孩子的心理距離棍厌。
那怎樣來(lái)滿足孩子的心理需求呢？那下面我們來(lái)看人需要的五大心理營(yíng)養(yǎng)竖席。
五大心理營(yíng)養(yǎng)是：
第一個(gè)：無(wú)條件地接納(0到3個(gè)月)
不知道以后孩子會(huì)不會(huì)孝順耘纱，也不知道他乖不乖，但你會(huì)盡所能的滿足他毕荐，愛(ài)他束析，即使你什么都不知道，這就是孩子渴求的無(wú)條件接納憎亚。
第二個(gè)：此時(shí)此刻员寇，在你的生命中，我最重要(0到3個(gè)月)
孩子小的時(shí)候會(huì)尋找一個(gè)重要他人（依戀對(duì)象）第美，孩子會(huì)希望有人能把自己看成生命中最重要的人蝶锋。如果沒(méi)有得到他的“我是最重要的感覺(jué)”，他就會(huì)一直帶著這個(gè)期待長(zhǎng)大斋日，結(jié)婚牲览，甚至不斷尋找答案，導(dǎo)致人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題恶守，因?yàn)橛泻芏嗬_第献，也導(dǎo)致他不能全力做一些有意義的事。
第三個(gè)：安全感(4個(gè)月到3歲)
安全感是孩子相信自己兔港。他知道庸毫，自己在面對(duì)各種困難、問(wèn)題時(shí)是安全的衫樊，可以從困難飒赃、問(wèn)題中走過(guò)去利花。
孩子得到安全感的來(lái)源:
1、媽媽情緒穩(wěn)定:處于焦慮狀態(tài)的媽媽载佳，很難心平氣和炒事，擔(dān)心這擔(dān)心那，情緒容易失控蔫慧，導(dǎo)致孩子沒(méi)安全感挠乳。
2、注意夫妻關(guān)系：父母關(guān)系好姑躲，孩子會(huì)開(kāi)心睡扬，因?yàn)楦改甘呛⒆尤康氖澜纭Ｈ绻改附?jīng)常吵架黍析、互相指責(zé)卖怜，孩子就會(huì)害怕 ，而他無(wú)法表達(dá)就會(huì)用各種古怪的行為來(lái)呈現(xiàn)阐枣。
第四個(gè)：肯定马靠、贊美、認(rèn)同(4到5歲)
這個(gè)時(shí)候孩子有“我”的意識(shí)侮繁，肯定虑粥、贊美、認(rèn)同是孩子得到自信的最重要的一個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)宪哩。父母愿意去欣賞孩子并且用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，孩子會(huì)充滿自信第晰，真正源自內(nèi)心的自信锁孟，他知道自己是個(gè)有價(jià)值的人。
孩子有自信茁瘦，認(rèn)為自己有價(jià)值品抽，他就會(huì)有一個(gè)新的我，并且明白“我是誰(shuí)”甜熔，然后有信心去面對(duì)他的人生圆恤，面對(duì)人生中的各種問(wèn)題、難題腔稀。培養(yǎng)自信盆昙，讓孩子感受到價(jià)值感。
第五個(gè)：學(xué)習(xí)焊虏、認(rèn)知淡喜、模范(6到7歲)
就是榜樣的力量。
首先有關(guān)系才有航標(biāo)诵闭，剛出生不久炼团，有人就無(wú)條件接納他澎嚣，讓他認(rèn)為自己是最重要的，接下來(lái)安全感使他能夠獨(dú)立瘟芝，然后得到肯定易桃、贊美、認(rèn)同锌俱，到了六七歲有學(xué)習(xí)的模范颈抚，這些都是孩子將來(lái)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。如果有嚼鹉，孩子自然會(huì)有生命力去探索贩汉、學(xué)習(xí)新東西；如果沒(méi)有锚赤，他就會(huì)耗費(fèi)大量生命能量匹舞、尋找曾經(jīng)未被滿足的心理，就沒(méi)有辦法展現(xiàn)那個(gè)年齡階段最好的生命力线脚。
心理營(yíng)養(yǎng)開(kāi)始給夠最好赐稽，如果沒(méi)有那就要繼續(xù)補(bǔ)。
那像今天的這位母親浑侥，孩子已經(jīng)上高中了姊舵，進(jìn)入了青春期，那家長(zhǎng)該如何做呢寓落？
青春期的孩子括丁，是希望被尊重，被理解伶选，被認(rèn)可史飞，被肯定，他需要心理支持仰税，情感安慰构资，需要一個(gè)民主平等寬容的家庭環(huán)境，來(lái)容納他的成長(zhǎng)陨簇。
第一是認(rèn)同孩子吐绵。
青春期的孩子，同伴是孩子們課余時(shí)間玩樂(lè)河绽、傾訴和分享秘密的首選對(duì)象己单，家長(zhǎng)不再是孩子唯一的重要的人，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)需要認(rèn)同并接納自己的權(quán)威逐漸降低的事實(shí)葵姥，適度放手荷鼠，支持并幫助孩子拓展交往范圍，樹(shù)立正確的交友觀念榔幸。
第二是建立心靈契約允乐。
心靈契約是用語(yǔ)言或行為表達(dá)出對(duì)方想表達(dá)而沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的內(nèi)心活動(dòng)矮嫉，能讓情感表達(dá)變得通暢，能讓愛(ài)流動(dòng)起來(lái)并滋養(yǎng)對(duì)方牍疏，能讓溝通少些障礙蠢笋，能讓你在孩子身邊時(shí)彼此和諧相處，不在孩子身邊時(shí)也能自我約束鳞陨。
第三是注重語(yǔ)言邏輯昨寞。
1.共情關(guān)注：觀察--理解--行動(dòng)，無(wú)論孩子的行為出于怎樣的目的厦滤，是否恰當(dāng)援岩，父母都應(yīng)給予溫暖的回應(yīng)。如果孩子被晾在一旁掏导，他就會(huì)面對(duì)壓力享怀，如果這種狀況一直持續(xù)，大腦會(huì)遭受負(fù)面影響趟咆。
2.充分溝通：交流的目的是讓孩子掌握分門別類的詞匯添瓷，并學(xué)會(huì)他們的使用方式，可以講述語(yǔ)境值纱，講述操作步驟與過(guò)程鳞贷，講述因果，盡量多的言語(yǔ)拓展和擴(kuò)充虐唠，進(jìn)行更復(fù)雜或更深層次的對(duì)話搀愧。
3.輪流談話：父母和孩子在交流時(shí)輪流參與談話。
當(dāng)然了凿滤，如果知道了這些方法妈橄，但在做的過(guò)程中不會(huì)操作，或效果不佳翁脆，那還是需要來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。
