課前主持人：姜麗姐

親愛(ài)的小伙伴們芭届，大家早上好！今天我們又相聚在這里感耙，非常的開(kāi)心褂乍！我們上一節(jié)課說(shuō)到要分享開(kāi)啟你一年的最大的障礙是什么，發(fā)心發(fā)愿是什么即硼。主持人做父母課堂最大的發(fā)心發(fā)愿逃片，就是她看到園所一年多來(lái)許多家長(zhǎng)看到孩子有各種各樣的問(wèn)題，其實(shí)細(xì)究下去是家長(zhǎng)自己的問(wèn)題只酥。給了我們一個(gè)最大的感悟就是要想把孩子教育好褥实，要需要服務(wù)好家長(zhǎng)呀狼，帶他們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)。所以決定跟隨鈞嵐老師性锭，進(jìn)入父母課堂的學(xué)習(xí)赠潦。最大的障礙叫胖，是認(rèn)為自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠草冈，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己心里的動(dòng)能不夠，害怕自己做不好瓮增。這個(gè)需要克服怎棱，真正去做了以后發(fā)現(xiàn)，最大的障礙就是自己绷跑。

分享人一：

做父母課堂的發(fā)心發(fā)愿：1拳恋、很多家長(zhǎng)是在受苦，家長(zhǎng)對(duì)與孩子出現(xiàn)的很多狀況的處理方式不對(duì)砸捏。陪伴家長(zhǎng)一起成長(zhǎng)谬运。2、家長(zhǎng)對(duì)園所的忠誠(chéng)度會(huì)提高垦藏。

課程內(nèi)容：

怎么能學(xué)習(xí)學(xué)的好梆暖？

曾經(jīng)有個(gè)英語(yǔ)老師，特別棒的英語(yǔ)老師掂骏，別人問(wèn)他轰驳，怎么把英語(yǔ)學(xué)的那么好。他說(shuō)如果你想學(xué)好英語(yǔ)弟灼，就去應(yīng)聘级解，去當(dāng)英語(yǔ)老師√锇螅可能大家覺(jué)得這是一個(gè)很奇怪的邏輯勤哗，從主觀邏輯上對(duì)不上號(hào)。但是掩驱，這是一個(gè)真理：你想學(xué)習(xí)好什么內(nèi)容俺陋，你最簡(jiǎn)單的方法就是去當(dāng)老師。你會(huì)發(fā)現(xiàn)昙篙，你去當(dāng)老師了腊状，你就會(huì)比當(dāng)學(xué)生認(rèn)真很多很多。這是真的苔可，如果今天你的負(fù)擔(dān)是傾聽(tīng)一件事情缴挖，聽(tīng)到多少，那你聽(tīng)到多少是沒(méi)有人檢驗(yàn)焚辅。就算你是一個(gè)學(xué)生映屋，參加各種學(xué)習(xí)苟鸯，老師就讓你寫(xiě)個(gè)心得，寫(xiě)個(gè)體會(huì)棚点。在群里看到沈群發(fā)的心得早处，關(guān)于參加季靜老師的課。但是瘫析，李靜老師講一天的課砌梆，肯定不止他帶出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。這個(gè)寫(xiě)的心得贬循，是縮水縮水又縮水咸包。但是，如果今天給你一個(gè)要求杖虾，就是你上了季靜老師的課烂瘫，還有100個(gè)人等著你回來(lái)落地，要講給他們聽(tīng)奇适。這是你從學(xué)生變?yōu)槔蠋煼乇取Ｈ说臐撃芫蜁?huì)出來(lái)，你還要轉(zhuǎn)化嚷往，你還要利他葛账。

怎么能學(xué)習(xí)學(xué)到最好，就是你要去當(dāng)老師间影。你非常的清楚注竿，你學(xué)完就得轉(zhuǎn)化，你學(xué)完就得講魂贬，你學(xué)完就得用巩割，還有一堆人等著你的這節(jié)課，你就會(huì)特別認(rèn)真付燥。

關(guān)于西游記：

唐僧去取經(jīng)宣谈，經(jīng)歷九九八十一難，很多次被吃掉键科，面臨著生命的危險(xiǎn)闻丑。唐僧所有的能力和動(dòng)力都是要把經(jīng)取回來(lái)，渡別人勋颖。

感受到這種能力：教者要比學(xué)者有力量嗦嗡。認(rèn)同的同學(xué)，比ok的手勢(shì)饭玲。如果跟園長(zhǎng)侥祭，投資人說(shuō)：這節(jié)課，你自己學(xué)學(xué)就好，自己生命成長(zhǎng)就好矮冬。那生命就是成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)谈宛。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有人所有的學(xué)習(xí)胎署，有利他心吆录，就會(huì)學(xué)得特別好。如果在去學(xué)習(xí)的路上琼牧，就想好了要轉(zhuǎn)化恢筝，就會(huì)學(xué)得特別好。

觀念一：教者永遠(yuǎn)要比學(xué)者有力量多得多障陶。

從第一天開(kāi)始上課滋恬，有預(yù)課班聊训。先交500抱究，試讀一個(gè)星期。一個(gè)星期后带斑，覺(jué)得上的好的就繼續(xù)上課的鼓寺，補(bǔ)上學(xué)費(fèi)，總的學(xué)費(fèi)是10000元勋磕。在試讀班里妈候，掉隊(duì)的人是最多的。原因：付的代價(jià)很低挂滓，想好了苦银，我就是來(lái)試一試的。那在這種心里動(dòng)能下赶站，掉隊(duì)的就很多幔虏。等交了10000元以后，堅(jiān)持的時(shí)間久一點(diǎn)贝椿。有人堅(jiān)持到一半想括，有人堅(jiān)持到60天， 有人堅(jiān)持到70天烙博，有人堅(jiān)持到80天瑟蜈。持續(xù)會(huì)有人掉隊(duì)，堅(jiān)持到最好渣窜，上完100天的铺根，只有13個(gè)人畢業(yè)，而繳過(guò)預(yù)課班的人乔宿，有60個(gè)位迂。這13個(gè)人是怎么堅(jiān)持畢業(yè)的，就是持續(xù)做沙龍。他們沒(méi)有院所囤官，就去社區(qū)冬阳。有個(gè)學(xué)員去馬路邊講，每周講7天党饮，就是這樣畢業(yè)的肝陪。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越釋放就會(huì)學(xué)的越多刑顺。是誰(shuí)會(huì)說(shuō)這套課程會(huì)比較好呢氯窍，不是聽(tīng)課的人，聽(tīng)課的人從來(lái)不說(shuō)這課好蹲堂。只有去講過(guò)課的人說(shuō)這個(gè)課好狼讨，他會(huì)說(shuō)，講這套課柒竞，下面聽(tīng)的人會(huì)很有感受政供，很有能量。講了好幾次的課的人才知道朽基，這個(gè)后面是有動(dòng)能的布隔。不是光你看上去的講稿這么簡(jiǎn)單。但是你必須借由看看講稿，進(jìn)入到講課，這是一個(gè)過(guò)程娜遵，這是一個(gè)大綱渐北。

觀念二：你給予的時(shí)候特別有力量。

我們?cè)谒械闹v課過(guò)程當(dāng)中，你是否有發(fā)現(xiàn)一切都是因?yàn)橛幸粋€(gè)狀態(tài)。這個(gè)狀態(tài)就是你給予的時(shí)候特別有力量。這個(gè)講稿你看一看杉适，你給予的時(shí)候就特別有力量。如果你光顧看講稿学密，你是一個(gè)字都看不進(jìn)去的淘衙，就是馬上要上臺(tái)講課，幾分種之后就要開(kāi)始了腻暮，這是你就能把講稿一下子記住了彤守。

最后一個(gè)感覺(jué)：你不需要背講稿。老師連自己都背不會(huì)講稿哭靖，錄音稿具垫。

今天這這節(jié)課的精華，更深的理念：最好的能夠運(yùn)用老師的講稿试幽，能講的最好狀態(tài)的時(shí)候筝蚕，不是背講稿，背講稿是和講稿鏈接。其實(shí)起宽，是要有一個(gè)心念洲胖，和鈞嵐老師鏈接。就會(huì)講這套講稿坯沪。想要講的更好的辦法就是绿映，你帶著絕對(duì)信任和臣服的心，跟鈞嵐老師鏈接腐晾。這個(gè)講稿是無(wú)可挑剔的叉弦。想鈞嵐老師是怎么講的。鈞嵐老師相信心念更高層藻糖，我們也會(huì)被帶動(dòng)淹冰。

不要小看自己100天的成長(zhǎng)，不要放大自己1天的成長(zhǎng)巨柒，你看著自己每天在學(xué)習(xí)樱拴，也沒(méi)覺(jué)得自己學(xué)到什么，你也沒(méi)覺(jué)得自己的收獲有多大潘拱。你會(huì)在100天疹鳄，堅(jiān)持了100以后拧略，才覺(jué)得自己突然學(xué)會(huì)了的芦岂。

這周的課程：尊重的力量

尊重的力量，你想要講好這節(jié)課垫蛆，首先你自我的生命需要一個(gè)修煉禽最。你要對(duì)天地萬(wàn)物的大生命需要有尊重，否則你是沒(méi)有辦法尊重你的孩子的袱饭。你心念里面是要先對(duì)最外圍川无，最大的能量有尊重，才能尊重虑乖。一個(gè)人的心念是不可分割的懦趋，一個(gè)人如果是對(duì)大的生命狀態(tài)，造物主疹味，創(chuàng)造者仅叫，對(duì)神佛有很大的尊重，他在人世間所活出來(lái)的每一個(gè)點(diǎn)滴糙捺，都會(huì)去學(xué)會(huì)尊重別人诫咱。尊重不是碰到一個(gè)人會(huì)去打招呼，不僅僅是尊重你洪灯。尊重的力量不僅僅是這些坎缭，我們尊重的力量真正講的是什么呢，是你與內(nèi)在的源頭去結(jié)盟，你對(duì)生命的意義非常有尊重掏呼。這是你內(nèi)在心里面的內(nèi)容坏快。還有很多人說(shuō)，我今天去講課憎夷，把老師的講課講給學(xué)員假消，可不可×虢樱可以的富拗，這些內(nèi)容都可以去講。真正的尊重鸣戴，如果一個(gè)人沒(méi)有做到對(duì)大生命啃沪，大能量，最高能量級(jí)的尊重的話窄锅，其實(shí)你是做不到對(duì)身邊的每一個(gè)人做到尊重创千。也沒(méi)有辦法對(duì)自己的孩子有尊重，對(duì)愛(ài)人有尊重入偷，這個(gè)是做不到的追驴。我們真正能尊重的是什么，是天地萬(wàn)物疏之，自然規(guī)律殿雪。只有當(dāng)你尊重這些時(shí)，你才能尊重你的孩子锋爪。你們知道很多家長(zhǎng)丙曙，當(dāng)孩子扣一個(gè)扣子時(shí)，都沒(méi)有辦法尊重孩子的節(jié)奏其骄。他會(huì)對(duì)孩子說(shuō)亏镰，阿呀呀，你太慢了啊拯爽，太慢了索抓，就上去把孩子的扣子扣好了。為什么媽媽會(huì)這么做毯炮，因?yàn)樗龥](méi)有尊重孩子的自然生長(zhǎng)的規(guī)律逼肯，一歲孩子的動(dòng)作是很慢，她慢否副，你就尊重她汉矿，她現(xiàn)在就是這么慢的。就等等她备禀，這才是一種尊重洲拇。而在這個(gè)過(guò)程里面奈揍，你并不是去搶奪，并不是去扣扣子赋续，而是去尊重她的生長(zhǎng)規(guī)律男翰。她的生長(zhǎng)規(guī)律就是她的感統(tǒng)還沒(méi)有完成。她的大腦和手的配合纽乱，心念的指揮蛾绎，沒(méi)有辦法達(dá)到一下就完成。很奇怪很多家長(zhǎng)問(wèn)我的孩子吃飯慢鸦列，怎么辦租冠，我一問(wèn)幾歲，他說(shuō)兩歲半薯嗤。我家孩子動(dòng)作慢怎么辦顽爹，去幼兒園遲到怎么辦。當(dāng)他問(wèn)這些問(wèn)題的時(shí)候都是對(duì)生長(zhǎng)規(guī)律沒(méi)有尊重骆姐。你回想一下镜粤，你兩歲半的時(shí)候的思維和30歲的時(shí)候的思維是一樣的嗎？尊重的是什么玻褪，是生長(zhǎng)規(guī)律肉渴，是道。道德經(jīng)說(shuō)带射，道可道同规，非常道。然后道是什么庸诱，不外乎捻浦，就是規(guī)律而已。萬(wàn)事萬(wàn)物都有規(guī)律桥爽，你尊重規(guī)律，就能尊重你的孩子昧识。這就是親子關(guān)系里面的尊重钠四。它不是你想象的就說(shuō)，聽(tīng)你的跪楞。尊重不是說(shuō)聽(tīng)孩子的缀去，說(shuō)今天休息，問(wèn)孩子去哪里玩甸祭，孩子說(shuō)缕碎，去游樂(lè)場(chǎng)，你就陪他去了池户。這個(gè)不是內(nèi)心深層的尊重咏雌。這個(gè)只是你跟孩子能夠做到有商有量凡怎。你只是能夠做到跟孩子平等互動(dòng)。不足以說(shuō)是尊重赊抖。

尊重的力量第一層：尊重天地萬(wàn)物與大道的規(guī)律统倒。

講這節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)，尊重是有多個(gè)層次的氛雪。剛剛講到是最高層次的尊重房匆，最重要的一個(gè)層次。又或者說(shuō)是一個(gè)底層動(dòng)能报亩。就跟冰山一樣浴鸿，是冰山的底盤(pán)，而不是冰山上面的一角弦追。所有人看到的冰山是上面的角赚楚，而真正運(yùn)行移動(dòng)的是底盤(pán)。尊重天地萬(wàn)物的規(guī)律骗卜，尊重道的規(guī)律宠页，是對(duì)人對(duì)事尊重的一個(gè)中心，一個(gè)軸心點(diǎn)寇仓。因?yàn)橛辛溯S心點(diǎn)举户，上下才能轉(zhuǎn)動(dòng)。鐘表因?yàn)橛辛吮硇颈榉常п槻砰_(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)俭嘁，才開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，有意義服猪，有時(shí)間供填。

尊重的力量第二層次：尊重孩子靈魂的到來(lái)的目的和意義。

為什么要尊重靈魂到來(lái)的目的和意義罢猪。我們很多家長(zhǎng)在帶孩子近她，包括我們自己，都期待孩子能做點(diǎn)我們想讓他做好的事情膳帕。從媽媽的角色來(lái)覺(jué)查自己粘捎，我們每一個(gè)人，心底都有一個(gè)動(dòng)能我危彩，我能生了一個(gè)孩子攒磨，我們都希望孩子做我們想要讓她做的事情。當(dāng)你有這個(gè)感受時(shí)汤徽，就把尊重給放下了娩缰。沒(méi)有做到這個(gè)絕對(duì)的尊重了。尊重是你看見(jiàn)他的狀態(tài)谒府，他的天賦拼坎。你尊重他想做的事情浮毯。而你在這個(gè)過(guò)程里面，最大的貢獻(xiàn)是演痒，你不干預(yù)亲轨。你能夠讓他自由的發(fā)揮，自由的成長(zhǎng)鸟顺。有很多人惦蚊，在孩子想要學(xué)興趣的時(shí)候，大人說(shuō)這個(gè)沒(méi)有用讯嫂，這個(gè)不好就業(yè)蹦锋。遇到一個(gè)要高考的天才女孩子，學(xué)物理學(xué)的非常棒欧芽。她想通過(guò)學(xué)物理了解更多宇宙的奧妙莉掂。而孩子的爸爸說(shuō)，不可以大學(xué)學(xué)這個(gè)千扔，理由學(xué)好物理是不好找工作憎妙。能理解這就是我們中國(guó)父母嗎，他們忘記了孩子來(lái)到人間的目的和意義就是為了探索大自然的曲楚。爸爸會(huì)說(shuō)厘唾，你在人間必須有飯吃，必須要找到工作龙誊。你是否沒(méi)夠相信一個(gè)理論：就是每一個(gè)人來(lái)到地球抚垃，至少帶著一個(gè)使命，目的趟大，意義而來(lái)鹤树，肯定不是為了吃吃飯。你的靈魂里面一定是有靈魂意義的逊朽。

尊重的力量的第三層：尊重孩子的每一個(gè)選擇罕伯。

孩子的選擇都被剝奪了，你有見(jiàn)過(guò)有多少人他的生命是被父母包辦完了的惋耙。父母為他選了小學(xué)捣炬，中學(xué)，高中绽榛，大學(xué)志愿也是父母填的。甚至很多人他的孩子二十幾歲了婿屹，要找男女朋友是被媽媽的主管意見(jiàn)左右灭美。你有見(jiàn)過(guò)這樣的媽媽?zhuān)闶沁@樣的媽媽嗎。所以導(dǎo)致了昂利，孩子對(duì)他自己的人生沒(méi)有選擇的權(quán)利届腐。而真正的沒(méi)有選擇的權(quán)利和習(xí)慣铁坎，以后的孩子會(huì)隨波逐流。最終就會(huì)走入這樣的狀態(tài)犁苏。

一個(gè)孩子選擇的權(quán)利是什么時(shí)候給到的硬萍。等孩子會(huì)說(shuō)話，會(huì)表達(dá)围详，就把選擇的權(quán)利給他朴乖。3歲的孩子就會(huì)有主管意見(jiàn)，會(huì)知道習(xí)慣吃什么助赞，喜歡穿什么买羞。喜歡去的地方，會(huì)有選擇”⑹常現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)畜普，3歲的孩子不能當(dāng)成3歲，要當(dāng)成30歲群叶。30歲的人吃挑，要當(dāng)成3歲來(lái)看待，因?yàn)樾〉臅r(shí)候街立，媽媽沒(méi)有把選擇的權(quán)利交還給他舶衬，30歲了，還是3歲的模式约炎，喜歡媽媽來(lái)做決定。但是現(xiàn)在3歲的孩子是很有主見(jiàn)的蟹瘾，你在這個(gè)時(shí)候要把選擇的權(quán)利交還給他。如果媽媽做到這一點(diǎn)憾朴，對(duì)孩子的長(zhǎng)大，未來(lái)有什么好處呢众雷？我們想一下，他的好處有幾個(gè)部分砾省。第1：孩子對(duì)自己的生命會(huì)成為全然責(zé)任承擔(dān)者。因?yàn)槭亲约旱倪x擇所以不抱怨编兄，會(huì)承擔(dān)。第2：對(duì)一個(gè)事件這個(gè)孩子會(huì)有決斷力狠鸳。第3：一個(gè)從小會(huì)做選擇的人悯嗓，往往是更有勇氣的人。因?yàn)樽雒恳粋€(gè)選擇都是需要有勇氣的卸察。

尊重的力量的第四層：跟孩子的尊重必須要做到平等與平衡脯厨。

你不能覺(jué)得你自己是大人，從你的心念里面坑质，你的孩子是幾歲合武，你也要告訴自己你就是幾歲。你不能說(shuō)你是大人洪乍，所以我管你呀眯杏，我就是應(yīng)該這樣管你呀，這種心念不可以長(zhǎng)出來(lái)壳澳。你需要做到什么狀態(tài)岂贩，從肢體語(yǔ)言表達(dá)方面：孩子趴著時(shí)，你跟他交流互動(dòng)時(shí)巷波，就要趴著跟他互動(dòng)萎津，趴的更低一點(diǎn)。等他會(huì)坐著時(shí)抹镊，你的形體锉屈，和他一樣高。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)和他一樣高垮耳。等到孩子更大颈渊，蹲下來(lái)跟他講話，跟他蹲的一樣高终佛。他站著俊嗽，我蹲著。這就是一種平等與平衡铃彰。我不比他高绍豁，也不比他低，我也不給他做保姆牙捉。我們的生命體是一樣的竹揍。只不過(guò)，我比他先來(lái)到這個(gè)地方邪铲，這個(gè)世界而已芬位。我完全覺(jué)得我們是平等。三歲的孩子带到，要讓他洗碗晶衷，大寶也要洗碗。然后阴孟，他們洗碗就很快樂(lè)晌纫。在選擇事物上面，我們也是一樣的永丝，高低也是一樣的锹漱。

我們每一個(gè)人都有權(quán)利表達(dá)自己的意見(jiàn)。說(shuō)話就輪著說(shuō)慕嚷，在這種狀態(tài)下哥牍，來(lái)面對(duì)孩子的生命狀態(tài)嗅辣。因?yàn)槟阋涝杼罚畹膭?dòng)能是损俭，靈魂是沒(méi)有大小之分的杆兵。

你要跟你的孩子要平等，不管他幾歲攒砖。很多媽媽會(huì)說(shuō)吹艇，我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的飯多阅签，我走過(guò)的橋政钟，比你走過(guò)的路多。這個(gè)都是俗語(yǔ)諺語(yǔ)精算。不是說(shuō)我比你經(jīng)驗(yàn)多灰羽，我比你更可以做選擇廉嚼。不是這樣。每一個(gè)人來(lái)到這里恐似，都可以有最新的體驗(yàn)矫夷，每一個(gè)人都有權(quán)利和資格去體驗(yàn)憋槐，所以我們都是平等的阳仔。

相處模式的最好狀態(tài)，就是他們不會(huì)叛逆驳概。他們長(zhǎng)大以后不會(huì)叛逆顺又。叛逆是怎么來(lái)的，都是壓迫來(lái)的稚照。都是不給他做選擇，終于有一天有力量上枕，就要做選擇了辨萍。但事實(shí)上返弹，如果你一直跟他平等，從小到大已經(jīng)平等對(duì)待習(xí)慣了拉背，他不會(huì)叛逆椅棺。

分享人一：需要反思，孩子對(duì)自己的反饋两疚。做到真正的尊重。

分享人二：如何才能把自己學(xué)的好顷窒，就是要去釋放的時(shí)候。對(duì)于稿子励烦，是沒(méi)有去背，是把最重要的點(diǎn)記住坛掠。舉例屉栓，是家長(zhǎng)會(huì)更好聽(tīng)進(jìn)去友多。越釋放堤框，越會(huì)有用，越釋放启绰，越精準(zhǔn)委可。

父母課堂要持續(xù)下去腊嗡，做兩次，三次屈呕，五次虎眨，看不到效果嗽桩，要堅(jiān)持一年。要等待別人的成長(zhǎng)湿痢。要放極大的耐心譬重，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)罐氨，要去等等他。凡事在學(xué)習(xí)里面塔嬉，有快谨究，有慢泣棋，都是在進(jìn)步，成長(zhǎng)外傅。